教育類公共基礎(chǔ)知識試題(二)

　　1、“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”這句教育名言出自( )。

　　A、《論語》 B、《孟子》 C、《荀子》 D、《學(xué)記》

　　2、道德教育中的教育機(jī)智主要包括：提示、發(fā)揮、滲透、替換和( )。

　　A、啟發(fā) B、評價(jià) C、表揚(yáng) D、創(chuàng)造

　　3、教育目的的基本層次有三個(gè)，包括( )。

　　A、的教育目的 B、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　C、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) D、教師的教學(xué)目標(biāo)

　　4、對下列內(nèi)容的記憶，屬于陳述性記憶的有( )

　　A、端午節(jié)的日期 B、雨的成因 C、騎車的技能 D、舞蹈表演

　　5、下列活動(dòng)不屬于課外活動(dòng)的是( )。

　　A、公益勞動(dòng) B、選修課 C、自習(xí)課 D、體育課

　　E、研究性學(xué)習(xí)

　　6、教育目的的基本層次有三個(gè)，包括( )。

　　A、的教育目的 B、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　C、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) D、教師的教學(xué)目標(biāo)

　　7、美國教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的領(lǐng)域有( )。

　　A、認(rèn)知領(lǐng)域

　　B、日常生活領(lǐng)域

　　C、情感領(lǐng)域

　　D、動(dòng)作技能領(lǐng)域

　　E、安全領(lǐng)域

　　8、終身制教育的過程實(shí)際上是促進(jìn)教育社會(huì)化和學(xué)習(xí)社會(huì)化的過程。(判斷題)

　　9、馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。(判斷題)

　　10、教師有獨(dú)立工作的權(quán)利。(判斷題)

　　教育類公共基礎(chǔ)知識試題正確答案及解析

　　1、【答案】D。

　　2、【答案】B。

　　3、【答案】ACD。

　　4、【答案】AB。

　　5、【答案】BCDE。解析：選修課、自習(xí)課、體育課是課程;研究性學(xué)習(xí)屬于學(xué)習(xí)方式，不屬于課外活動(dòng)。

　　6、【答案】ACD。解析：教育目的的層次性包括：的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。

　　7、【答案】ACD。解析：布魯姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。

　　8、【答案】√。

　　9、【答案】√。

　　10、【答案】√。解析：教師具有獨(dú)立工作的權(quán)利，即教師依法享有對學(xué)生實(shí)施教育、指導(dǎo)和評價(jià)的權(quán)利。

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