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教師公共基礎(chǔ)知識考試題

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教師公共基礎(chǔ)知識考試題

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  教師公共基礎(chǔ)知識考試題(一)

  1、為實現(xiàn)教育方針規(guī)定的目標,著眼于受教育者群體和社會長遠發(fā)展的要求,以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以注重開發(fā)受教育者的潛能,促進受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展特征的教育是( )。

  A、素質(zhì)教育

  B、愉快教育

  C、生本教育

  D、生存教育

  答案:A

  2、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中起( )。

  A、主導(dǎo)作用

  B、主體作用

  C、客體作用

  D、指導(dǎo)作用

  答案:B

  3、個人身體生長發(fā)育的第二高峰期是( )。

  A、童年期

  B、少年期

  C、青春期

  D、青年期

  答案:C

  4、動作技能練習(xí)到一定階段時,會出現(xiàn)進步暫時停止或下降難以有所提高的現(xiàn)象是( )。

  A、定勢現(xiàn)象

  B、遷移現(xiàn)象

  C、退步現(xiàn)象

  D、高原現(xiàn)象

  答案:D

  5、英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認為外部的力量決定了人的發(fā)展,這是一種( )。

  A、外鑠論的觀點

  B、內(nèi)發(fā)論的觀點

  C、多因素論的觀點

  D、反映論的觀點

  答案:A

  教師公共基礎(chǔ)知識考試題(二)

  1、“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭;”這是嗅覺的( )。

  A、記憶現(xiàn)象

  B、綜合現(xiàn)象

  C、適應(yīng)現(xiàn)象

  D、分析現(xiàn)象

  答案:C

  2、個別家庭困難的大學(xué)生,不顧家庭的實際,在同學(xué)面前好面子,花錢大手大腳,鋪張浪費,講氣派,講排場,這是一種( )。

  A、虛榮自卑心理

  B、講排場心理

  C、逞能心理

  D、吹噓心理

  答案:A

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