共享單車就像是一個(gè)剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝愿，若僅僅因?yàn)槿藗儗?duì)它的傷害便干脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會(huì)產(chǎn)生的，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來(lái)的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長(zhǎng)的是遭遇傷害、痊愈，消滅傷害，而非母親的自我否定和對(duì)新生事物的扼殺。這里給大家分享一些關(guān)于共享600字作文，供大家學(xué)習(xí)。

共享600字作文1

說(shuō)個(gè)笑話。

某女租了一輛共享單車，用完后停放在自家門(mén)口。第二天單車卻不翼而飛了，幾經(jīng)問(wèn)詢才知是鄰居今早騎著去買菜了。女大怒，遂找鄰居說(shuō)理，鄰居卻理直氣壯：“共享單車不就是我們“共享”的嘛，用一用又何妨!”

女子啞然。

我相信，只消讀過(guò)一遍的朋友必覺(jué)這鄰居蠻不講理，無(wú)理也要攪三分。是，但若我加個(gè)限定，這是則反諷笑話，不少人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，這個(gè)女的把“共享”單車停在自家門(mén)口，那鄰居是在嘲諷她呢。

一個(gè)笑話翻來(lái)覆去，就能解讀出兩種意思，真有趣。

不過(guò)，光看這題目，就知道我不是來(lái)探討中國(guó)漢字的博大精深，自然，話題也是要往“共享單車”上靠的。

那么，共享時(shí)代究竟是什么呢?

很簡(jiǎn)單，就是資源大家用。

哦，那資源包括什么呢?

那可就多了，譬如上述所說(shuō)的單車啊，書(shū)店啊，籃球等，總之沒(méi)有你享不到，只有你想不到。

那我最近還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)“共享男友”，這個(gè)也是共享資源嗎?

這并不在我的了解層面，抱歉嘟嘟

開(kāi)個(gè)玩笑。

隨著共享資源的日益增加，不少人也動(dòng)起了歪腦筋，妄圖以一些旁門(mén)歪倒賺取自己的利益，自然，也就有了上述幾種情況。

共享資源，首先是“共享”，其次是“資源”。那么，你憑什么霸占這資源不放手?你憑什么私自剝奪別人享用資源期間的時(shí)間?你又憑什么把這些極有可能引發(fā)矛盾的資源拿出來(lái)共享?

讀到這里，你可能會(huì)覺(jué)得，我對(duì)共享時(shí)代存著極大不滿，又或是，既然共享資源這么多弊病，為什么要發(fā)展呢?

不是的，凡是有弊也必有利，既然它產(chǎn)生了，甚至被稱為一個(gè)“時(shí)代”，它一定有自身的好處。

資源豐富優(yōu)良，價(jià)格普遍實(shí)惠這些共享資源正與我們的生活密切相關(guān)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

但我想說(shuō)的是，“共享時(shí)代”正如同以往千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“時(shí)代”一樣，需要我們共同的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)，他維系著我們的生態(tài)平衡，我們也因同樣維護(hù)它即在自己享用期間，珍惜愛(ài)護(hù)每一種資源。

共享600字作文2

歷史總是如此的變化莫測(cè)，從詩(shī)歌盛行的大唐盛世，再到安史之亂，從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的宋辭再到悠揚(yáng)高昂的元曲，無(wú)論是什么，都經(jīng)受著上千年歲月的洗禮，在漫長(zhǎng)的歲月中，無(wú)數(shù)的文人輩出，無(wú)論是浪漫主義詩(shī)人李白，還是面對(duì)著山河破碎的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，都是在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們輝煌的足跡，雖然他們?cè)缫严旁跉q月的長(zhǎng)河之中，可他們留下的那精魂萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，直到至今仍在歷史的穹廬中散發(fā)著熾熱的光輝，而今我們迎來(lái)了新的共享時(shí)代，而它所留下的，仍是未知。題記

而今在大街上，許多東西的前面都有著“共享”二字，在我的眼里，共享的存在無(wú)疑是給予了人們以方便。

在曾經(jīng)，當(dāng)?shù)弥掠甑南r(shí)，人們經(jīng)常會(huì)隨身帶著雨傘，可突如其來(lái)的暴雨卻總是帶給我們以悵惘的心情，想要回家卻又被“漫天飄絮”阻擋去路，看著父母那日趨蒼老的身軀，心中便好不是一番滋味，而今，有了共享雨傘的存在，我那“日暮家鄉(xiāng)何處是”的愁悵也就煙消云散了。

在過(guò)去，想要騎自行車去工作，卻又因無(wú)法隨身保管而放棄，在頃刻間，沮喪與失落之情早已洋溢于言表，而今有了共享單車的存在，就可以不為交通出行而感到困擾。

但是在“共享”盛行的同時(shí)，它也在潛移默化地改變著人們的生活，理念人們對(duì)共享的依賴鑄就了他們沒(méi)有預(yù)算的生活，與此同時(shí)，部分貪圖小利的人視“共享”二字為生活來(lái)源，在他們損害人們的利益同時(shí)，共享也就失去了它原本的意義。

“共享”并不應(yīng)該改變?nèi)藗兊纳罾砟?，正如人造器官無(wú)法延長(zhǎng)人類的壽命一樣，雖然古話說(shuō)得好“新事物必將取代舊事物”?？萍嫉陌l(fā)展使我們的生活變得更加的舒適便捷，但開(kāi)發(fā)者并不希望人們?nèi)ヒ蕾?，他希望的?yīng)該是共享能夠?yàn)槲覀兊纳畋M自已的綿薄之力，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。

生命如同花綻放的過(guò)程，春種，夏耕，冬耘，秋收，而在開(kāi)花的過(guò)程中，共享并沒(méi)有改變，我仍然在這條漫漫長(zhǎng)路之上追朔著，前行著，因?yàn)槲抑?，人生沒(méi)有第二次。

共享600字作文3

城市被多日未見(jiàn)得陽(yáng)光浸泡得略有些香甜的味道。繁忙亦或是安靜的街道旁，三兩擺放著品牌、顏色、主題各異的單車，只是，共享是它們唯一共同的地方。

踩著隨雜的樹(shù)陰來(lái)到車前，身旁行色各異的人們紛紛拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)不同的軟件程序，俯下身去，掃著車身上微小的二維碼，此起彼伏，或遠(yuǎn)或近的“嘀嘀”聲和車鎖彈起與車身碰撞的聲音在耳畔響著。

熟練的用簡(jiǎn)單的二維碼去打開(kāi)一輛共享單車，調(diào)整著座椅合適的高度，便跨腳騎了上去，座椅上還有著殘留的余溫，車身橫桿上早已貼滿各色的廣告，微顯得有些破舊了，鏈條在身下轉(zhuǎn)動(dòng)著，不時(shí)咯咯作響。

趕路的年輕的人們，騎著車，蹬著踏板，望向公交車上擁擠的乘客和追趕公車時(shí)匆忙的腳步，略略的搖頭，繼地趕路著;買菜而歸的阿婆和阿叔，輕快地將菜掛在車把手上或是放在車籃中，哼著不成調(diào)的小曲，騎車回到家去叫醒仍在酣睡的家人;孩子匆匆掃了一眼“禁止12歲以下兒童騎車“的警告牌，仍將座椅調(diào)低，背著沉甸甸的書(shū)包，騎向?qū)W校;閑散無(wú)事的人們，瞧著那些共享單車，總是去嘗試著碰運(yùn)氣去解開(kāi)車上的車鎖，屈彎著腰，卻總一次次失望而又不屑的離開(kāi)。

我停下車，回想著曾在人流密集的街道看到在烈日亦或是寒風(fēng)中，身穿單薄馬甲的工作人員吃力的核對(duì)檢查者每一輛共享單車的配置和安全，他們將單車從卡車中一部部取下，整齊的排列在白線的規(guī)定區(qū)域內(nèi)，又將一部部壞車搬上卡車，拭去額前汗珠的嘴角不經(jīng)意的揚(yáng)起一個(gè)弧度，也經(jīng)?？吹竭^(guò)他們蹲下身去擺弄車輪上的私鎖時(shí)的無(wú)奈;也曾聽(tīng)到他們面對(duì)部分人群的無(wú)理取鬧和因共享單車而出的事故消息時(shí)沉重的嘆息與失望。那沉重的，鐵制私鎖，在陽(yáng)光下反射的光是那么刺眼，那沉沉的重量也似在心間留下了不可拭去的傷痕。不禁想著：共享的時(shí)代，真的會(huì)合適我們嗎?它為我們帶來(lái)了便利，它以便宜的小時(shí)收費(fèi)和大量的推廣在短時(shí)間內(nèi)吸引了眾多的使用者，但隨之而來(lái)的也面臨著許多麻煩和人性的未知面

大街小巷中，共享書(shū)店一座座建起，共享電話亭逐漸形成，似所有物品漸漸堵在被貼上“共享”的標(biāo)簽，人們肆意地破壞，隨心地占有，盲目的違反規(guī)定卻是將這標(biāo)簽點(diǎn)點(diǎn)撕裂，將這些便利化為泡影。難到我們?cè)谙硎堋肮蚕怼钡耐瑫r(shí)也在“共毀”嗎?不禁想起那句廣告詞，“地球是我家，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它。”是啊，所有的一切都需要大家的精心愛(ài)護(hù)，才會(huì)持久，才能發(fā)展，否則就是曇花一現(xiàn)。

停下踩著踏板的腳，找個(gè)合適的地點(diǎn)，再次輕俯下身子，將鎖輕輕扣下，便伴著那聲“滴答”離開(kāi)了

共享600字作文4

窗外的小鳥(niǎo)一直嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我煩躁地睜開(kāi)雙眼，卻被刺眼的陽(yáng)光打回了原形。嘴中還余留著昨晚蛋糕的香甜，我咽了咽口水，猛然想起：不好!今天是周六，輪到我買早飯了!

飛快地沖出門(mén)，手表上的時(shí)針不偏不移地停在了“八”上，不行!得在媽媽遛狗前回家!此時(shí)步行過(guò)去肯定是要晚了，我環(huán)顧四周尋求解決的辦法，目光落在了一旁的共享單車上，有了!飛快地用手機(jī)解鎖，我騎著單車快速地向早餐鋪前進(jìn)。有共享單車這一厲害的助手，自然是成功地完成了任務(wù)。但是別高興的太早，我的任務(wù)單上早已被“共享”占據(jù)：中午去共享書(shū)店還書(shū)，晚上去借共享籃球

這就是我的周末，幾乎圍繞著“共享”開(kāi)始，“共享”結(jié)束，這種生活我早已習(xí)慣。但是不是誰(shuí)都能適應(yīng)“共享”生活的，幼兒園時(shí)的我就不希望自己的玩具與別人分享。

那時(shí)的我是一個(gè)占有欲很強(qiáng)的人，就像一個(gè)玻璃娃娃，動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧。與別人共享玩具這種事，我就是堅(jiān)決反對(duì)的。我使出了吃奶的力氣哭鬧以表示我的不贊成，直到老師捂著耳朵答應(yīng)時(shí)，我的情緒才稍有好轉(zhuǎn)。要知道，這個(gè)布娃娃對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要。在我有煩惱時(shí)，她就是我的傾訴對(duì)象，在我眼里，她就像一個(gè)知心大姐姐一樣。我怎么會(huì)將這么重要的東西與別人分享，是她變得破爛不堪呢?于是，同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩時(shí)，我只是一個(gè)人躲在角落里擺弄著自己的玩偶。那種感覺(jué)是很孤獨(dú)的，就像一個(gè)人在黑夜里回家一樣寒冷。布偶娃娃一定也體會(huì)到了這種寒意，兩只眼睛睜得大大的，仿佛在祈求我。我咬了咬牙，看著一旁似乎很好玩的小汽車。要想得到就要付出，我仿佛做了一個(gè)很大的決定，我將布偶交給老師，獲得了小汽車。我還記得那時(shí)的心情，明明失去了最珍貴的寶物，卻一點(diǎn)也不傷心，心中被喜悅占據(jù)。

共享是“共同享受”意思，我深知這種享受是喜悅的?，F(xiàn)在的“共享”并不需要付出自己的東西，但是我們不能因?yàn)檫@樣將它視作無(wú)所謂。共享已越來(lái)越貼近我們的生活，每個(gè)人都是共享時(shí)代的一份子。

共享時(shí)代使我們的生活更加精彩，也教會(huì)我們懂得愛(ài)護(hù)，懂得謙讓。

共享600字作文5

友誼在你感到委屈時(shí)，第一時(shí)間送出關(guān)懷;友誼在你失敗時(shí)，第一時(shí)間讓你鼓起勇氣，繼續(xù)前行;友誼在你取得成功時(shí)，第一時(shí)間提醒你不要驕傲……友誼就像太陽(yáng)既照亮我們前方的路，也溫暖我們的心。

記得那一次，我破天荒地把我的弱科——物理考進(jìn)全班前列，正是因?yàn)槟愕膸椭?

進(jìn)入初二便新增了一門(mén)物理，不知是沒(méi)有掌握方法還是心里想著物理難學(xué)。一個(gè)學(xué)期，物理成績(jī)總是讓我“望洋興嘆”。以至于每次上物理課我都能“懷疑幾次人生”——我智商是不是就這水平啊?而當(dāng)你聽(tīng)到我現(xiàn)狀“悲慘”便二話不說(shuō)幫助我。“首先從基礎(chǔ)開(kāi)始”，你像極了上課嚴(yán)肅的考試，讓我不可反抗，“這些概念和公式你都理解了嗎?”對(duì)啊，我一直都想“一步登天”，忘記其實(shí)基礎(chǔ)才是最重要的。在此以后，你每天都督促我落實(shí)基礎(chǔ)和解題方法，漸漸地，我不怕物理了，作業(yè)準(zhǔn)確率也提高了。

直到我把第一名的試卷拿給你，你似乎比我還要興奮，一臉驕傲地說(shuō)：“怎么樣，我教出來(lái)的徒弟厲害吧?”我依然沉浸在師父夸獎(jiǎng)無(wú)法自拔時(shí)，你又嚴(yán)肅地說(shuō)：“徒弟不可以驕傲啊!”

如今，我們已初三，我們共同促進(jìn)，互相幫助的事依然歷歷在目，希望以后我們一起努力，共同考上理想高中。

人生路上有此諍友足矣?；厥坠沤裰型?。有多少因朋友之間互助二成為一段佳話。齙牙叔始終相信管仲，并極力推舉，才使得管仲助齊桓公成為霸主;馬克思與恩格斯為人類偉大事業(yè)而相識(shí)相交，最終《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，馬克思主義的誕生，為人類事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)，成為一段佳話。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”的確，燦爛的人生中諍友必不可少!