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2歲寶寶怎么教育

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2歲寶寶怎么教育

  對于2歲寶寶,父母不要過分遷就,也不要敷衍,要教育寶寶正確、禮貌地與人交往。那么你對育兒知識了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關(guān)于2歲寶寶育兒知識的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  2歲寶寶喂養(yǎng)要點

  提示:向家庭餐桌食品過渡,吃的食物類型逐步與家庭成員靠攏,要求質(zhì)地細軟,易于咀嚼,家庭為孩子制作的食品。

  寶寶主食:食物逐漸以混合食物為主,在三餐的基礎(chǔ)上,可在下午給寶寶加一餐的點心。但點心要適量不能過多,與晚餐的時間不要太近,以免影響食欲,點心的量要少而精,要有計劃地進行,避免高熱高糖的食物。

  飲食搭配:每天攝入的粗糧總量不應超過當日主食總量的1/4較為適宜。粗糧種類很多,要挑選適合寶寶的種類,粗細搭配,按照粗細1:5的比例細做主食,可選擇玉米、蕎麥、高粱、薯類等。

  營養(yǎng)元素:孩子每天生長發(fā)育所需要的鐵約為12毫克,應選擇動物性輔食如瘦肉、肝臟、魚類中含的鐵吸收率大約在10%—20%,而米面等食物中鐵的吸收率只有1%—3%,但大豆中鐵含量高,吸收率也較高。

  2歲寶寶護理要點

  提示:2歲孩子需要養(yǎng)成良好的睡眠習慣和衛(wèi)生習慣。寶寶的自理能力還不夠,可能因為不能利索地脫褲子尿褲子。

  2歲孩子每24小時需要13小時睡眠。通常,他們會在晚上睡11—12小時,然后或許會在下午睡上1—2小時。孩子可能拒絕上床睡覺。但每天都堅持就寢程序和規(guī)定是最好的一個辦法,這樣才能教會孩子好的睡眠習慣。

  2歲寶寶的肢體語言

  提示: 寶寶的語言發(fā)展處在模仿時期, 所以經(jīng)常會有“犯錯”或“粗口”的情況,父母要注意營造良好的語言環(huán)境,同時當寶寶出現(xiàn)不好字眼時,要及時耐心給寶寶糾正;肢體的發(fā)展讓寶寶可以到處“探索”,所以家里的危險物品要放在寶寶拿不到的地方,當廚房里在煮東西時,一定要有大人在旁看住。

  會獨自上下樓,能金雞獨立;會簡單書寫;會拍球、抓球和滾球;會做一些生活中的精細動作。寶寶單腳站立2秒以上;會兩腳交替上下樓;能寫出0和1;能做一些開瓶蓋、解紐扣、剪紙等精細動作。

  寶寶的語言能力開始由單雙詞句向完整詞句發(fā)展,由于發(fā)音器官不完整,會存在許多語音錯誤;等簡單復述大人給他說的短小故事;經(jīng)過練習能背誦兒歌或短詩。在初期會把把“汽車”發(fā)成“汽汽”或“車車”,會用d、t替代g、k,同化如“老公公快快來”變成“老蹦蹦派派來”等;能背誦5—7首兒歌或短詩

  2歲寶寶的情感

  提示: 要加深父母與寶寶之間親情的親子游戲,給寶寶做一個生動有趣成長的全過程記錄,和寶寶一起分享成長過程;豐富寶寶的想象力,就要豐富寶寶的生活經(jīng)歷、知識積累和語言積累,所以要多帶寶寶外出,給他介紹所遇事物,給寶寶講故事等。

  適合兩歲半孩子的早教教案

  早教方法一:

  要認真回答孩子的問題。這一時期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多,能夠聯(lián)系說兩句話,有時還會嘮叨不休,好奇心使他經(jīng)常會問“為什么”。父母這時要耐心,并要有問有答,而且要用簡練的,孩子能聽懂的語言來回答孩子,如果遇到不知道的問題,要和孩子一起翻閱書籍或問他人,千萬不要為了應付而亂說。

  特別建議:

  如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調(diào)皮的事,父母處理的態(tài)度應耐心而有靈活性。

  早教方法二:

  識別大小,形狀和顏色。這一時期的孩子,已經(jīng)有了區(qū)別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時,可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調(diào)說,無形中在寶寶的頭腦里形成一些概念,再拿畫筆或卡片,積木等教孩子認識色彩,知道最基本的幾何型,如方,圓等,并對物體的大小有一定的比較。這樣,孩子的大腦便會越來越發(fā)達,智能會得到迅速的開發(fā)。

  特別提示:

  孩子的學習能力永遠超出父母的想象。

  早教方法三:

  多讓寶寶做運動,要讓孩子運動身體,不要只局限于戶外,家里只要有條件,也可以讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運動對孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運動能力和智能同步發(fā)展??傊?,身體鍛煉可因地制宜,不必拘泥太多,但要注意寶寶的安全。

  特別提示:

  不要隨便許諾,不要哄騙孩子。

  早教方法四:

  鍛煉手指能促進大腦發(fā)育。這么大的孩子可以學著做一些簡單的小手工。如,可以教他結(jié)繩結(jié),讓他學會多種打結(jié)方法。還可以教寶寶學會拿剪刀,用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量,但一定要注意安全,在家長監(jiān)護下進行。

  特別提示:

  只要孩子精神好,不必因孩子吃得少而擔心。


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