農村中心領導班子舉行群眾路線教育實踐活動集體學習會
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按照科技部黨的群眾路線教育實踐活動總體安排,在前期自學的基礎上,農村中心領導班子于8月28日組織了黨的群眾路線教育實踐活動集體學習會,三位班子成員參加學習,學習會由農村中心主任、黨支部書記賈敬敦主持。
會上,中心班子成員用讀原文、逐段分析、暢談體會的方式學習了《論群眾路線——重要論述摘編》,回顧了從馬克思、恩格斯、列寧到毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、習不同歷史時期中革命領袖和領導人關于群眾路線的重要論述。在學習討論過程中,大家認為不同歷史時期的群眾路線具有鮮明的時代特征。從馬克思、恩格斯時期的群眾觀“人們?yōu)榱四軌?lsquo;創(chuàng)造歷史’,必須能夠生活”到毛澤東同志時期的群眾觀“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾”;從小平同志時期的群眾觀要“從群眾中來,到群眾中去”到江澤民同志時期“想群眾之所想,急群眾之所急,做群眾之所需”;從胡錦濤同志“相信誰、依靠誰、為了誰”到今天習“檢驗我們一切工作的成效,最終都要看人民是否真正得到了實惠,人民生活是否真正得到了改善”,在中國共產黨人結合中國特色社會主義建設具體實踐的過程中,群眾路線和群眾觀也在不斷發(fā)展和完善。
中心班子全體成員表示串讀和體會討論的學習方式深入淺出,富有針對性,對群眾路線的理解也更加深刻,班子成員表示要結合工作實際和時代背景更好地學習、掌握和利用這些理論。
學習會上,班子成員還將群眾路線學習與具體工作相結合,進一步落實張來武副部長“問需于民、問計于民、問政于民”的指示,就如何加快推進科技特派員社會化管理工作進行了討論。賈敬敦主任總結了前期調研基層科技特派員反映的意見和真正需求,指出要在科技特派員社會化管理過程中發(fā)揮好政府引導作用,做好建章立制推動規(guī)范管理和動態(tài)管理,發(fā)揮好服務職能,用具體行動推進科技特派員社會化管理。
會上,中心班子成員用讀原文、逐段分析、暢談體會的方式學習了《論群眾路線——重要論述摘編》,回顧了從馬克思、恩格斯、列寧到毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志、習不同歷史時期中革命領袖和領導人關于群眾路線的重要論述。在學習討論過程中,大家認為不同歷史時期的群眾路線具有鮮明的時代特征。從馬克思、恩格斯時期的群眾觀“人們?yōu)榱四軌?lsquo;創(chuàng)造歷史’,必須能夠生活”到毛澤東同志時期的群眾觀“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾”;從小平同志時期的群眾觀要“從群眾中來,到群眾中去”到江澤民同志時期“想群眾之所想,急群眾之所急,做群眾之所需”;從胡錦濤同志“相信誰、依靠誰、為了誰”到今天習“檢驗我們一切工作的成效,最終都要看人民是否真正得到了實惠,人民生活是否真正得到了改善”,在中國共產黨人結合中國特色社會主義建設具體實踐的過程中,群眾路線和群眾觀也在不斷發(fā)展和完善。
中心班子全體成員表示串讀和體會討論的學習方式深入淺出,富有針對性,對群眾路線的理解也更加深刻,班子成員表示要結合工作實際和時代背景更好地學習、掌握和利用這些理論。
學習會上,班子成員還將群眾路線學習與具體工作相結合,進一步落實張來武副部長“問需于民、問計于民、問政于民”的指示,就如何加快推進科技特派員社會化管理工作進行了討論。賈敬敦主任總結了前期調研基層科技特派員反映的意見和真正需求,指出要在科技特派員社會化管理過程中發(fā)揮好政府引導作用,做好建章立制推動規(guī)范管理和動態(tài)管理,發(fā)揮好服務職能,用具體行動推進科技特派員社會化管理。