關(guān)于反腐倡廉的心得體會(2)
關(guān)于反腐倡廉的心得體會
關(guān)于反腐倡廉的心得體會篇二
省委書記、省人大會主任王**到省紀委、監(jiān)察廳調(diào)研時強調(diào)："反腐倡廉，要把教育放在更突出的位置，深刻剖析四川近年來發(fā)生的典型案件，制作案例教材，通過展覽、報告、講座等不同方式加強警示教育。"反腐倡廉教育是懲治和預(yù)防腐敗體系中的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，提高反腐倡廉教育實效，關(guān)鍵要從創(chuàng)新教育入手，不斷提高反腐倡廉教育水平。新形勢對反腐倡廉教育提出了新的要求，反腐倡廉教育工作要與新形勢、新任務(wù)的要求相適應(yīng)，需從以下方面做起：
一是創(chuàng)新教育機制。開展反腐倡廉教育，要體現(xiàn)新要求、挖掘新內(nèi)涵、順應(yīng)新形勢。將反腐倡廉教育與整個經(jīng)濟社會發(fā)展工作有機地結(jié)合起來，長土鎮(zhèn)黨委創(chuàng)新教育機制，將反腐倡廉納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會總體規(guī)劃中，做到與經(jīng)濟社會發(fā)展工作同部署、同落實、同檢查。
二是創(chuàng)新教育內(nèi)容。突出教育重點，在宣傳教育內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，著力提高宣教實效，增強黨風廉政宣傳教育的感召力;以正反兩方面的典型教育廣大黨員干部，積極響應(yīng)上級要求，組織干部職工觀看《頭等大事》，強化反腐倡廉宣傳教育的示范性;進一步完善會前學法制度，多次在機關(guān)政治學習及黨政辦工會中組織黨員干部學習黨的會議精神《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責的暫行規(guī)定》和《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定(試行)》等相關(guān)知識，從而不斷增強拒腐防變免疫力，更好地引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率。
三是創(chuàng)新教育形式。創(chuàng)新廉政教育模式，及時研究反腐倡廉教育中出現(xiàn)的新情況新問題，認真總結(jié)反腐倡廉教育的新成果新經(jīng)驗，采用黨員干部喜聞樂見、易于接受的各種形式進行反腐倡廉宣傳教育，如：舉辦講座、參觀走訪、集體廉政談話，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行黨紀政紀法規(guī)知識測試，參加知識競賽等形式，營造濃厚的反腐倡廉氛圍。同時，要避免教育中產(chǎn)生"一陣風"現(xiàn)象，堅持"潤物細無聲"經(jīng)常性教育。
關(guān)于反腐倡廉的心得體會篇三
反腐倡廉是加強先進性建設(shè)的重要方面。通過開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的反腐倡廉先進性教育活動的學習，本人深刻認識到，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，只有認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，才能葆住純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行“三個代表”和“八榮八恥”，才能保證教育事業(yè)從勝利不斷走向勝利。
一是加強學習，堅定信念?？v觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，無不是放松了學習、理想信念動搖，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己堅持經(jīng)常性的深入學習，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合分管工作，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。
二是以案為鑒，廉潔自律。在加強自身政治理論學習的同時，本人結(jié)合先進性教育活動的開展，觀看了程維高等一些反面案例警示教育片，思想受到極大震撼。我深刻認識到，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。這些反面的案例也使自己清醒地認識到，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該時刻牢記一個領(lǐng)導(dǎo)干部的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識，忠實踐行“三個代表”重要思想，廉潔自律、潔身自好。
三是多做實事，樂于奉獻。學校的向心力表現(xiàn)在每個教職工的奉獻精神上，每一名教職工也希望學校的發(fā)展，自己有不斷的長進，并視之為自己的理想和信念。因此要激發(fā)教職工自覺的工作熱情，讓教職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。
做好本職工作依法執(zhí)教、教好書、育好人，完成教育教學各項工作各項任務(wù)是自已實踐“三個代表”的具體表現(xiàn)。認真執(zhí)行干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，克己奉公，廉潔自律，認認真真做事，踏踏實實做人，實踐“三個代表”，為國為民多做事、做好事。
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