小班家長健康育兒知識三篇
小班家長健康育兒知識三篇
在中國，很多父母打孩子是一個不爭的事實。雖然現(xiàn)在的父母已經(jīng)開始意識到打孩子的弊端，但是還是有些家長仍然會打孩子。下面學習啦小編整理了小班家長健康育兒知識，供你參考。
小班家長健康育兒知識一
電子教學，給孩子豐富的教學資源
電子時代很多電子產品已經(jīng)進駐了多個產業(yè)，尤其是教育行業(yè)，現(xiàn)在很多國家都已經(jīng)紛紛推出了電子教學，一來可以節(jié)省時間，提高教學效率，二來也可以豐富教學內容，對于很多孩子來說，通過網(wǎng)絡連接，他們可以獲得很多好玩有意義的指導。
第一、教學軟件
父母可以從一些電子商品中下載豐富的教學軟件，像是益智軟件，幼兒教育軟件，動畫軟件，喜現(xiàn)在很多軟件下載平臺上這些軟件都是免費的，而且評價都很不錯，對于新手爸爸媽媽來說，這些軟件可以讓他們快速掌握一些基礎的育兒知識，提高教育的水平，給孩子更好的照顧。
第二、電腦教育給孩子多彩的環(huán)境
通過軟件教學可以讓更多豐富的媒體資源介入，例如生動的圖像，好看的動畫等，可以極大的激發(fā)孩子的興趣，讓孩子能夠在快樂積極的狀態(tài)下進行學習，效果也會更加提高，但是需要注意的是，在孩子使用軟件教學的時候，父母需要陪伴在孩子的身邊，跟他們一起學習玩耍。
第三、糾錯軟件
孩子剛開始學習寫字或是其他的內容的時候，經(jīng)常容易犯些錯誤，這也是很正常的，因為孩子的語言能力還沒有完全發(fā)揮出來，此時需要大量重復的訓練，這樣子才可以讓他們對錯誤有更深的印象，從而改正過來，這類型的軟件如今下載也是很熱門的。
第四、生動詼諧的語言
當孩子在進行電子教育的時候，父母最好能夠在一旁給孩子做些必要的解釋，用孩子喜歡并且能夠接受的語言，這樣子也可以加深孩子的學習興趣，給孩子所下載的軟件要有生動詼諧的語言，不要用系統(tǒng)性語言，孩子聽不懂的情況下也沒有學習的興趣了。
總結：電子教學最大的好處就是實現(xiàn)了寓教于樂，積極探索了讓孩子在游戲中學習的方法，用生動好玩的游戲來代替枯燥乏味的電腦操作，從而激發(fā)了孩子的求知欲和興趣，很多孩子在電子教學上獲得了顯著的提高。
小班家長健康育兒知識二
做好早教，學會三點
要是作為爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)寶寶做錯了事情，通過大聲訓斥的方式來教育他，一段時間以后發(fā)現(xiàn)一點效果都沒有，那么應該怎么辦呢。其實教育寶寶是有很多的小竅門的。那么不防學學這三點。在掌握了這三點之后，其實會發(fā)現(xiàn)作為爸爸媽媽教育寶寶其實還是很容易的。
一、寬容
在平時的日常生活里面，一些家長是很聰明的，在關注寶寶的時候很快就能發(fā)現(xiàn)寶寶哪里做的不好，然后馬上幫忙指正，如此迅速，并且?guī)椭鷮殞毟恼娴氖亲詈玫拿?
事實上，一個優(yōu)秀的爸爸媽媽最好是不要這么做，生活中發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)缺點，尤其是寶寶缺點的時候，爸爸媽媽最好不要一下子就給寶寶指正錯誤。那么這個是為什么呢?原因在于寶寶需要自己的空間去獨立成長，要是爸爸媽媽老是給寶寶提建議給寶寶一些指令的話，也許會干擾到寶寶，這樣子就會傷害到寶寶的自尊心，以后寶寶做每件事情的時候就會先看看爸爸媽媽的表情，才想想自己是不是應該做。要是爸爸媽媽不是很寬容的話，就不能給寶寶提供一個空間，寶寶沒有辦法擁有爸爸媽媽的包容，就有很大的可能變得謹小慎微，有時候還會和爸爸爸爸媽媽發(fā)生對抗，這樣子就會讓爸爸媽媽和寶寶的關系變得難以順暢。
二、柔弱
如果爸爸媽媽太強勢的話，寶寶內心就不會很自信，寶寶的自信會在強勢的爸爸媽媽的影響下一點點的削弱。如果爸爸媽媽有時候在寶寶面前示弱的話，寶寶的內心一定會變得自信而堅強。爸爸媽媽表現(xiàn)的不是很強勢，在寶寶面前稍稍示弱的話，實際上就是對寶寶的一種托舉，處處占寶寶上風的爸爸媽媽，寶寶老是站下風，最終形成的習慣就是會站下風，這樣子寶寶就會沒有競爭性，也沒有一點動力，極端的會追求叛逆性、破壞性來完成自我的畸形成長，這樣子以后寶寶進入社會以后，性格上一點都不自信，在與別人的交往中就會變得比較懦弱。
三、平靜
一個爸爸媽媽真正偉大的地方就是慈祥，是溫柔，溫馨，溫和，讓孩子覺得大海般的包容接納，又壯觀不可攪動，這可以讓寶寶在安心又寬廣的地方成長，換種形象，爸爸媽媽老是在寶寶面前指手劃腳，老是對寶寶大喊大叫的，或者用命令的語氣讓寶寶做這做那的話，會讓寶寶慢慢覺得這個世界沒有任何一個地方是舒適的，這樣子寶寶會失去心中的方向，然后爸爸媽媽會覺得寶寶更加難管教，然后就更加嚴厲。
爸爸媽媽心情不平靜，整個家庭就會更加不平靜，寶寶和爸爸媽媽就像是一條船，爸爸媽媽心情不平靜就會影響到寶寶，讓寶寶就感覺不穩(wěn)定，寶寶光讓自己的內心平靜下來就要消耗許多的心理能量，那么寶寶還有多少的精力來對付學習和日常生活呢?
小班家長健康育兒知識三
對付熊孩子 不“打”不成材
在中國，很多父母打孩子是一個不爭的事實。雖然現(xiàn)在的父母已經(jīng)開始意識到打孩子的弊端，但是還是有些家長仍然會打孩子。在有些情況下，如果你不能夠通過道理讓孩子來遵守規(guī)則，那么以下幾種情況下是可以“打孩子”的。
1、 如果孩子喜歡觸摸一些危險的東西，或許喜歡一些不安全的場所。但是由于孩子的年齡太小，不能夠理解自己的所作所為能夠造成的嚴重后果，或者即使理解了但是卻管不住自己，家里人又沒有足夠時間看住孩子。
比如說，很多孩子喜歡撥弄電源插頭、玩火、電線等、一旦不加以有效地制止，那么將有可能發(fā)生不堪設想的后果。
2、 當孩子的某些行為、心理傾向、習慣等，長大后有可能發(fā)展成為威脅社會公共安全的行為或違反法律道德的行為時，就必須要加以制止。比如說，從家里偷錢去買自己喜歡的東西、喜歡欺負比較弱的孩子并以此為樂等。
3、 有一些孩子過于自私或者以自我為中心的傾向嚴重，心中絲毫沒有他人的位置。有些從小就被寵壞的孩子，從來都喜歡和別人分享自己的東西;也不懂得如何關心他人。長此以往，進學校后會很難與同學進行相處;走上社會之后，也會無法適應社會上的各種生活。而對于流露出這種傾向的孩子，爸爸媽媽就要及時幫他們糾正，避免孩子們走向異途。
4、 父母或老師多次提醒孩子規(guī)則的存在，但是孩子仍然故意犯錯的時候，或者犯錯誤后還絲毫不認錯的。當孩子下次再犯的時候，就可以打孩子了。簡單來說，就是孩子屢教不改的時候，就可以適當打他。
特別提醒的是，孩子是不能夠亂打的。雖然我們都主張在有些情況下，是可以打孩子的，但是也不能夠走向另外一個極端：殘酷地、沒頭沒腦的責打孩子，逮到哪里打哪里都是不對的。也不能使用任何的工具，只要用手打屁股就可以了。
猜你喜歡
3.小班健康育兒知識
4.小班家長育兒知識
5.家長小班育兒知識