傻傻的努力笨笨的堅持征文范文
在這個世界上，傻傻地努力，笨笨地堅持的人不少。下面是學習啦小編帶給大家的有關傻傻的努力笨笨的堅持征文作文，歡迎閱讀!
傻傻的努力笨笨的堅持征文范文篇1：我很笨,但是我很努力
從我出生到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時起，我覺得自己笨起來，笨得甚至連1+1等于幾也不知道，簡直是笨到極點。
爸爸最終還是看出了我的自卑，便開導我：“既然你覺得自己笨，，就應該笨鳥先飛，在別人不會的情況下，自己會!......”爸爸的一番話令我深思了很長的時間。
于是，我便努力做到笨鳥先飛，終于在一次實驗當中，我發(fā)現(xiàn)了自己并不笨。
那是二年級時，老師讓我們按照書上的方法做個小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏著他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終于答應了。
我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐著，很快一個小水輪就做好了!我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來，那歌聲可真美，好像在用歌聲向我致謝呢。
我把小水輪帶到了學校，老師在場試驗了我的小水輪，第一次試驗時，由于木塊有點斜歪，失敗了!我調整好后，小水輪又歡快地唱起歌來，好像在對我說：“你成功了!其實你并不笨......”
啊!我發(fā)現(xiàn)了我并不笨，我很聰明，只是一時的自卑，我應該相信自己，相信自己永遠是最棒的!我想：在我的努力之下，一定會克服自卑，做個全新的自我的!你說不是嗎?
傻傻的努力笨笨的堅持征文范文篇2：其實我很笨，只是我一直在努力
被別人說：唱歌五音不全，被老師說：寫作文只會抄作文書，被同學說：長得又黑又胖，被老爸說：一個女孩子脾氣那么臭!
這就是以前的我，十八歲之前的我，我想我應該是個自尊心很強的人吧，不然也不會那么努力地去改變自己!現(xiàn)在朋友會說：如果你再長白點就好看了!其實我已經很滿足了，我不是天生麗質，但是我減肥成功，我不是天生好脾氣，但是有一天我也修養(yǎng)的心性恬靜溫和，還會使點小壞，逗逗樂子!
有一天也會有人跟我說：你唱歌真好聽、你寫東西真棒、你脾氣真好，這樣都能忍!
可知曾經我偷偷把自己鎖在房間里，看著鏡子里的自己，自卑、失落;可知曾經我偷偷躲在角落里靜靜聽著歌小聲跟著唱，一遍又一遍，也許你現(xiàn)在聽到我唱的某首歌就是曾經誰說我唱的真難聽然后我學了好久才學會的一首歌;可知曾經一到作文課我就頭疼，寫不出來，寫不好，沒思想……然后因為我長得不漂亮，所以我所有的時間就是屬于自己的，我都是抱著一本本厚厚的書把自己鎖住房間里，看得沒日沒夜!
歌學不會呀，書看不懂呀，瘦不下來呀……
好像所有的東西都漂浮著，沒有一個優(yōu)點屬于我，我羨慕那些天生擁有者!
有一天，好像這些東西都沉淀下來了，突然就變成了我的優(yōu)點：漸漸有人說我長得可愛，漸漸有人說我唱歌真好聽，漸漸有人叫我才女!
我只是用了一種很笨的方法，一直練習著，沒想到最后都成了我自己的東西!
我開始研究心理學，我開始研究佛學，我開始研究書法，都不深，只是為了讓自己心性溫和沉穩(wěn)，不再過于追求那些外在的東西，也不再像以前那么自卑，這么多年我最大的成就就是學會了：笑!
可是，現(xiàn)在開始做第二個項目了，我又很浮躁了，心里很急，我怕不能順利畢業(yè)!我不想被留級，真的傷不起!不想再一回家就被媽媽罵沒用!想快點找到自己存在的價值，想快點證明我可以、我行、我可以養(yǎng)家!我想讓心靜下來，越是這樣就越容易被曾經媽媽說的那些話影響!有時候都問自己：周菊，你什么時候才能實現(xiàn)自己的承諾--給家人的承諾!堅持了這么久，不會輕易被打敗，可是真的很在乎媽媽說的話--真的傷不起!
現(xiàn)在我只能借助文字，找到讓自己心靜下來的方法!
現(xiàn)在的問題是，學的知識點串不起來，感覺很飄渺，抓不住，有種回到高三參加高考的感覺，什么都不踏實!印象里有那種知識的影子，可就是不會用!急呀，亂呀，慌呀……我能感覺得到這些知識點現(xiàn)在是沉淀不下來的，我總是得用很長的時間、很久的練習才能把一個知識點掌握住，我知道我不會這么輕易被打敗，可是我又總感覺時間不等人，沒有那么多時間給我慢慢消化!
還是太年輕了吧，經歷太少了吧，心性不能很好的保持，但我一直在努力!
我可以把一首簡單的歌唱的別人都說好聽，我能把一種簡單的感情寫的別人都說文采真好，我也肯定能把PHP學好，把項目做好，這些都不是個事!都不是個事!
雖然我很笨，但我一直在努力!
傻傻的努力笨笨的堅持征文范文篇3：論奮斗
“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現(xiàn)人生的價值。
古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?
奮斗造就人才。柳公權是我國古代著名的書法家，他從小有著非凡的寫字天賦，但他十分謙虛，見到別人寫字比自己好的，就虛心向別人請教，并發(fā)奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅持練字。日復一日，年復一年，柳公權最終成為了一位著名的書法家。與柳公權相比，方仲永則截然不同，他從小天資過人，無師自通，小小年紀就能“指物作詩”。但是，方仲永沒有像人們所希望的那樣繼續(xù)學習，沒有朝著成為大詩人這一目標去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。
這些事例在我們的身邊也有，就說我的同學小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓練，十分努力，最終實現(xiàn)了他當初的最佳播音員的夢想;還有我的李叔叔，一個敬業(yè)的公交車司機，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車司機的優(yōu)秀稱號。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著：奮斗才能成才。
奮斗能改變命運。人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎?有的，這個人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運，最終成為了一個著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰(zhàn)勝困難，最后有了卓絕的成就。正因為奮斗精神，才改變了她不幸的命運。
與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家奧斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運低頭，仍堅持奮斗著，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作;貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運屈服，努力奮斗，最終創(chuàng)作了震驚世人的《命運交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強大，以至可以改變命運。
歌德曾經說過：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。”的確，正值青少年的我們應該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學們，你們還等什么?一起奮斗吧!為了美好的明天，為了實現(xiàn)我們人生的財富。
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