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公共基礎(chǔ)知識哲學(xué)常識

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  在事業(yè)單位考試中涉及到公共基礎(chǔ)知識的考察,哲學(xué)是公共基礎(chǔ)知識考察中的組成部分,那么你對哲學(xué)常識了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于公共基礎(chǔ)知識哲學(xué)常識的內(nèi)容,提供給大家參考和了解,希望大家喜歡!

  公共基礎(chǔ)知識哲學(xué)常識

  1、天地和氣,萬物自生。宇宙之間的萬物自然生存,不以人的意志所主宰。這說明自然界是客觀存在的。

  2、日有所思,夜有所夢。說明意識是物質(zhì)的反映。又如,我們常聽到的一些神話故事、宗教傳聞、科學(xué)幻想,也都是客觀事物的反映。不過有的是歪曲的反映,有的是虛幻的或者是夸大了的反映。

  3、巧婦難為無米之炊。說明了物質(zhì)在先、意識在后,沒有物質(zhì)就不會產(chǎn)生反映物質(zhì)的意識。充分體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識的原理。

  4、掩耳盜鈴。違背了物質(zhì)決定意識的原理。試圖以主觀愿望代替客觀現(xiàn)實。又如,“畫餅充饑”、“望梅止渴”、“鄭人買履”、“削足適履”等,亦屬此義。

  5、橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。說明了意識正確與否,與一個人看問題的立場、觀點、方法有著直接的關(guān)系。又如,“公說公有理,婆說婆有理“等,也是這個道理。

  6、仁者見仁,智者見智。說明同一事物,由于個人的知識結(jié)構(gòu)不同,看法也就不同。例如,一張《清明上河圖》,畫家是從美學(xué)角度看的,經(jīng)濟學(xué)家是從經(jīng)濟發(fā)展角度看,史學(xué)家則是從社會歷史角度看的。

  7、有志者,事竟成。說明意識對物質(zhì)具有反作用。正確的意識,會推動事物的發(fā)展進程;反之,會阻礙事物的發(fā)展。又如,“滿招損,謙受益”、“人定勝天”、“事在人為”、“心靈手巧”等亦屬同理。

  8、形存則神存,形謝則神滅。說明人的肉體與精神是統(tǒng)一的,不可分離的。形存神存,形謝神滅,這是唯物主義觀點。又如,“天地合而萬物生,陰陽接而變化起”,是說宇宙間萬物不是神造的,而是自身矛盾運動的結(jié)果,亦屬唯物論。

  9、心外無物。是說物質(zhì)存在于人的意識之中,意識之外無物。這與“存在即被感知”、“物是觀念的集合”、“眼開則花明,眼閉則花寂”等,同屬唯心主義。

  10、不惟上、不惟書、只惟實。這是陳云同志的一貫主導(dǎo)思想,要求我們在實際工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是,反對教條主義、本本主義、經(jīng)驗主義和迷信盲從的奴隸主義。也就是說要堅持唯物論,反對唯心論。

  11、流水不腐,戶樞不蠹。說明物質(zhì)和運動是密不可分。運動是物質(zhì)的根本屬性,物質(zhì)離不開運動;物質(zhì)是運動的載體,運動也離不開物質(zhì)。

  12、刻舟求劍。是用靜止的觀點看問題,違背了物質(zhì)是運動、變化的觀點。又如,“守株待兔”等亦屬此類。

  13、人兩次不能踏入同一條河。說明客觀事物是在不停地運動變化著。與此相反,有人提出“人甚至一次也不能踏入同一條河”,走向了極端,否定了相對靜止,是一種不可知論。

  14、天行有常,不為饒存,不為桀亡。意指自然界的變化是有一定規(guī)律的,它不因為饒是圣王而存在,也不因為桀是暴君而消亡。又如,“鴻雁出塞北,舉止萬余里”。“冬季食南稻,春日復(fù)北翔。”表明生物的運動都是遵循著自然選擇、適者生存的規(guī)律。“天地之變,寒暑風(fēng)雨,水旱螟蝗,率皆有法。”(沈括)

  15、揠苗助長。說明生物成長過程是遵循一定規(guī)律的,試圖用主觀意志代替客觀規(guī)律性,必然要受到懲罰。又如,“人有多大膽,地有多高產(chǎn)”,“人的理性為自然立法“等亦屬此類。

  16、劈柴不照紋,累死劈柴人。說明規(guī)律是客觀的,發(fā)揮主觀能動性,要以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ),否則,就不能成功。

  17、艱難困苦、玉汝于成。說明尊重規(guī)律、按規(guī)律辦事,必須發(fā)揮人的主觀能動性,這樣才能在規(guī)律的指導(dǎo)下,克服困難,贏得勝利。

  18、量力而行。是說在實際工作中,要從實際出發(fā),實事求是,不做力不能及而勉強要做的事,使主觀違背客觀。

  19、解放思想,實事求是。解放思想是指客觀事物不斷地變化、發(fā)展,要適應(yīng)變化了的情況,就必須破除舊觀念,破除迷信盲從;實事求是就是說要從客觀實際出發(fā),從中引出規(guī)律性,按規(guī)律辦事。這兩者是統(tǒng)一的,沒有實事求是的精神,思想就不可能解放;反之,思想不能適應(yīng)變化了的情況,也就談不上實事求是了。

  20、相反相成。是指事物自身包含著既對立、又統(tǒng)一的兩個方面,即矛盾。又如,“相輔相成”與此同理。

  21、塞翁失馬,安知非福。體現(xiàn)了矛盾同一性原理。即矛盾雙方不僅相互依存,而且在一定條件下,相互轉(zhuǎn)化。又如,“虛心使人進步,驕傲使人落后”、“滿招損,謙受益”、“居安思危”等都包含著矛盾同一性原理。

  22、知己知彼,百戰(zhàn)不殆。體現(xiàn)了矛盾普遍性原理。要求我們想問題,辦事情要堅持兩點論、兩分法。又如,“兼聽則明,偏聽則暗”,“人無完人,金無足赤”等同屬此類。

  23、攻其一點,不及其余。違背了矛盾普遍性的原理,是用一種片面觀點看問題,搞一點論,否定兩分法。又如,“只見樹木,不見森林”等同屬此類。

  24、對癥下藥。符合矛盾特殊性的原理,要求我們在觀察和處理問題時要堅持具體問題具體分析。又如,“因地制宜”、“因材施教”、“量體裁衣”、“一把鑰匙開一把鎖”以及“世界上沒有完全相同的指紋,沒有完全相同的兩片樹葉”,“萬物無相異”等都包含了這一原理。

  25、對牛彈琴。比喻不分對象,用同一方式對待不同的事物,違背了矛盾特殊性的原理。又如,“張冠李戴”、“照辦照抄”、“一刀切”、“一風(fēng)吹”等同屬此類。

  26、畫龍點睛。是說在工作中要善于抓重點,抓關(guān)鍵。符合主要矛盾的原理。又如,“擒賊先擒王”,“牽牛要牽牛鼻子”,“好要用在刀刃上”等同屬此理。

  27、荷花雖好,也要綠葉相扶。比喻人們在日常工作中,要善于抓主要矛盾,但也不能忽視次要矛盾,因為次要矛盾處理的好壞,直接影響著主要矛盾的解決。又如,“一個好漢三個幫”、“一個籬笆三個樁”等亦屬同理。

  28、撿了芝麻,丟了西瓜。違背了主、次矛盾關(guān)系的原理。不分主次,抓了次要的,丟了主要的。又如,“眉毛胡子一把抓”,亦屬此類。

  29、一個指頭與九個指頭。毛澤東同志常常以此來比喻成績與錯誤哪個是主要的,哪個是次要的。要求我們要善于把握矛盾的主要方面。因為事物的性質(zhì)主要是由取得支配地位的矛盾主要方面所決定,所以在觀察和處理問題時要分清主流與支流,九個指頭與一個指頭。

  30、本末倒置。這是違背了矛盾主次方面關(guān)系的原理,不分主流與支流,主次顛倒。又如,“喧賓奪主”、“得不償失”、“兼收并蓄”、“良莠不分“等,亦屬此類。

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  物質(zhì)的唯一特性:客觀實在性

  1、辯證唯物主義的運動觀 物質(zhì)是運動的物質(zhì),運動是物質(zhì)的運動。運動是物質(zhì)自身的固有屬性和存在方式。

  物質(zhì)運動的具體形式是多種多樣的。物質(zhì)運動可分為五種基本形式:即機械運動、物理運動、化學(xué)運動、生物運動和社會運動。各種物質(zhì)運動之間的區(qū)別與聯(lián)系:低級運動形式是高級運動形式的基礎(chǔ)、高級運動形式是從低級運動形式發(fā)展而來的;高級運動包含低級運動形式;各種運動形式同時并存、相互制約并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

  靜止是有條件的、暫時的和相對的,運動是無條件的和絕對的。靜止是一種特殊的運動狀態(tài)。

  物質(zhì)運動具有其自身的規(guī)律性。規(guī)律就是事物運動過程中自身所固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。規(guī)律具有如下共同點:規(guī)律具有穩(wěn)定性;規(guī)律具有普遍性;規(guī)律具有可重復(fù)性。

  2、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性 世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理,是對無限多樣和永恒運動著的整個世界的根本觀點和總的看法,是對整個世界的普遍本質(zhì)和共同基礎(chǔ)的科學(xué)反映,是馬克思主義哲學(xué)的基礎(chǔ),也是我們從事一切工作的出發(fā)點。一切從實際出發(fā),實事求是。

  3、意識的起源 意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物:無機物的反映特性進化為低等生物的刺激感應(yīng)性;低等生物的刺激感應(yīng)性進化為高等動物的感覺和心理;動物心理進化為人的意識。

  意識是社會勞動的產(chǎn)物:勞動促進了人腦,促進了語言的產(chǎn)生,促進了意識的形成。

  4、意識的本質(zhì) 從本質(zhì)上看,意識是人腦的機能,是客觀存在的反映;意識的形式是主觀的,是客觀事物的主觀映象,意識不等同于客觀事物,而是客觀事物反映到人腦中的觀念形態(tài)。

  5、物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系 聯(lián)系的客觀性、普遍性: 聯(lián)系的復(fù)雜性、多樣性:不同的聯(lián)系對事物的發(fā)展產(chǎn)生不同影響和作用,所謂規(guī)律,就是事物內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系,對事物的存在和發(fā)展起主要作用。

  系統(tǒng)論揚棄了先分析后綜合的傳統(tǒng)科學(xué)方法,開拓了從整體出發(fā),從事體與部分的有機聯(lián)系中認識把握事物的新方法。它要求人們綜合地、系統(tǒng)地考察事物,并在動態(tài)中協(xié)調(diào)整體與部分的關(guān)系,使部分的功能向整體的最優(yōu)化方向發(fā)展。系統(tǒng)論運用和證明了辯證法關(guān)于普遍聯(lián)系的原理,有力地駁斥了孤立、片面地認識事物的形而上學(xué)觀點

  6、物質(zhì)世界的永恒發(fā)展

  發(fā)展是指事物從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的運動變化過程。發(fā)展的實質(zhì)是舊事物的死亡和新事物的產(chǎn)生。

  事物的相互聯(lián)系產(chǎn)生運動、變化和發(fā)展。事物的發(fā)展與事物的聯(lián)系同在,具有客觀普遍性。

  發(fā)展是舊事物的死亡和新事物的產(chǎn)生。

  任務(wù)事物都作為過程而存在,整個世界就是“過程的集合體”,對具體事物來說,過程是這一事物產(chǎn)生、發(fā)展、死亡的歷史;對整個世界來說,過程就是從低級到高級、從簡單到復(fù)雜的發(fā)展歷史。

  7、對立統(tǒng)一規(guī)律

  矛盾及其基本屬性:矛盾的同一性是指矛盾的互相依存、互相聯(lián)結(jié)及互相轉(zhuǎn)化的性質(zhì);矛盾的斗爭性是指矛盾雙方互相排斥、互相對立的性質(zhì)。矛盾的同一性是有條件的,相對的;矛盾的斗爭性是無條件的,絕對的。

  矛盾在事物發(fā)展中的作用:矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉,內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因,外因是事物發(fā)展的必要條件,這是唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展動因的基本觀點。

  矛盾的普遍性和特殊性:矛盾存在于一切事物中,并且貫穿于事物發(fā)展過程的始終;矛盾的特殊性是指不同的事物及其各個側(cè)面,在不同發(fā)展階段上,其矛盾各有特點:不同質(zhì)的事物的矛盾有其特點;同一事物在不同發(fā)展階段上的矛盾有其特點;同一事物矛盾的各個側(cè)面在不同的發(fā)展階段上各有其特點。

  8、對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的核心和實質(zhì)

  唯物辯證法是以聯(lián)系和發(fā)展的觀點為基本特征,由一系列規(guī)律和范疇構(gòu)成的科學(xué)體系。對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的核心和實質(zhì)原因在于:(1)對立統(tǒng)一學(xué)說提示了事物辯證法的根本內(nèi)容。事物內(nèi)部要素之間和事物之間的相互依賴、相互對立的聯(lián)系,歸根結(jié)底是對立統(tǒng)一的關(guān)系,這個聯(lián)系,是事物最本質(zhì)、最根本的聯(lián)系。 (2)對立統(tǒng)一學(xué)說闡明了事物發(fā)展的動力和源泉。事物的發(fā)展,是自身矛盾所引起的自已運動和自我發(fā)展。(3)對立統(tǒng)一學(xué)說貫穿于唯物辯證法的其它規(guī)律之中。

  9、馬克思主義認識論是能動的革命的反映論

  可知論和反映論是馬克思主義哲學(xué)的認識論的基本立場。馬克思主義哲學(xué)引進了科學(xué)的實踐觀和辯證法,闡明了認識的本質(zhì),解決了怎樣才能認識世界的問題,從而消除了舊唯物主義的根本缺陷,實現(xiàn)了認識論的根本性革命。馬克思主義認識論將實踐的觀點引入認識論,消除舊唯物主義反映論所造成的認識脫離社會實踐的消極直觀性;馬克思主義認識論將辯證法貫徹于認識過程,闡明了認識是一個充滿矛盾運動的過程,消除了舊唯物主義反映論的僵死不變的形而上學(xué)缺陷;由于實踐觀點和辯證觀點的引入對歷史發(fā)展和歷史意識問題作出了唯物和辯證法的解釋,實現(xiàn)了自然觀與歷史觀、辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一。實踐的觀點,是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。

  10、實踐及其基本形式

  實踐及其特點:實踐是人類能動地改造世界的客觀物質(zhì)活動;實踐活動的基本特點是客觀物質(zhì)性、主觀能動性和社會歷史性。

  實踐的基本形式:(1)生產(chǎn)實踐:生產(chǎn)活動是人類最基本的實踐活動,也是其它實踐活動的基礎(chǔ)和前提。(2)社會實踐:社會實踐中最為主要的實踐形式是建立和調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的實踐活動,在階級社會,階級斗爭和處理階級關(guān)系的實踐活動,是社會實踐的重要內(nèi)容。(3)科學(xué)實驗
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