關(guān)于師生情的作文2000字
關(guān)于師生情的作文2000字
師生情，讓人銘記在心。即使離開了校園，但校園的每一個(gè)角落，都記錄著我們金子般發(fā)光、閃耀的師生情。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于師生情的主題征文2000字優(yōu)秀作文，供大家參考!
師生情作文2000字篇1
幾多歡喜幾多愁，初中三年生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。我們狂歡，逃脫了中考魔爪的束縛，我們即將進(jìn)入一片嶄新的世界。我們憂愁，三年的友誼從此告一段落，我們都要去追求各自的夢(mèng)想。
這三年，我進(jìn)步很多，別人都說我變得成熟了。是的，我知道我變了。我不像以前那樣狂妄自大，也不像以前那樣無理取鬧，更不像以前那樣為自己取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜。
這三年，我明白了友情的可貴，知道了出外靠朋友的真實(shí)內(nèi)涵；我知道了老師嚴(yán)厲的態(tài)度后也有一個(gè)慈祥的面孔；我看到了父母為了我已染白了自己的雙鬢。。。。。。我明白了太多太多。
這三年，老師對(duì)我的教誨改變了我，我的成功背后是老師辛勤的汗水，老師對(duì)我的恩我無法忘卻，在踏入高中前，我想應(yīng)該對(duì)老師進(jìn)行感謝。我的粗言淡語實(shí)在是無法對(duì)這份恩情進(jìn)行描述。
首先是班主任，也是我的語文老師。她是一名年輕的教師，頭一年教初三。但卻取得了不俗的成績。她和我的感情很好，每次上課總是叫我起來回答問題。在課堂上，她很嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中卻不乏風(fēng)趣；課后，她又和我們說說笑笑，絲毫沒有老師的架子，和我們也打成一片。在她的輔導(dǎo)下，我的語文成績從初二的不及格變成初三的數(shù)一數(shù)二，還真得感謝她!
接著是數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)“不太好相處”的人，平時(shí)總是板著臉，令人望而生畏。他對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，即使你做得再好，他也不會(huì)滿意，是一個(gè)名副其實(shí)的“完美主義者”。他對(duì)好學(xué)生也“絲毫不給面子”，不管你是誰，做錯(cuò)了就當(dāng)著全班面開罵，弄得他與全班同學(xué)的關(guān)系都不太好，同學(xué)們甚至有點(diǎn)“恨”他。但后來想想覺得他這樣做也是為了我們好，真是用心良苦啊!
再接著是英語老師，也是一位年輕的老師。因?yàn)槲沂怯⒄Z科代表，所以總是和英語老師接觸，我覺得她是一個(gè)很容易相處的老師，和她以前學(xué)生說的嚴(yán)厲形象一點(diǎn)都不一樣，。她還很平易近人，所以有時(shí)我也會(huì)向她說說心事，聊聊天。她也常教我一些學(xué)習(xí)的方法，甚至還教我政治背誦。在她的幫助下，我的英語成績較以前也有了提高。
政治老師是一個(gè)“極具幽默細(xì)胞”的人，他的課總是充滿了歡聲笑語。他也是一個(gè)敬業(yè)的老師，“不能對(duì)不起愛學(xué)習(xí)的同學(xué)”是他的工作原則。他也常常鼓勵(lì)我們，教我們學(xué)習(xí)方法，做人道理。從他那，我學(xué)到了很多。
初三有兩個(gè)歷史老師。前歷史老師講課瀟灑，生動(dòng)。講課是總是充滿著自信。對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，每次考完試后都給我“開小灶”。真的很感謝她。后來由于某種原因，她沒有來上課了。全班都覺得可惜，可惜中又隱含著失望，遺憾。接著就是后歷史老師走馬上任了。剛來時(shí)，我們對(duì)歷史老師都很排斥，也許是不適應(yīng)。每次都想著法子氣老師。說真的，她剛來時(shí)的確受了我們不少氣。但她不計(jì)較，依然以她負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度與我們“對(duì)抗”，最終，她還是勝了，至少我對(duì)她產(chǎn)生了好感，不再排斥了。
物理老師處處為了我們著想。當(dāng)別的老師在為如何提高自己教的那一科的成績而冥思苦想時(shí)，他卻在為如何提高班里各個(gè)同學(xué)各科的成績而絞盡腦汁。他好像不計(jì)較報(bào)酬，他要的只是這份職業(yè)的快樂。
化學(xué)老師是一個(gè)老實(shí)人，雖教學(xué)效果不怎么樣，但他還是盡了自己所能教好我們，如果他在教學(xué)方法上改進(jìn)一下，他將是一個(gè)好老師!
初三，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)，備戰(zhàn)中考時(shí)，也在沐浴著友情，師生情。
最后，向所有老師致敬!
師生情作文2000字篇2
“再見!”老師，你知道嗎?對(duì)于您給予我們六年級(jí)的教育與知識(shí)。我們已深深的印 在心里。您那慈祥的笑臉早已刻在我的心上，您那溫暖的聲音我們已熟悉在耳旁。。。。。。時(shí)光，他帶走了我們與您之間的快樂，偷走了我們與您在一起的時(shí)間，而它不會(huì)帶走我們與您之間美好的回憶。
老師，您是園丁，我們則是桃李；您是甘泉，我們則是幼小的苗芽。您在我們心目中，永遠(yuǎn)是恩師。時(shí)光過得真的很快，仿佛眨眼的一瞬間，六年過去了。當(dāng)年無知的我不懂得珍惜時(shí)間，如今頓悟方才醒，真的好懊悔。
記得當(dāng)年，我不將學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，常常欠作業(yè)，上課打瞌睡，開小差。。。。。。特別頑皮，壞事做來無羞恥，最愛耍耍嘴皮子。是您，用溫暖的手，將我從迷途中拉了回來，您說：正直是道德之本。我聽了以后，心里不知道多慚愧，臉“撲哧”一下紅了，還向您說以后一定改過。您還豎起大拇指快我知錯(cuò)必改，是個(gè)好孩子。每當(dāng)我不專心時(shí)，耳邊似乎總回蕩著“正直是道德之本”這句話，我立刻打起了十二分精神。這也讓我明白了諸葛亮的一個(gè)名言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
您常常跟我們講，人，要守信用，才是一位不敗的人。正如《禮記》記載：誠者，無之道也；誠之者，人之道也。您要我們做一個(gè)守信用的人。讓我們長大了，成為一名誠實(shí)守信用的中國人。我們受到了您對(duì)我們偉大希望的感染，在你面前，聲勢(shì)浩蕩的呼號(hào)：精誠所加，金石為開。我們一定不會(huì)辜負(fù)對(duì)我們的期望。因?yàn)椋悄钠谕?，才使我們立下了一個(gè)聲勢(shì)浩蕩的呼號(hào)，我們也絕對(duì)不會(huì)食言。
黑板上，總會(huì)出現(xiàn)您那熟悉的字跡：“不向前走，不知路遠(yuǎn)。不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。”意思是，如果你不向前走，就不會(huì)知道這路到底有多遠(yuǎn)，如果不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)知道書中的道理。您每天都會(huì)讓我們記住：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”這個(gè)詞語為的是讓那個(gè)我們能夠成為海洋那樣富有廣大的的知識(shí)，將來成為社稷的棟梁，讓國家，讓國家發(fā)揚(yáng)光大。這不是我們的思想，而是我們每一個(gè)人的思想，只要為祖國做出貢獻(xiàn)，我們的國家不久也將龐大起來。。。。。。
你將知識(shí)的甘泉灑向我們幼小的苗芽。將自己的精力貢獻(xiàn)出來。為我們而奔跑，為我們而貢獻(xiàn)自己的青春，您是多么偉大啊!有您這樣的老師，是我們的驕傲啊!教我們將關(guān)愛奉獻(xiàn)，教我們堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)；教我們好好學(xué)習(xí)。讓我們勤奮努力，讓我們珍惜時(shí)間。讓我們熱愛祖國。讓我們誠實(shí)守信。讓我們道德修養(yǎng)。在我們放棄時(shí)，您讓我們持之以恒，堅(jiān)持到底。在我們哭泣時(shí)，您擦干我們的淚水，您告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)起來；在我們遇到困難時(shí)，您告訴我們，只要團(tuán)結(jié)合作，什么事情都可以解決。。。。。。您說，您的無私奉獻(xiàn)不是比任何人還要強(qiáng)大嗎?
長長的六年學(xué)習(xí)生活，卻讓我們感到如此短暫，這么快，就畫上了個(gè)圓滿的句號(hào)。但心里卻有苦澀的味道。也許，以后再也見不到您那。。。。。。不，不會(huì)的，等我們成為國家的棟梁時(shí)，我們一定會(huì)回來看您的。讓您看到當(dāng)年的我與今日早已不同。我已是祖國的驕傲。已是祖國的棟梁。往年那幸福的味道，依舊在我心中蕩漾，回味著。我既是風(fēng)風(fēng)光光的離開您，來日見您時(shí)，一定是精忠報(bào)國的千里馬。
老師，記住您對(duì)我們的期望。我們一定不辜負(fù)您的期望，讓我們成為您的驕傲!
師生情作文2000字篇3
翻開20XX年的相冊(cè)，其中，最多的就應(yīng)該是60年祖國大慶的相片了?；叵肫甬?dāng)時(shí)的情景，真是記憶猶新呀!
那時(shí)我是小學(xué)六年級(jí)，非常榮幸地參加了祖國60年的慶典。我被選為一名背景布景志愿者的一員，老師在暑假訓(xùn)練期間，算是我們最親昵的人了。
負(fù)責(zé)給我們訓(xùn)練的金老師，為了在國慶那天，大家都能堅(jiān)持長達(dá)幾個(gè)小時(shí)的站立，在暑假給我們進(jìn)行了大強(qiáng)度的體能訓(xùn)練……
我們每天就在太陽下站立、耐力跑，重復(fù)訓(xùn)練著國慶演出的動(dòng)作……日復(fù)一日，許多同學(xué)就耐不住乏味的訓(xùn)練，連連叫苦。可金老師不管那一套，還是機(jī)械地、重復(fù)著每天的訓(xùn)練。訓(xùn)練開始后的十幾天左右，突然有一天，氣溫升的特別高，而金老師這個(gè)“老頑固”依然給我們的還是——訓(xùn)練。
訓(xùn)練從早上六點(diǎn)開始，那時(shí)的氣溫還算可以，街上的喧囂聲還隱約聽得見，同學(xué)們的精神還是不錯(cuò)的，挺著胸脯，昂著頭；隨著時(shí)間慢慢的過去，氣溫上升得很快，我們額頭上的汗珠在流，酸酸的，流進(jìn)我們的眼窩、我們的嘴角，街上也聽不到什么聲音了，靜靜的，仿佛時(shí)間將這個(gè)畫面、這個(gè)場(chǎng)景定格了。
有的同學(xué)早上吃得太多了，太陽一曬，哇哇的吐了起來；有的同學(xué)體力不好，曬了一會(huì)兒，就兩眼一黑，倒下了。熱浪讓我也有些堅(jiān)持不住了!還好我?guī)Я饲鍥鲇?我小心地用手指沾了沾清涼油，本想輕輕的抹在太陽穴上，誰知，旁邊的同學(xué)碰了我一下，清涼到眼睛里去了!頓時(shí)，眼睛里火辣辣的疼，我拼命地揉著眼睛，這時(shí)，一雙溫柔的手搭在了我的肩上，回頭一看，是我們一中隊(duì)的輔導(dǎo)老師——梁老師，我像抓住了一根救命稻草，帶著哭腔，斷斷續(xù)續(xù)地說：“梁老師，您看……我把這清涼油……抹到眼睛……里了!”梁老師輕輕的讓我靠著她的肩膀，輕輕地說：“沒事啦，我陪你去水房用涼水沖一下就好啦!你瞧瞧你，整個(gè)就像一只受驚的小貓，呵呵……”我在她的攙扶下，慢慢地走進(jìn)水房。嘩嘩的水聲、清澈的水頓時(shí)迸進(jìn)我的手心、我感覺到濺出的水滴和一股清涼撲面而來，
待我回到操場(chǎng)上一看，同學(xué)們?nèi)季癫患?，惹得金老師連連搖頭，嘴里還念叨著：“這怎么行呀……還不如我一個(gè)退休的老頭”。原來金老師已經(jīng)退休了，為了國慶、為了我們，他自己接下了這次的國慶任務(wù)。日復(fù)一日，漸漸地我們知道了老師們對(duì)同學(xué)們的愛，同學(xué)們對(duì)老師的抵觸心理也消失了，開始理解老師的一片苦心……
在以后訓(xùn)練的日子里，每個(gè)中隊(duì)的老師，時(shí)時(shí)守護(hù)在我們身旁，為我們擦汗；噴花露水；為我們抹風(fēng)油精、清涼油；喂我們吃人丹……我們也非常配合老師，這樣，我們訓(xùn)練的效率提高了，與老師的默契程度越來越高了……我要感謝這次國慶，是它為我們建立了最深厚的師生的情感，像金子一樣的情感?？赡芪覀円院蟊舜瞬粫?huì)相遇，可能我們以后彼此相遇不會(huì)認(rèn)出對(duì)方，但是，在20XX年的那個(gè)暑假，是我們彼此相處最愉快，記憶最深刻的時(shí)候。小學(xué)校園的每一個(gè)角落，都記錄著我們金子般發(fā)光、閃耀的師生情。
我相信，這段金子般的的師生情，一定會(huì)在我內(nèi)心的金礦中，永遠(yuǎn)發(fā)光，永遠(yuǎn)閃耀!
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