4-5歲正確的育兒方法有哪些
4-5歲正確的育兒方法有哪些
4-5歲學齡前兒童處于生長發(fā)育的關鍵時期，正確的育兒方法能讓他更好地成長，那么你對4-5歲育兒了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于4-5歲育兒知識的內容，希望大家喜歡!
4-5歲育兒知識
第一、從愛好出發(fā)為自己喜歡的事物工作就可以忘記時空、忘記時間。家長可以積極發(fā)掘寶寶愛好，鼓勵寶寶專心投入到愛好當中。一種有益的興趣會陪伴孩子的一生，帶給他無窮的樂趣。美國麻省理工學院媒體實驗室文化研究小組負責人米哈里提到，如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味，就會感到快樂，并一直主動尋找這種樂趣。因此，讓孩子從愛好出發(fā)，如讓喜歡解數學題的孩子多做有挑戰(zhàn)性的問題，能激發(fā)他們的忘我精神和征服欲。久而久之，他們便會主動去體味這種感覺了。
第二、鼓勵孩子嘗試對于寶寶的每一次嘗試，每一次努力家長都要注意多鼓勵，不論嘗試的結果如何。鼓勵可以幫助孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項活動中。例如，兒子嚷著買玩具飛機，我說，不如爸爸教你折個紙飛機吧?兒子欣然同意。我邊折邊給他講解，折好后兒子非常高興，自己也想嘗試折紙飛機。第一次折出的根本不像飛機，但我還是鼓勵他，說：“比爸爸第一次折的好多了。”聽到我的表揚，他的興趣更濃了，一連折了好幾個飛機，慢慢地越折越好。
第三、多鼓勵，少懲罰正面強化教育總比做錯事后批評懲罰效果要好。不少數據證明，鼓勵可以促進寶寶專心學習、保持良好習慣的最有效的措施。孩子的言語和行為受到成人的贊揚，便會成為一種動力，成為他們今后自覺的行動。處罰孩子會帶來不少消極情緒，也會使孩子和父母對立，并且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心，阻礙他們求知欲的發(fā)展。
第四、親子閱讀四歲孩子年齡還小，容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當中。這個時候如果有家長陪同閱讀，生動描繪童話書以及歷史故事，就會讓寶寶對閱讀產生興趣。兒子原本也不愛看書，每次買了新書給他，他都只看幾眼就扔到旁邊。后來我改變了策略，和他一起閱讀，用生動的語言、形象的動作描繪書中故事，有時還編一些瑯瑯上口的兒歌來復述。堅持一段時間后，兒子慢慢地對書本閱讀有了興趣，喜歡找我一起看書，勁頭也越來越大。
第五、創(chuàng)造多角度的學習途徑幼兒園并非只是預先學習古詩宋詞數學英語這么簡單，還是寶寶學習社會規(guī)則、學習如何與人相處、養(yǎng)成良好行為習慣的重要場所。寶寶的不同性格與行為、思維角度、習慣等等方面，都是以后孩子學習、生活與工作的基本條件，這些因素決定了孩子以后發(fā)展的可塑性和持久性。家長不妨多帶孩子接觸自然，接觸社會，為孩子創(chuàng)造更多學習的空間。譬如，到外面碰到熟人時，學習使用禮貌用語;到別人家做客時，學習與其他小朋友相處;在超市購物后，可讓孩子自己排隊付錢，學習遵守公共秩序等等。從日常身邊的小事開始，多角度、多層面地拓展孩子學習的寬度與廣度。
4-5歲寶寶生活技能的培養(yǎng)
學會自行上廁所
4、5歲兒一般都能自己上廁所大小便了。但是，偶爾因一心撲在玩上，也會尿在褲子上。碰到這種情況，不要過分責罵，而是應該對孩子鼓勵鼓勵，比如“下次可千萬不要這樣啦”等等即可。
在這個時期必須教育孩子養(yǎng)成便后洗手的好習慣。要讓孩子記牢，便后必須洗手，不可忘記。女孩則要養(yǎng)成小便后用衛(wèi)生紙的習慣。
外出或上幼兒園以前，要讓孩子去廁所排便。在游玩或干活以前養(yǎng)成解手的習慣也是很重要的。
養(yǎng)成準時睡覺
4、5歲的孩子已經知道什么時候睡覺。但是，往往到了睡覺的時候還想玩或看電視等，磨磨蹭蹭地不肯上床，并且裝出一點都不困的樣子。碰到這種情況，千萬不要偶爾一、二次沒關系而開綠燈。即使孩子不困，到時也得上床睡覺。孩子睡不著切不可責怪，而應該字旁邊和他講講話，讓他安靜下來早點入睡。
另外，要讓孩子養(yǎng)成睡覺以前刷牙、排便、自己換睡衣的習慣。
懂得自行脫衣服
4歲的孩子幾乎都能自己脫衣穿衣。如若還不會自己料理，那大概是因為還沒有掌握訣竅之故吧。遇到這種情況，爸爸媽媽就應該好好教教。一般到了這個年齡。都能辨別手套和鞋子的左右，不會穿錯，有的孩子還能自己穿長筒襪子。
這個時期教育孩子的重要內容是，脫下來的衣服應該放整齊，不可亂丟、亂扔。其次是要知道冷熱，冷了要自己能加衣服，熱了就要脫掉些。
4-5歲孩子被別人嘲笑的處理方法
1、耐心傾聽孩子的訴說
認真地聽孩子講述事情的整個過程，是你給他提供幫助的重要前提。聽完孩子的訴說，你可以說：“這樣肯定讓你感到非常難受。”這時，父母不要做任何判斷，先直接把孩子的感受說出來，這樣可以讓孩子感覺找到了心理依托，就會很信任你。
2、和孩子商討對策
接著，你可以開導你的孩子，比方說：“我記得我在你這個年紀的時候也被別的小朋友說過。”為什么要這么說呢?因為被別人戲弄、嘲笑是非常孤單的事情，當聽說你小時候也有過同樣的經歷，會讓他覺得自己不那么孤立，同時他也會愿意繼續(xù)聽你說下去。
這時，千萬不要認為你已經可以告訴他應該怎么做了，你應該鼓勵孩子自己解決，“我們該怎么辦呢?”因為在孩子自己成功地解決問題時他才會有成就感，這能幫助他樹立起一種自信心。
3、給孩子心理支持
或者你也可以站在戲弄者的角度，通過某種方式告訴孩子：“孩子，也許你很難相信，其實那些小朋友也有不開心的時候。”為什么要這么和孩子說呢?因為這可以使孩子認識到那些孩子自身也是有缺陷的，他們并不是那么可怕，他們也有傷心難過的時候。
4、細心觀察了解孩子
最后，你可以問：“孩子，你需要媽媽為你做什么呢?”孩子也許需要，也許不需要，因為他們可能會覺得家長的介入會把事情弄得很復雜。但是作為一種選擇來提供，這是很重要的。
一些孩子對于別人的玩笑過于敏感，如何與你的孩子溝通取決于你對孩子的了解程度。你可以問自己一些問題：你的孩子是不是特別敏感?他們經常會自己嘲笑自己嗎?這樣的事情以前發(fā)生過嗎?他與大多數的孩子相處得怎么樣?
下一頁更多有關“4-5歲育兒知識”的內容