行政職業(yè)能力測(cè)試和公共基礎(chǔ)知識(shí)
行政職業(yè)能力測(cè)試和公共基礎(chǔ)知識(shí)是事業(yè)單位考試的內(nèi)容，以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于行政職業(yè)能力測(cè)試和公共基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》每日一練
1、在世界現(xiàn)代化進(jìn)程中，英美、德國(guó)、日本的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式明顯存在差別，但都比較成功。下列對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的有( )
A 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化
B 各國(guó)從本國(guó)國(guó)情出發(fā)確定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式
C 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式能夠改變和決定國(guó)情
D 任何市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式都會(huì)獲得成功
2、分工∶管理學(xué)( )
A、質(zhì)變∶物理學(xué)
B、壓強(qiáng)∶地理學(xué)
C、精神分析∶心理學(xué)
D、細(xì)胞∶體育學(xué)
3、由于近期的干旱和高溫，導(dǎo)致海灣鹽度增加，引起許多魚的死亡。蝦雖然可適應(yīng)高鹽度，但鹽度高也給養(yǎng)蝦場(chǎng)帶來了不幸。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠提供解釋以上現(xiàn)象的原因?( )
A、持續(xù)的干旱會(huì)使海灣的水位下降，這已經(jīng)引起了有關(guān)機(jī)構(gòu)的注意
B、幼蝦吃的有機(jī)物在鹽度高的環(huán)境下幾乎難以存活
C、水溫升高會(huì)使蝦更快速地繁殖
D、魚多的海灣往往蝦也多，蝦少的海灣魚也不多
公共基礎(chǔ)知識(shí)參考答案及解析
1、【答案】AB
【解析】從英美、德國(guó)、日本的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式明顯存在差別可以看出，不管市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的模式是否一樣，它都可以順應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，并且它們都是從自己本國(guó)的國(guó)情出發(fā)的。因此，A、B項(xiàng)正確。國(guó)情決定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式，C項(xiàng)主次顛倒。D項(xiàng)太過絕對(duì)，不選。
2、【答案】C
【解析】題干中的兩個(gè)詞表示屬種關(guān)系。分工是管理學(xué)上的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，質(zhì)變是哲學(xué)上的術(shù)語(yǔ)，壓強(qiáng)是物理學(xué)術(shù)語(yǔ)，精神分析是心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，細(xì)胞是生物學(xué)術(shù)語(yǔ)，故選C。
3、【答案】B
【解析】鹽度高也給養(yǎng)蝦場(chǎng)帶來了不幸，要解釋這一現(xiàn)象，A、D顯然與題意不符，可排除;C則是對(duì)蝦繁殖快的闡述，與題意恰好相反;只有B項(xiàng)幼蝦的食物在鹽度高的環(huán)境下難以存活，可以給養(yǎng)蝦場(chǎng)帶來不幸，是合理的原因。故選B。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》每日一練
單選題
1、4+8+12+…+200的和為( )。
A、6100 B、5100 C、4000 D、5000
2、在政策執(zhí)行過程中，從上到下依然缺乏強(qiáng)有力的機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督各種政策的貫徹落實(shí)情況。往往是一遇到需要解決的問題，就下發(fā)一個(gè)文件，作出一些新規(guī)定，或成立新機(jī)構(gòu)，而較少關(guān)心這些政策的執(zhí)行情況。由于法律、法規(guī)或政策文件的落實(shí)缺乏監(jiān)督保證體系，執(zhí)行不執(zhí)行都是一個(gè)樣，時(shí)間一久，令不行，禁不止之風(fēng)就會(huì)自然盛行。因此( )。
A、必須做到令行禁止
B、必須加強(qiáng)政策執(zhí)行的力度
C、必須加強(qiáng)政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)建設(shè)
D、 必須加強(qiáng)政策執(zhí)行的監(jiān)督檢查工作
3、我國(guó)國(guó)家行政機(jī)關(guān)實(shí)行( )。
A、職務(wù)分類制
B、職位分類制
C、品位分類制
D、職級(jí)分類制
行政職業(yè)能力測(cè)試參考答案及解析
1、【答案】B
【解析】等差數(shù)列的總和=(首項(xiàng)+末項(xiàng))×項(xiàng)數(shù)÷2，項(xiàng)數(shù)=(末項(xiàng)-首項(xiàng))÷公差+1，本題目中：項(xiàng)數(shù)=(200-4)÷4+1=50,總和=(200+4)×50÷2=5100，故選B。
2、【答案】D
【解析】第一句指出政策的執(zhí)行過程缺乏政策執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，第二句指對(duì)政策執(zhí)行關(guān)心不夠，第三句指出由于缺乏監(jiān)督造成令不行、禁不止的惡果。綜上所述，得出的結(jié)論必然是加強(qiáng)政策執(zhí)行的監(jiān)督工作，故選D。“做到令行禁止”，是加強(qiáng)政策執(zhí)行監(jiān)督工作的目的，不是本題論述的結(jié)論，故排除A;“加強(qiáng)政策執(zhí)行的力度”，不如“加強(qiáng)政策執(zhí)行的監(jiān)督檢查工作”有針對(duì)性，故不選擇B;政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)并不缺乏，而是缺乏監(jiān)督，C不正確。
3、【答案】B
【解析】我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行的是按職位來分類的制度。故選B。
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