幼兒識(shí)字方法有哪些
幼兒識(shí)字方法有哪些
教幼兒識(shí)字看似一件很枯燥的事,很多幼兒都不太愿意。下面是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的一些教導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)識(shí)字的方法，供您參考。
嬰幼兒識(shí)字簡(jiǎn)單快速的方法
(一)先說(shuō)簡(jiǎn)單的方法：
1:隋意,每次外出玩我的口袋里都有粉筆.孩子看到蝴蝶在飛我奉獻(xiàn)給喜歡的朋友們!也想和有相同經(jīng)驗(yàn)朋馬上就在地上寫(xiě)出蝴蝶,飛.只要孩子看一眼就行.
2,生活環(huán)境:在孩子7個(gè)月大的時(shí)候,家里的視野內(nèi)都有相應(yīng)的大字卡粘在相對(duì)的物品上，如:她7個(gè)月時(shí)我在魚(yú)缸上粘有"小金魚(yú)".在她們10個(gè)月大時(shí)字卡變成"紅色小金魚(yú)".孩子1歲時(shí)字卡上的單詞變成了句子"三條紅色的小金魚(yú)和一條黑色的小金魚(yú)"我們家里每個(gè)房間都有一塊黑板,上面有字也有畫(huà).
3,孩子從小就給她聽(tīng)童謠兒歌和幼兒歌曲,我就把兒歌和歌詞都放大打印出來(lái)給她指讀,和她一起唱歌.這是寶貝女兒最喜歡的!!
4,有規(guī)律的生活:每天午睡和晚上睡覺(jué)前都是她學(xué)習(xí)的時(shí)間,先是認(rèn)字卡,然后媽媽讀故事,最后孩子一入睡就放上音樂(lè)伴隨入睡啦.(聲音要小,樂(lè)曲要好呀!也有時(shí)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌,散文)
5,二個(gè)字的詞和三個(gè)字的詞都要比單個(gè)字好記，如：認(rèn)字卡“吃飯”就比單認(rèn)“吃”和單認(rèn)“飯”好記憶。又如：電視機(jī)，就不好單認(rèn)。
6，也是最重要的一點(diǎn)，識(shí)字閱讀是由量變到質(zhì)變一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間積累的過(guò)程，家長(zhǎng)決不要過(guò)快過(guò)急。每天要堅(jiān)持但每次的時(shí)間決不能太長(zhǎng)，10—15分鐘。這是幼兒的生理特點(diǎn)決定的呀。
7，每次去超市購(gòu)物我們都帶女兒一起去。她喜歡看海鮮池里的魚(yú)。當(dāng)然啦，每一種魚(yú)，螺，貝，龜，蛙的名字她都認(rèn)得。
每一種青菜，水果，日用品，食品，電器，飲品就成她最好的識(shí)字教具啦!!每次去公園見(jiàn)到標(biāo)牌都指讀給孩子聽(tīng)，很多時(shí)候她看都不看一眼，但經(jīng)驗(yàn)告訴我只要我堅(jiān)持多次，孩子的無(wú)意識(shí)記憶也會(huì)起到了不起的記憶效果的。
(二)我總結(jié)一個(gè)識(shí)字階段表僅供朋友們參考
(第1階段)從出生到5-6個(gè)月大時(shí)，是看圖識(shí)字?？梢再I(mǎi)看圖識(shí)字雙面卡。還有在照片，大的風(fēng)景貼畫(huà)上貼字。
(第2階段)6個(gè)月開(kāi)始到1歲半左右，是看物認(rèn)字。
兒歌，(第3階段)1歲半左右之后要進(jìn)入到閱讀識(shí)字時(shí)期。
故事，歌曲歌詞。以上分段可不是決對(duì)的呀!哈哈!還需要各位朋靈活運(yùn)用呀。
(三)下面給朋友們好的快速識(shí)字的巧法
我們的字典一般有5--6千個(gè)漢字,那么成人常用漢字有多少?老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)"駱駝祥子"13萬(wàn)字.他老人家只用了2300個(gè)漢字.也就是說(shuō).我們成人的常用漢字也就是2000左右個(gè).
幼兒的常用字是多少?我告訴朋友們是800--1000個(gè),完全有能力閱讀少兒讀物啦!
1.只要能認(rèn)讀“的”這個(gè)高頻常用字，
的用字!
2.只要能認(rèn)讀“的一是在不了”這6個(gè)高頻常用字，
漢語(yǔ)中10%的用字!
3.只要能認(rèn)讀“的地得都有、著了過(guò)也在、上中下大小、你我他就到、要是這時(shí)日，一使把和吧，不會(huì)為個(gè)人，很被”這37個(gè)高就能認(rèn)識(shí)現(xiàn)代就能認(rèn)識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)中4.1%頻常用字，就能認(rèn)識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)中22%的常用字!就有了閱讀的愿望和能力了! 本人推薦"嬰兒畫(huà)報(bào)""嘟嘟熊畫(huà)報(bào)"為你的寶貝讀物吧!
(四)要說(shuō)明家長(zhǎng)教小孩子識(shí)字應(yīng)避免的錯(cuò)誤
錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)1，只有會(huì)說(shuō)話(huà)才能識(shí)字。我的經(jīng)驗(yàn)不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)教識(shí)字要比會(huì)說(shuō)話(huà)以后教的效果好幾倍。因?yàn)楹⒆釉叫∨d趣泛圍也小，所以對(duì)認(rèn)字的興趣比利就高。孩子大了，視野寬廣了，興趣也會(huì)多了，相對(duì)識(shí)字喜歡度就小多了。
錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)2，每天教一，二個(gè)生字，一年就可以認(rèn)幾百字。這種教法我認(rèn)為又笨又教條，小孩子學(xué)了后面的字就會(huì)忘記前面學(xué)過(guò)的。我認(rèn)為應(yīng)在閱讀中學(xué)識(shí)字，以詞和句子的形式認(rèn)讀效果才好。我每天都要把常用的句子寫(xiě)在黑板上讓孩子認(rèn)讀。
錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)3，只有記住了教過(guò)的字才能教下一個(gè)生字。還要讓小孩子知道字的含義。這是最大的錯(cuò)誤，也是很多家長(zhǎng)失敗的原因。
我的方法是，一個(gè)詞，一個(gè)句只給孩子讀一遍，最多不超過(guò)5“快秒鐘就在孩子的視野中消失，但我會(huì)無(wú)數(shù)次的重復(fù)。我叫它
速高頻記憶法”。
錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)4，小孩子太小不要給太大的壓力。說(shuō)這種話(huà)的人都是最無(wú)知的。因?yàn)閴毫κ且环N只有成年人才會(huì)有的感覺(jué)，請(qǐng)問(wèn)有過(guò)小孩子的父母你們體會(huì)過(guò)自已孩子有過(guò)壓力嗎?
怎么樣各位朋友,嬰幼兒識(shí)字不是難事吧!但最難的是爸爸媽媽每天的堅(jiān)持呀! 一定要做到教的有心，學(xué)的無(wú)意。還是那句名言：沒(méi)有學(xué)不好的孩子，只有教不好的家長(zhǎng)!還需要記住,小孩子不是學(xué)生,家長(zhǎng)的角色決不是老師.小孩子說(shuō)話(huà)也不是專(zhuān)門(mén)有人教會(huì)的,而是有語(yǔ)言的環(huán)境,識(shí)字也是要有識(shí)字環(huán)境的.我們可以創(chuàng)造這種環(huán)境!!
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