0-1歲育兒知識(shí)
有針對(duì)性的對(duì)新生兒父母進(jìn)行科學(xué)育兒知識(shí)宣教，提高新生兒父母的科學(xué)育兒知識(shí)。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于0-1歲育兒知識(shí)的內(nèi)容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!
0-1歲育兒知識(shí)——讓寶寶更聰明的幾種辦法
觸覺交流
母嬰間的觸覺交流，主要的表現(xiàn)就是孩子喝媽媽的母乳。原因在于，授乳其實(shí)不單單是為嬰兒提供生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，嬰兒在吸奶的過程中也能夠促進(jìn)觸覺產(chǎn)生，能夠?yàn)槠浒l(fā)展提供條件。嬰兒以其最為敏感的口角、唇邊和臉蛋，靠在媽媽柔軟的乳房旁邊，這樣一來能夠?qū)殞毜拇竽X產(chǎn)生安心、甜蜜的信息刺激，這可以在一定程度上促進(jìn)孩子的智商發(fā)育。媽媽要是總是撫摸、擁抱嬰兒，經(jīng)常跟孩子進(jìn)行一些肌膚接觸，同樣也能夠促進(jìn)孩子的智商發(fā)育。高橋的研究發(fā)現(xiàn)，要是孩子在出生以后沒有受到上述的撫摸，那么在成長(zhǎng)過程中會(huì)表情冷淡，發(fā)音遲緩，性格孤僻同時(shí)在和別人相處的時(shí)候也會(huì)有一些障礙。
視覺交流
嬰兒出生一月左右，視網(wǎng)膜已經(jīng)慢慢長(zhǎng)好了，可是中心凹尚未發(fā)育成熟，因此寶寶的視線距離一般不會(huì)超過40厘米，可見區(qū)限于45度，所以寶寶基本上只能夠看到眼睛正前方。但是，在這個(gè)階段他們對(duì)于人臉，尤其是人眼已有識(shí)別能力。媽媽在給寶寶喂奶時(shí)，仔細(xì)觀察就會(huì)注意到嬰兒邊吃邊用眼睛直視著自己的眼睛，這是嬰兒情感發(fā)育過程中的視覺需要，所以，寶寶會(huì)在吃奶速度和進(jìn)奶量上，達(dá)到所需要的標(biāo)準(zhǔn)。要是媽媽在喂奶的時(shí)候不看寶寶的眼睛的話，嬰兒吃乳時(shí)會(huì)頻繁轉(zhuǎn)身搖頭，整個(gè)吃奶的過程就會(huì)比較漫長(zhǎng)。不過，除授乳以外，日常生活中也要多多進(jìn)行一些對(duì)視交流，同樣能夠促進(jìn)寶寶的心理健康發(fā)育。對(duì)于人工喂養(yǎng)的嬰兒，媽媽在使用奶瓶授乳時(shí)，更加要注意了。
嗅覺交流
生物學(xué)研究證實(shí)，人在視覺已經(jīng)發(fā)育地很好以后，嗅覺其實(shí)就會(huì)變得不如以前。不過，嬰兒的嗅覺還是非常靈敏。剛出生幾天的嬰兒，對(duì)于氣味就會(huì)變得非常敏感。在試驗(yàn)中，要是把浸過母乳的布片靠近嬰兒鼻端，嬰兒就會(huì)停止哭泣，然后就會(huì)有一副尋乳的姿態(tài)。因?yàn)閶雰耗苄岢鍪遣皇菋寢尩奈兜?，所以高橋提出，要是?zhǔn)媽媽陪著孩子睡覺可產(chǎn)生良性刺激，能夠幫助孩子的智力發(fā)育。同時(shí)他說明，那種不停更換陪睡者的嬰兒，心里總是會(huì)非常緊張，睡眠時(shí)間和質(zhì)量都比不上同齡的孩子。如此一來對(duì)于孩子的身心發(fā)育不利，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)造成嬰兒發(fā)育遲緩和幼兒期心理障礙。
聽覺交流
研究表明，嬰兒出生一周后，可以馬上分辨出人聲或物聲。主要是因?yàn)?，嬰兒來到這個(gè)世上以后，便有聲響需要，同時(shí)會(huì)從各種各樣的聲音中產(chǎn)生“誘發(fā)效應(yīng)”，因此就能夠知道到底是不是媽媽的聲音。不要小看媽媽和寶寶間的“對(duì)話”，有時(shí)候會(huì)注意到，在對(duì)嬰兒說話時(shí)，寶寶會(huì)動(dòng)來動(dòng)去，會(huì)覺得非常滿足。同時(shí)，經(jīng)常和嬰兒“對(duì)話”，能夠讓大腦正處在急劇發(fā)育中的嬰兒，更快開始牙牙學(xué)語，為日后語言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。事實(shí)上，要是孩子不和媽媽進(jìn)行一些語言交流的話，發(fā)語就會(huì)比那些母嬰語言交流的同齡兒要遲，同時(shí)發(fā)語不清。
0-1歲育兒知識(shí)——寶寶營(yíng)養(yǎng)不良的解決方法
寶寶營(yíng)養(yǎng)不良的癥狀
寶寶營(yíng)養(yǎng)不良是指攝食不足或食物不能充分吸收利用，以致能量缺乏，不能維持正常代謝，迫使肌體消耗，出現(xiàn)體重減輕或不增，生長(zhǎng)發(fā)育停滯，肌肉萎縮的病癥，又稱蛋白能量不足性營(yíng)養(yǎng)不良，多見于3歲以下的幼兒。
寶寶營(yíng)養(yǎng)不良的癥狀主要有：一度營(yíng)養(yǎng)不良，體重減少15～25%脂肪層變薄，肌肉不堅(jiān)實(shí);二度營(yíng)養(yǎng)不良;體重減少25～40%，身長(zhǎng)低于正常。脂肪層消失，肋骨、脊柱突出，皮膚蒼白失去彈性，肌張力低下，不能站立，哭聲無力，運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育遲緩，情緒不穩(wěn)定，睡眠不安，食欲低下;三度營(yíng)養(yǎng)不良，體重減輕40%以上，身長(zhǎng)低于正常，發(fā)育遲緩，骨齡低，脂肪層消失，頜顴骨突出，老人貌，皮膚蒼白干燥，無彈性，生命體征低弱，情緒不穩(wěn)定，食欲低下，或消失，易腹瀉，嘔吐合并感染。
寶寶營(yíng)養(yǎng)不良包括熱能或營(yíng)養(yǎng)素的不足或缺乏，對(duì)正處于旺盛生長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子的健康有嚴(yán)重影響。它常繼發(fā)于一些醫(yī)學(xué)和外科的原因，如經(jīng)常生病、慢性腹瀉、短腸綜合征和吸收不良性疾病。
寶寶營(yíng)養(yǎng)不良的原因
1、喂養(yǎng)不當(dāng)：長(zhǎng)期攝食不足，如母乳不足又未能及早添加輔食
2、飲食習(xí)慣不良：飲食不定時(shí)、偏食、反芻習(xí)慣或神經(jīng)嘔吐等
3、疾病因素：疾病影響食欲，妨礙食物的消化、吸收和利用，并增加機(jī)體的消耗
4、某些遺傳性代謝障礙和免疫缺陷病也可影響食物的消化、吸收和利用
寶寶營(yíng)養(yǎng)不良的危害
1、營(yíng)養(yǎng)不良初期，身高并無影響，但隨著病情加重，骨骼生長(zhǎng)減慢，身高亦低于正常。輕度營(yíng)養(yǎng)不良，精神狀態(tài)正常，但重度可有精神萎靡，反應(yīng)差，體溫偏低，脈細(xì)無力，無食欲，腹瀉、便秘交替。合并血漿白蛋白明顯下降時(shí)，可有凹陷性浮腫、皮膚發(fā)亮，嚴(yán)重時(shí)可破潰、感染形成慢性潰瘍
2、由于營(yíng)養(yǎng)不良的患兒免疫功能低下，故易患各種感染，如反復(fù)呼吸道感染、鵝口瘡、肺炎、結(jié)核病、中耳炎、尿路感染等;嬰兒腹瀉常遷延不愈加重營(yíng)養(yǎng)不良，形成惡性循環(huán)。
寶寶營(yíng)養(yǎng)不良的預(yù)防
治療寶寶營(yíng)養(yǎng)不良，首先最重要的是調(diào)整飲食，輕、重度營(yíng)養(yǎng)不良患兒，因消化能力尚好，可給予容易消化的食物，并供給大量維生素類，盡可能使糖、脂肪和蛋白質(zhì)的比例符合3：2：1，每日每公斤體重供給熱量170～250焦耳。
預(yù)防寶寶營(yíng)養(yǎng)不良癥，主要從新生兒開始進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)。嬰兒期盡量采取母乳喂養(yǎng)，特別是早產(chǎn)兒更應(yīng)設(shè)法母乳喂養(yǎng)。母乳不足可采用人工喂養(yǎng)或混合喂養(yǎng)，并按時(shí)添加輔助食品。為嬰幼兒制定科學(xué)生活制度，糾正不良的生活習(xí)慣，保證有充足的睡眠時(shí)間，進(jìn)行合理的室外活動(dòng)，鍛煉身體。
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