孩子愛(ài)哭應(yīng)該怎么辦
養(yǎng)育孩子的過(guò)程總是艱辛無(wú)比，小孩子不吵不鬧聽(tīng)話還好，若是經(jīng)常愛(ài)哭鬧，那家長(zhǎng)就辛苦了。那么孩子愛(ài)哭是什么原因，孩子愛(ài)哭怎么辦呢?下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)看看吧。
孩子愛(ài)哭怎么辦
1、教會(huì)孩子善于明白地表達(dá)自己的痛處，說(shuō)清為什么要哭，這時(shí)媽媽給些安慰，可以減少哭的機(jī)會(huì)。
2、對(duì)孩子要少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，孩子做事沒(méi)有達(dá)到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評(píng)他。對(duì)敏感的孩子來(lái)說(shuō)，大人瞪眼、失望的表情，都會(huì)此起反應(yīng)，所以大人要有控制，更不要大聲罵孩子，對(duì)他們溫和與幽默或許效果更好，但當(dāng)敏感的小孩做了錯(cuò)事時(shí)，也不要因怕他哭而不批評(píng)，要清楚地說(shuō)明錯(cuò)在哪里。既不要斥責(zé)，也不能無(wú)原則。
3、千萬(wàn)不要說(shuō)下列貶低孩子存在價(jià)值的話。例如：“哭什么，不準(zhǔn)哭，再哭下次就不帶你出來(lái)。”“我不喜歡愛(ài)哭的孩子，不要再哭了﹗”不要對(duì)孩子貼上敏感、好哭的標(biāo)簽，否則以后就難以摘此標(biāo)簽。如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話，不要當(dāng)著孩子的面，更不要?jiǎng)硬粍?dòng)就針對(duì)孩子愛(ài)哭的事情進(jìn)行議論。
4、用不相干的問(wèn)題來(lái)問(wèn)孩子，轉(zhuǎn)移注意力，也可以?xún)蓚€(gè)選擇讓他決定。如果他完全不滿(mǎn)意你的建議，就抱起他，直接帶離現(xiàn)場(chǎng)。
5、大人自己要放松，控制好自己的情感，不影響孩子。如果情緒已經(jīng)表露，最好立即對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)獾煤⒆硬粩嗟夭孪?，加重敏感?/p>
6、如果孩子無(wú)理取鬧，試圖以大哭來(lái)達(dá)到自己的無(wú)禮要求，父母可適當(dāng)采取置之不理的忽視方法，讓孩子覺(jué)得哭不能引起成人的注意，從而減少次數(shù)。不過(guò)，采用這種方式，爸媽首先應(yīng)和孩子講道理，當(dāng)孩子對(duì)道理置之不理時(shí)，爸媽再采用冷處理的方法來(lái)應(yīng)對(duì)。對(duì)孩子提出的不合理要求，爸媽不要被“眼淚”所打動(dòng)，一時(shí)心軟，而予以滿(mǎn)足，否則會(huì)造成孩子今后一而再、再而三的慣性。
7、5～6歲的兒童就可以用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒，并具有良好的控制自己情緒的能力，能夠接受別人的批評(píng)。如果你的孩子到了四五歲，還是喜歡用哭來(lái)解決問(wèn)題，表達(dá)情緒，就說(shuō)明家長(zhǎng)要改進(jìn)自己的教育培養(yǎng)方式了。
8、爸媽們必須要放慢節(jié)奏，即要放慢說(shuō)話的節(jié)奏，還要放慢生活的節(jié)奏，學(xué)會(huì)耐心地傾聽(tīng)孩子。讓孩子感到她還有機(jī)會(huì)，還有表達(dá)的機(jī)會(huì)，還有爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，還有發(fā)表不同意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，她才會(huì)更加自信而從容地闡述自己的意見(jiàn)。而當(dāng)孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，爸爸媽媽就應(yīng)該尊重孩子，而不因?yàn)槭谴笕司蛯⒆约旱乃枷牒妥龇◤?qiáng)加于孩子。
孩子愛(ài)哭是什么原因
1、被忽視了
不要因?yàn)楹⒆有《S意忽略孩子的感受以及她們的想法。孩子在有不同意見(jiàn)的時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，語(yǔ)言能力還沒(méi)有完全達(dá)到，所思所想與口頭表達(dá)完全一致的水平。所以當(dāng)出現(xiàn)孩子與爸爸媽媽有不同意見(jiàn)，特別是爸爸媽媽不贊同孩子意見(jiàn)的時(shí)候，孩子往往會(huì)著急不知道該如何表述，再加上爸爸媽媽單方面意見(jiàn)強(qiáng)硬，孩子無(wú)法或無(wú)機(jī)會(huì)表述自己的觀點(diǎn)，而直接用哭鬧的形式來(lái)表示反抗。
2、多愁善感
以天生氣質(zhì)來(lái)說(shuō)，就是情緒本質(zhì)負(fù)向的孩子。情緒本質(zhì)負(fù)向的孩子遭遇不如意時(shí)，通常會(huì)以負(fù)向的情緒：如哭鬧、發(fā)脾氣等來(lái)表達(dá)。這是他的個(gè)性?xún)A向，但家長(zhǎng)不了解，就容易跟著孩子鬧脾氣，以致于親子之間經(jīng)常鬧得不愉快，而無(wú)法心平氣和地教導(dǎo)。
3、表達(dá)不夠
由于家長(zhǎng)或帶孩子的人照顧太周到，從小孩子不必說(shuō)話，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什么，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用能力無(wú)法成長(zhǎng)，于是慣用哭鬧動(dòng)作來(lái)表達(dá)。
4、大人太兇
大人太兇，一點(diǎn)小事就對(duì)孩子疾言厲色，嚇壞了孩子，使得孩子成了好哭的小媳婦以博取同情。
5、想要東西
現(xiàn)在的家長(zhǎng)孩子生的少，太過(guò)寶貝孩子，怕孩子哭，所以，從小只要孩子哭，大人總是滿(mǎn)足他、妥協(xié)，讓孩子感覺(jué)到“用哭來(lái)得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。
6、過(guò)于依賴(lài)
不要溺愛(ài)孩子，因?yàn)槟惚Ｗo(hù)得越周到，孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)就越少，不僅是身體上對(duì)于各種感覺(jué)的體驗(yàn)不夠，而且在心智上，因?yàn)閷?duì)于大人過(guò)于依賴(lài)，缺少解決困難的經(jīng)驗(yàn)，所以也會(huì)造成發(fā)展不成熟。這樣在遇到問(wèn)題的時(shí)候，他只會(huì)感到茫然一片，就想哭。
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