生動(dòng)有趣的幼兒故事有哪些
長篇的故事會(huì)讓小朋友覺得有點(diǎn)枯燥，所以大多數(shù)的媽媽都會(huì)給孩子講有趣的小故事。下面為您精心推薦了生動(dòng)有趣的幼兒故事，希望對(duì)您有所幫助。
愛吃零食的小白兔
森林里有一座漂亮的小房子，住著小白兔的一家。
小白兔樣樣都好，勤學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、樂助人……可就是有個(gè)愛吃零食的壞習(xí)慣。
小白兔的爸爸媽媽真操了不少心呀!他們?yōu)樾“淄觅I了維生素C、黃金搭檔、金施爾康……希望能使她有食欲，想吃飯，可小白兔就是覺得這個(gè)沒味，那個(gè)難吃，結(jié)果全浪費(fèi)了。
有一天，小白兔在院子里玩，突然就暈倒了。爸爸看見了連忙抱起小白兔，把她送到了醫(yī)院。
山羊大夫給小白兔仔細(xì)地檢查了一遍，摸著小白兔的頭問：“你平時(shí)都吃些什么呀?”
小白兔低著頭說：“糖果、薯片、巧克力……從來不吃米飯和蔬菜。”
山羊大夫捋了捋胡子，笑著說：“那就對(duì)了，你從不吃米飯和蔬菜，身體長期得不到充足的養(yǎng)分，造成嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，所以你才會(huì)突然暈倒啊。”
小白兔聽了這番話，知道了吃零食的壞處，決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從此以后，小白兔天天吃米飯和蔬菜，身體慢慢結(jié)實(shí)起來。在一次學(xué)校的800米長跑比賽中，還得了第一名的好成績呢。
小朋友們，不吃飯不吃蔬菜營養(yǎng)就跟不上，造成營養(yǎng)不良發(fā)育遲緩，而且零食也很容易發(fā)胖噢，對(duì)愛漂亮的小朋友們來說可是很不好的!
想離家出走的小兔子
有一只小兔子一直很想離家出走，小兔子和兔媽媽之間的對(duì)話軟化我們的心，媽媽的愛是多么地溫暖，孩子永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝。當(dāng)你想離家出走時(shí)想想媽媽對(duì)你的愛吧。一起來看看下面的小故事吧!~
從前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他對(duì)自己的媽媽說：“我要逃跑。”
“如果你跑了，”他的媽媽說道，“我一定會(huì)追上你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的小兔子。”
“如果你追上我，”小兔子說，“我就變成一條魚兒，跳進(jìn)涼涼的小溪，從你身邊游開。”
“如果你變成一條涼涼小溪中的魚兒，”他的媽媽說，“我就變成一個(gè)漁夫，我會(huì)拋下魚餌等著你。”
“如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說，“我就變成一塊石頭，在高高的山崖上，讓你夠不著。”
“如果你變成一塊高高山崖上的石頭，”他的媽媽說，“我就變成一個(gè)登山的人，我會(huì)爬上山頂，找到你。”
“如果你變成一個(gè)登山的人，”小兔子說，“我就變成一朵番紅花，藏在一個(gè)秘密的花園里。”
“如果你變成一朵秘密花園里的番紅花，”他的媽媽說，“我就變成一個(gè)園丁，我會(huì)在花叢里發(fā)現(xiàn)你。”
“如果你變成一個(gè)園丁，發(fā)現(xiàn)了我，”小兔子說，“我就變成一只鳥兒，從你身邊飛走。”
“如果你變成一只鳥兒，從我身邊飛走，”他的媽媽說，“我就變成一棵樹，讓你來我枝頭做窩。”
“如果你變成一棵樹，”小兔子說，“我就變成一艘小船，揚(yáng)著帆，離開你。”
“如果你變成一艘小船，揚(yáng)帆離開我，” 他的媽媽說，“我就變成風(fēng)，吹著你，讓你開往回家的方向。
“如果你變成吹著我的風(fēng)，”小兔子說，“我就去參加馬戲團(tuán)，做個(gè)空中飛人，在你摸不著的地方蕩秋千。”
“如果你去做空中飛人，”他的媽媽說，“我就做一個(gè)走鋼絲的人，我會(huì)穿過空氣，走到你身邊。”
“如果你變成一個(gè)走鋼絲的人，向我走來，”小兔子說，“我就變成一個(gè)小男孩，跑進(jìn)大屋子里躲起來。”
“如果你變成一個(gè)小男孩，跑進(jìn)大屋子里，”兔媽媽說，“我就變成你的媽媽，用雙手捉住你，把你抱在懷里。”
“得啦，”小兔子說，“也許我還是就呆在這兒，做你的小兔子吧。”
他也真的這么做了。
“來，吃個(gè)胡蘿卜吧。”兔媽媽說道。
好吵好吵的森林音樂會(huì)
森林音樂會(huì)到了。
河馬、長頸鹿、小松鼠、小青蛙和小狐貍紛紛帶來了自己的樂器，準(zhǔn)備來一個(gè)偉大的五重奏。
河馬有吉他、長頸鹿有貝司、小松鼠有手風(fēng)琴、小青蛙有豎琴，小狐貍帶來的是一架鋼琴。
它們圍坐在一棵樹下的草地上，演奏開始了?？墒?，它們咿咿啞啞地演奏，亂糟糟的好吵好吵!
"停奏吧，朋友們，等一下，"河馬說道，"像這樣是奏不好的，你們連位子也沒有坐對(duì)!小青蛙，你奏的是豎琴，該坐在貝司的對(duì)面。貝司手呢，該坐在吉他手的對(duì)面。這樣一來，你瞧著吧，我們就能奏出截然不同的音樂。"
它們調(diào)動(dòng)了位置，重新演奏起來，然而怎么也演奏不好。
"嗨，停一停，"小松鼠說道，"我可找到竅門了!我相信坐成一排就好了。"
它們按照小松鼠的辦法，坐成一排。可是管用嗎?不管用。不但不管用，而且雜亂得一塌糊涂了。于是它們對(duì)怎樣坐以及為什么這樣坐，爭吵得更加厲害。
吵鬧的聲音，招來了一只聰明的小兔子。大家就向它請(qǐng)教演奏的竅門。
"請(qǐng)你耐心教導(dǎo)我們，"它們說，我們正在演奏一個(gè)五重奏，可是一點(diǎn)兒也搞不出名堂。我們有樂器，只要你告訴我們坐法就行了!"
"要把五重奏搞得得心應(yīng)手，你們必須懂得演奏的技巧，"小兔子答道，"光知道坐法可是不夠的。你們最應(yīng)該做的，是先學(xué)好怎么演奏樂器哦!”
“哦~原來是這樣啊!”河馬拍了拍大腦門兒說。
“原來我們都錯(cuò)了呀!”長頸鹿眨了眨眼睛說。
“那我們先去學(xué)習(xí)吧!下次再來演奏!”小松鼠擺了擺毛茸茸的尾巴。
“好啊好啊!”小青蛙和小狐貍都拍手叫好。
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