對于不合群的這種行為，在幼兒園并不少見，，這樣的孩子大多數(shù)時(shí)間都不喜歡參加一些集體活動(dòng)，也不愛和其他小朋友說話，孩子這樣的表現(xiàn)讓很多父母都苦惱不已。

　　第一種類型，孩子孤僻沉默，害怕生人。像這樣的孩子的表現(xiàn)，一般都是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻模赡苁歉改缸尯⒆由钤诜忾]的空間里，極少和外面的人接觸，又可能是父母自身就不太善于交際，從而影響了孩子。這種家庭環(huán)境下長大的孩子社交能力都是比較差的，致使孩子養(yǎng)成了孤僻沉默的性格。

　　第二種類型，家很活躍，在幼兒園話就少。因?yàn)椴煌纳瞽h(huán)境有了兩種不同的表現(xiàn)，這種孩子在家可能是比較受重視的，也可能受到的表揚(yáng)也比較多。然后到了幼兒園，小朋友很多，大家都想讓老師注意到自己，表揚(yáng)自己或者給一朵小紅花，所以想要獲得老師的注意力是比較難的，孩子慢慢的沒有了自信，養(yǎng)成了退縮的性格。