孩子在家很調(diào)皮，出門后很老實怎么辦

　　育兒知識是涵蓋孩子各年齡段在育兒時遇到的各方面問題所需要的知識，是對新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護所需要學(xué)的一種知識。因為每個不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點需要不同的呵護及教育方式。從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面。

　　有的孩子在家中是個小霸王，調(diào)皮的無法無天，家人有什么不滿足他的地方就會大哭大鬧，但是一到了外邊就特別老實，甚至有些膽小，變成了病貓。這是怎么回事兒?這樣的孩子怎么教育呢?

　　一、為什么孩子在家很調(diào)皮，出門后很老實?

　　1.與家庭環(huán)境有關(guān)。

　　有的孩子生活范圍很小，平時只生活在自己的家庭里，很少出去玩，接觸外人少，依賴性較強，不能獨立的適應(yīng)環(huán)境，這樣的孩子見生人就躲藏，如果到新的環(huán)境，適應(yīng)比較慢。

　　而且在家應(yīng)該是所有人疼愛的焦點，在家是小公主，小王子，所有人都寵愛，讓著他，所以他在家愿意表現(xiàn)，也很大方?？墒堑搅送饷?，面對陌生的壞境，陌生的叔叔阿姨，不一定會像家人那樣寵他讓他，他會覺得有反差，不適應(yīng)，焦慮，因此就在外面就顯得膽子小也不叫人了

　　2.家庭教育方法不當。

　　有些孩子不聽家長的話，如果哭鬧或不聽話、不好好的吃飯時，家長用孩子害怕的語言嚇唬他，如說："你再哭我把你扔到外邊讓老虎吃了你"，如果寶寶想玩泥，家長怕弄臟衣服，說：泥里有蟲子咬你的手等，恐嚇孩子，從而孩子失去了安全感，形成膽小內(nèi)向怯懦。

　　3.限制過多，處處包辦。

　　家長在日常生活中對孩子限制過多，形成孩子不敢嘗試與實踐中獲得知識，取得經(jīng)驗，這也造成膽小內(nèi)向怯懦。

　　二、還在在家霸道，出門膽小怎么辦?

　　1.放手磨煉孩子

　　要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。有的家長總是把孩子當成小孩子，或怕其經(jīng)不起摔打，動不動就說：“你不行”，“你還小”。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。家長千萬不要輕易地將之剝奪，而應(yīng)該放手讓孩子自由玩耍。孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，家長應(yīng)努力不去干涉他怎么玩。

　　2.放大孩子的“閃光點”

　　對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不做太強烈地反應(yīng)，而應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)并強化孩子身上的“閃光點”，避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會有“大膽”的舉動，也許在父母看來這微不足道，但作父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”，給予必要的乃至夸張的表揚鼓勵。

　　但現(xiàn)實中不少家長不但對孩子表現(xiàn)出來的勇敢，漠不關(guān)心甚至嗤之以鼻，而且經(jīng)常拿別的孩子來比較，“你這算什么，誰誰比你本事大多了”，“誰在演講比賽中拿了大獎，你連講臺都不敢上”。這些話語嚴重損害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑膽怯。因此，家長對于膽小的孩子必須堅持“多肯定，少批評;多鼓勵，少指責(zé)”的原則。

　　3.樹立正面的榜樣

　　經(jīng)常跟孩子說說英雄故事，或引導(dǎo)孩子看一些反映英雄人物的影視片，給孩子買一些這方面的書刊，讓故事中人物的英雄言行來潛移默化地影響孩子。給孩子積極的心理暗示，給孩子列舉一些他的勇敢行為，如打了沒有哭，或僅哭了一小會兒，能大聲講話承認錯誤等等。

　　還應(yīng)注重父親對男孩性格的影響。父親多和孩子說笑玩耍，注重多與孩子談?wù)摪职郑尭赣H的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中。