我因什么而與眾不同征文600字
讀書(shū)讓我與眾不同，我的世界因?yàn)橛辛俗x書(shū)而與眾不同!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的我因什么而與眾不同優(yōu)秀征文600字范文，歡迎閱讀參考!
我因什么而與眾不同征文600字篇1：我因志而與眾不同
古之成大事者，不惟有超士之才，辦必有堅(jiān)忍不拔之志。
——題記
“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”是將士戎守祖國(guó)的堅(jiān)定，“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”是清宮對(duì)正義的恪守;“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”是戰(zhàn)士們渴望勝利的信仰……
晨曦劃破漫長(zhǎng)黑夜，睡眼惺忪。清晨的跑道，一種莫名而又獨(dú)特的美映入下垂的眼簾。徐徐微風(fēng)，拂面抬起你耷拉著的腦袋。鏗鏘有力的步伐，井然有序的隊(duì)列，從旭日東升到驕陽(yáng)似火，是堅(jiān)持!
夕陽(yáng)掛樹(shù)梢，鐘聲敲。即使是殘霞，也迸射出活力，仿佛——就在一步之遙的距離，就能輕觸勝利的曙光。一抹淺笑，由烈日當(dāng)頭到月色朦朧，是不懈!
也許你以為，這道路是以一枚枚明晃晃的獎(jiǎng)牌激勵(lì)前進(jìn);也許你以為，沿途依偎著簇簇鮮花;也許你以為，跑道鋪滿了耀眼的輝煌成就……但那只是你“以為”。沒(méi)有揮灑付出的汗水，只會(huì)徒勞而獲。你比誰(shuí)都明白——疼痛的強(qiáng)度，同自然賦予人的意志和剛度成正比。
你親眼睹過(guò)，炎炎夏日，運(yùn)動(dòng)員一遍又一遍地重復(fù)著高強(qiáng)度動(dòng)作，揮汗如雨!你也側(cè)耳傾聽(tīng)過(guò)，刺骨寒風(fēng)中，運(yùn)動(dòng)員身著單薄的套服，無(wú)止境地沖刺，氣喘吁吁!你還親身體驗(yàn)過(guò)，詮釋自己付出過(guò)，黑白分明的膚色，招來(lái)更多的冷嘲熱諷……
盡管如此，你還是能看見(jiàn)，一只只青春迸發(fā)的身影在無(wú)拘無(wú)束肆意的奔跑，你還是能聽(tīng)見(jiàn)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，吶喊吹呼縈繞耳畔;你還是會(huì)明白，這個(gè)奮進(jìn)的集體，這個(gè)永于拼搏的團(tuán)隊(duì)終將奪冠無(wú)數(shù)，馳聘賽場(chǎng)，歡呼雀躍!
我們，同在追尋一個(gè)遙不可及又近在咫尺的夢(mèng)。會(huì)求知若渴，也熱愛(ài)田徑?？梢詾閷W(xué)習(xí)奮筆疾書(shū)，也可以因田徑埋頭苦練。你不喜歡夸夸其談，口若懸河，但你要嘗試逆著世俗的風(fēng)翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天，你渴望掙脫荊棘的束縛，放手一搏!
正如你看到你所在的團(tuán)隊(duì)，有更多不一樣的感動(dòng)，老師、教練、同學(xué)、隊(duì)友……
沒(méi)有苦不堪言，沒(méi)有輕而易舉，清楚“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的道理。
愚公移山的持之以恒，精衛(wèi)填海的執(zhí)著，滴水穿石的日積月累——“鍥而不舍，金石可鏤”!
書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立著，直是無(wú)著力處。
——后記
我因什么而與眾不同征文600字篇2：我因讀書(shū)而與眾不同
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我與眾不同。
書(shū)，像一股潺潺清泉，滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田;書(shū)，像一陣和煦微風(fēng)，吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。而讀書(shū)，莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事，在書(shū)的世界中，我徜徉在知識(shí)的海洋。
從七歲開(kāi)始，書(shū)就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔;它賦予我無(wú)窮的力量，使我茁壯成長(zhǎng)。書(shū)籍是多么的美妙，用它獨(dú)特的魅力描述了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
讀書(shū)讓我與眾不同。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，我遲早會(huì)變成一只矯健的雄鷹。
讀書(shū)讓我與眾不同。讀書(shū)，豐富了我的想象力，提高了我的寫(xiě)作能力，還記得上二年級(jí)時(shí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文，只得了81分， 我很不甘心，于是下定決心要把作文寫(xiě)好。而寫(xiě)好作文的前提就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛(ài)的書(shū)。我沒(méi)有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢?不值得一提!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只有酷愛(ài)讀書(shū)的人，才能從書(shū)中更多學(xué)到知識(shí)。我們的科學(xué)技術(shù)才會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛，紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因?yàn)橛辛俗x書(shū)而與眾不同 !
讀書(shū)使我在深夜中不再寂寞，讀書(shū)讓我與眾不同!
我因什么而與眾不同征文600字篇3：我因自信而與眾不同
剛進(jìn)初中那會(huì)兒，學(xué)校要舉行歌唱比賽。那時(shí)，在班級(jí)里能叫上名字的沒(méi)幾個(gè)，班主任都來(lái)不及了解我們，就把我們交給了音樂(lè)老師。
老師讓我們每個(gè)人唱一句，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音色。在經(jīng)過(guò)幾輪嚴(yán)格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒(méi)接觸過(guò)，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂(lè)在唱的過(guò)程中充滿了各類聲音，簡(jiǎn)直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來(lái)的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進(jìn)學(xué)校。練習(xí)中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……
在最后一次排練時(shí)，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚(yáng)的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時(shí)唱錯(cuò)了，就對(duì)不起大家和這么多天來(lái)的努力。
練習(xí)結(jié)束后，老師把我叫了過(guò)去。她看著我，說(shuō)：“自信才能創(chuàng)造奇跡!”說(shuō)完，就讓我出去了。其實(shí)，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開(kāi)幕?？粗懊婷總€(gè)班都唱得那么好，我擔(dān)心起來(lái)了。輪到我們班時(shí)，我緊張極了。走向臺(tái)的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺(tái)的?歌聲卻已經(jīng)響起來(lái)了……
在人群中，我一眼就看到了音樂(lè)老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進(jìn)行得很順利，當(dāng)唱完最后一句時(shí)，舞臺(tái)下掌聲一片。我們感動(dòng)極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚(yáng)起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采!自信，讓我與眾不同
我因什么而與眾不同征文600字篇4：我因她而與眾不同
在我的心里，緊張就如同我身體里的“心魔”，同時(shí)也是一道很高的坎。
每一次不管粘在講臺(tái)上、回答問(wèn)題……時(shí)，我的“心魔”就會(huì)釋放出來(lái):一。腿不停地發(fā)抖。二。嘴里說(shuō)的話，咬字不清。三。愛(ài)低下頭，并且左右傾斜。四。身體愛(ài)搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。
但是她——我的老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。
當(dāng)時(shí)，在學(xué)校里上播音主持的時(shí)候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令:其一。八百標(biāo)兵奔北坡炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅墻上畫(huà)鳳凰，鳳凰畫(huà)在粉紅墻，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的同學(xué)，都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是小菜一碟。所以，我們就坐在那里嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們?nèi)齻€(gè)“獵物”，好像在說(shuō):“你們?nèi)缬邢麓?，你們就站上?lái)依次背!”但是，蘭老師的話只顯靈了一會(huì)兒，我們又開(kāi)起了“小會(huì)”。
說(shuō)了許久，老師終于忍不住了，大聲“吼”到:“你們不自覺(jué)是吧?老爺們你們上來(lái)說(shuō)吧!”而我們極不情愿但看著蘭老師生氣有嚴(yán)肅的眼神我們只好乖乖投降。“順序自己定!快點(diǎn)”蘭老師一聲令下，當(dāng)然我們也不敢做無(wú)畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了!怎么辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發(fā)揮”。蘭老師點(diǎn)評(píng)了一下說(shuō):“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當(dāng)然，蘭老師毫不掩飾當(dāng)場(chǎng)就把我的“惡行”給揭發(fā)了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)把當(dāng)回事，但是從此……
老老師每節(jié)課專門拿出時(shí)間單獨(dú)訓(xùn)練我一個(gè)人，盡管戒尺在手，但是從沒(méi)打過(guò)我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽(tīng)著她給我教的知識(shí)與建議。日復(fù)一日，月復(fù)一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過(guò)程很艱難，但是我堅(jiān)持了!蘭老師也陪我堅(jiān)持了!最終，有個(gè)完美的結(jié)局——我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難!邁過(guò)了這個(gè)道坎。
從此，我在班級(jí)里，舉行各種的班會(huì)或活動(dòng)，都會(huì)有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨(dú)一無(wú)二的好幫手。謝謝你蘭老師!是你伴我成長(zhǎng)，是你讓我變得與眾不同!
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