創(chuàng)建綠色校園的作文征文精選
創(chuàng)建綠色校園的作文征文精選
創(chuàng)建綠色校園需要每一個(gè)同學(xué)的參與，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的創(chuàng)建綠色校園的征文作文，供大家參考!
創(chuàng)建綠色校園的作文篇1
兩幢被漆成紅色的大樓，它們分別是教學(xué)樓和綜合樓。教學(xué)樓是我們上課的地方，從里面經(jīng)常傳出我們朗朗的讀書聲，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)。綜合樓是我們上電腦課、音樂課的地方，所以這里留下了我們?cè)S多的歡笑。
校園的中心有一棵大松樹，它屹立在那里，像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。樹下的乒乓球桌是我們鍛煉的地方，活動(dòng)課時(shí)，這里總有同學(xué)們揮著球拍跳躍的身影。花壇的旁邊有一個(gè)小池塘，池水清澈，像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。每到夏天，池塘里盛開著粉紅色的荷花，和綠色的荷葉配在一起，可好看了!
再往里走，是一片綠茵茵的操場(chǎng)，我們?cè)谶@里做操、跳繩、踢毽子……走上草地，好像又聽見了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們的助威聲：“加油!加油!”操場(chǎng)的正前方，是校園里最莊嚴(yán)的地方——升旗臺(tái)。每周一的早晨，我們?nèi)熒欢〞?huì)列隊(duì)來到這里，在國(guó)歌的伴奏下向緩緩升起的國(guó)旗行少先隊(duì)禮，成為升旗手，是同學(xué)們一致認(rèn)為最光榮的事。上學(xué)期，我做升旗手的那天，心里自豪極了!
這就是我美麗的校園，我每天生活的地方，這里有我敬愛的老師、可愛的同學(xué)，我在這里學(xué)習(xí)知識(shí)健康成長(zhǎng)，這里是我另一個(gè)家!
創(chuàng)建綠色校園的作文篇2
大人們常說，他們小的時(shí)候，天上的云朵象棉花一樣潔白，河水清澈地能看見小魚在游動(dòng)，連雞肉，豬肉吃起來都是哪樣的香甜，而我們生活在新的時(shí)代，聽到的卻總是地震，核泄漏，要么就是瘦肉精，催熟劑，我實(shí)在不愿意地球再這樣被破壞。我是一名小學(xué)生，未來要靠我們這一代人去實(shí)現(xiàn)，我覺得肩上的擔(dān)子很重，我沒有神奇的魔力去改變這一切，但我想把我在學(xué)校做的一些有利于環(huán)境保護(hù)的事情講一講，給別的小朋友提個(gè)醒，希望大家都加入到環(huán)保的隊(duì)伍里來。
首先，早上去上學(xué)我會(huì)在家吃早餐，盡量不去店里吃，這樣節(jié)省了一次性筷子和塑料袋，也不會(huì)增加校園垃圾。上學(xué)的時(shí)候，不下雨或者路程不遠(yuǎn)的情況下，我不會(huì)讓大人開車送，而選擇步行，這樣既鍛煉了身體又節(jié)約了汽油。
在學(xué)校里，我不摘花朵，不踩小草，不大聲喧嘩，不制造噪音，上洗手間，我會(huì)及時(shí)關(guān)悼水龍頭，白天不亂開教室的燈。還有我用完的作業(yè)本，我會(huì)帶回家給家長(zhǎng)賣廢品。我所做的都是小事，可古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我相信只要同學(xué)們都能有主人翁的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，那么我們的校園，我們的地球就一定會(huì)越變?cè)矫馈?/p>
創(chuàng)建綠色校園的作文篇3
我喜歡校園的游泳池;我喜歡校園的石香亭;我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。
一走進(jìn)校園，我保證你說的第一句話一定是：“好綠啊!”無論是春夏，還是秋冬，校園都保持得生機(jī)勃勃……
春天，校園的一切顯得春意盎然，小草在細(xì)雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。
夏天，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學(xué)們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫。
如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。
雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將校園覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。
到了嚴(yán)冬，綠葉開始消失了，整個(gè)校園只有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會(huì)嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎?在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到希望嗎?盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的!
啊!好美麗的綠色世界啊!
創(chuàng)建綠色校園的作文篇4
在戶外，我們常常會(huì)看見“小草青青，腳步輕輕”、“請(qǐng)勿亂扔垃圾”等環(huán)保的牌子，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草”之類的口號(hào)在人們口中已經(jīng)喊了十幾年，可是真正去做的人又有多少呢?
學(xué)校，是我們小學(xué)生第一個(gè)應(yīng)該環(huán)保的地方，可是，許多同學(xué)卻覺得走到垃圾桶旁邊太麻煩，索性亂扔，把碧綠的草坪“裝扮”成了巨大的“綠花布”，還有理由：“別人也這樣!”
有一天，我一個(gè)人在小花園里慢悠悠地走著，欣賞著這令人神清氣爽的一片翠綠，一個(gè)不和諧的景象搶入了我的眼簾：一個(gè)小同學(xué)隨手將一張餐巾紙一拋，還抬起腳踢了幾下。我看不下去了，健步走上前去，對(duì)他說：“這位同學(xué)，請(qǐng)把那張紙撿起來好嗎?請(qǐng)不要再踢草了行嗎?”他像女孩子一樣羞紅了臉，立馬撿起餐巾紙，撫了撫小草，跑開了。如果人們都向“環(huán)境破壞者”學(xué)習(xí)的話，不知大自然還會(huì)給我們的地球母親帶來多少災(zāi)害呢!
有一次晚上，我夢(mèng)見我成了一棵稚嫩的小草，正當(dāng)我好奇的時(shí)候，一陣清脆的歡笑聲把我的目光引到了那兒，原來是同學(xué)們說說笑笑地走了過來，邊說邊給我和我的伙伴們澆水，我們舒服極了，不禁伸了伸懶腰。她們一邊談笑風(fēng)生，一邊還輕輕地?fù)崦覀儯?ldquo;你瞧!多可愛的小草呀，我們一定要好好愛護(hù)它們，看著它們成長(zhǎng)!”“我們一定要好好愛護(hù)它們，看著它們成長(zhǎng)!”這句話好似一縷春風(fēng)，拂過我的心頭，暖暖的。是呀，要是大家都養(yǎng)成了“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草”的好習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的話，學(xué)校里的一草一木就都會(huì)變得朝氣蓬勃，活力四射，小草就會(huì)更加碧綠，花兒就會(huì)更加?jì)擅?，樹木就?huì)更加挺拔，河水也會(huì)更加清澈，校園也會(huì)隨之變得更加美麗，那才是我們心目中的“環(huán)保校園”啊!
環(huán)保，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，要從自己個(gè)人做起，不要管別人怎么樣。來吧，讓我們一起來保護(hù)我們的校園，一起來保護(hù)我們的地球母親，把他們都裝扮得更加美麗吧!
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