公共基礎知識與綜合基礎知識的區(qū)別
很多學員問公共基礎知識和綜合基礎知識有什么不同點?以下是由學習啦小編整理關于公共基礎知識與綜合基礎知識的區(qū)別的內容，希望大家喜歡!
公共基礎知識與綜合基礎知識的區(qū)別
《綜合基礎知識》是在綜合研究不同省市地區(qū)的事業(yè)單位招考試題的基礎上編寫的，內容包括事業(yè)單位管理與改革及相關熱點、時政熱點、法律常識、馬克思主義哲學、政治經濟學、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、行政管理、公文寫作、自然常識、科技常識、判斷推理、圖形邏輯等內容，基本上涵蓋了各地?？純热?。
公共基礎知識和綜合基礎知識所涉及的知識點：
綜合基礎知識：
數學，推理，圖形，邏輯等，相當全面。是在一定范圍同進行深層次分析。
公共基礎知識：
是一門綜合性知識總集，包括大學政治、時事政治、計算機、法律常識四大部分。關于公共基礎知識這個科目的考試，2001年以前的中央、國家機關公務員錄用考試的一直把《公共基礎知識》作為公共科目筆試內容之一。2001年以后中央國家機關公務員錄用考試對考試科目和考核內容作了調整，取消了公共基礎知識作為獨立一科的考試內容，而增加了申論，同時，將公共基礎知識的內容壓縮作為常識判斷在行政職業(yè)能力測試中加以考察。
公共基礎知識的指導思想
公共基礎知識屬于綜合性考試，考試大綱要求的內容涵蓋了政治、經濟、法律、管理、科技、歷史、語文基礎與公文寫作等諸多方面，范圍廣泛，內容龐雜，考生在有限的時間內把所有的內容都詳細看一遍是很不現實的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科學的。從近幾年的公共基礎科目考試命題的特點來看，公基考題越來越靈活，考查方式也日趨多樣化。如何“以不變應萬變”、快速掌握指定考點、有效提高應試成績是每個考生頗為關注的問題，這里涉及到復習備考的方法和技巧問題[1] 。
精于閱讀，把厚書變?yōu)楸?ldquo;讀薄”的目標是將百萬計的文字讀成十萬計的文字，把零散的知識點讀成網狀知識圖，對每個部分、每個章節(jié)的知識點做到了然于胸，準確定位。“讀薄”的方法是“一綱五點”——“一綱”即嚴格按照考試大綱進行梳理;“五點”是指緊抓常見考點、高頻考點、新增考點、易錯考點和熱門考點。
善于思考，把他有變?yōu)橐延小Ｔ?ldquo;讀薄”的基礎上需要進一步思考，融會貫通，把“他有”真正變?yōu)?ldquo;已有”，真正達到“讀懂”的目的。公共基礎知識不僅僅考查考生的基礎知識和基本理論，更重要的是考查考生運用理論知識分析和解決實際問題的能力，因此廣大考生要勤于思考，深入領會，通過復習備考，進一步掌握作為一個公務員應具有的必備知識。
勤于練習，把理論變?yōu)榭挤帧τ诳忌?，掌握相關知識十分重要，但獲得考試高分更為關鍵。因此，復習備考的最高境界就是把書“讀透”，把理論轉化為高分。把書“讀透”最管用的方法是潛心研究歷年真題，洞察命題規(guī)律，然后有針對性的進行強化練習，這樣才能將重要考點牢牢掌握，有效提高考試分數。
本公基筆記就是立足上述指導思想，秉持“奉獻實用精品、搭建成功階梯”的專業(yè)精神，為廣大考生傾心打造的精品力作。該書適用公務員招錄考試、事業(yè)單位招考、軍轉干考試、大學生村官考錄以及其他各類選拔考試的公共基礎知識科目的復習備考。
公共基礎知識與常識判斷的區(qū)別
一、考查目的：
常識主要考查目的：主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力。
公共基礎知識主要考查目的：主要測查報考者應知應會的基本知識、基本能力，重點測查對國情、黨情、社情的了解程度、綜合管理基本素質等。
前者更強調考查對知識運用的能力，而后者更注重考查對知識掌握的深度。
二、考查范圍：
常識重點測查對國情、社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理環(huán)境、自然科技等方面，從這一點我們可以看出常識判斷考查目的主要有以下三個方面：會知識、有能力、懂國情。而且常識考查范圍也往往不止測查上述這些方面的內容。
公共基礎知識涉及政治(包括時政)、經濟、社會、事業(yè)單位人事管理條例、法律、歷史、人文、公文寫作、地理、環(huán)境、自然科技、文學作品(包括外國文學)等方面的知識點。
但就上述兩段話我們會覺得而這似乎也很相近，但在實際考試中，常識的考試范圍往往要大于公基的范圍，但是公基對考試內容要考查的深度要深于常識。
三、出題形式和角度：
下面我們就兩道題來簡單了解一下
常識試題：俗話說“繡花要得手棉巧，打鐵還須自身硬”，下列與該俗語哲理相同的是( )
A.身正不怕影子斜 B師傅領進門，修行在個人
C.大水漫不過船 D.有理不在聲高
【解析】題干中的“繡花要得手棉巧，打鐵還須自身硬”強調辦事情需要依靠內因。四個選項中只有B“師傅領進門，修行在個人可以體現出內因”。
要想解好這道常識題我們首先要理解題干中詩句的意思，然后還要找出題干反應的哲學道理，最后在從選項中匹配與本題干所反映哲理相同的詩句。雖然這道題考查到了哲學的中的內外因辯證關系原理，但是如果我們不掌握這一關系原理，通過詩句的意思分析，我們仍然可以得到答案。下面再看這道公基考題
公共基礎試題：我國把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點。其哲學依據是( )。
A. 意識決定物質 B. 量變是質變的必然結果 C. 內因是事物發(fā)展的根據 D. 外因是事物發(fā)展的決定因素
【解析】C 本題考查唯物辯證法知識。唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展，都是內因和外因共同起作用的結果。其中，內因是事物發(fā)展的根據，是事物發(fā)展的根本動力、根本原因、基礎和源泉，決定著事物的性質和發(fā)展方向。把增強自主創(chuàng)新能力作為科學技術發(fā)展的戰(zhàn)略基點的哲學依據正是內因是事物發(fā)展的根據。故C項正確。而A、B、D三項本身就是不科學的。所以本題選擇C選項。
要解決這道公基題我們就必須掌握好唯物辯證法中的相關知識，他主要考查對相關知識掌握的成熟度與深度。通過這兩道題的比較我們就可以簡單對兩種考試的出題形勢與角度有一個簡單的了解，即常識更側重考查分析運用的能力，而公基更注意考查對知識掌握的成熟度。
綜上所述，常識和公共基礎知識點雖然重合的部分很大，但要考查的目的卻是有所區(qū)別，在實際考查中也卻表現出許多不一樣的形勢。所以考生們不能把兩者混為一談，而在應對兩種考試時也要對癥下藥，針對各自的考試特點進行總結復習。當然要想真正應對好兩種考試還要針對這兩種考試的特點進行系統的學習和演練，這樣才能在實戰(zhàn)中取得勝利。
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