我因自信而與眾不同作文
自信是人的必備品質，自信讓你從此與眾不同。下面是學習啦小編帶給大家的關于我因自信而與眾不同的優(yōu)秀征文作文，供大家參考!
我因自信而與眾不同作文篇1
記得有一句很經典的廣告詞：“人類失去聯想世界將會怎樣。”同樣對一個人、一個民族來說如果沒有夢想世界將呈現怎樣一種景象呢？不敢想沒有夢想日子就會過得無所事事沒有目標沒有方向人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？
曾看到過一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經回來它把它的見聞告訴他的好友驢子驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路我連想都不敢想”老馬說：“其實我們路過的距離是大體相等的當我向西域前進的時候你一步也沒停止不同的是我同大師有一個遙遠的目標我們始終如一的朝那個方向前進所以我們打開了一個廣闊的世界而你卻被蒙住了眼睛一生就圍著磨盤打轉所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們其實人和人之間本來沒有差別后來為什么產生差別其根本原因在于有無人生的目標。那么你有了人生奮斗的目標了嗎？如果沒有請趕快制定因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想也有很具體的目標可我的學習成績還是平平這是為什么？這不是你比別人笨也不是你不努力而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
你有自信了嗎？是的如果你不承認自己失敗在這個世界上沒有誰能將你打敗因為自信的人可以化渺小為偉大化平庸為神奇。聽說過忘掉你的暴牙的故事嗎？美國曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時總捂著嘴生怕觀眾看見她的暴牙她的表現令評委和觀眾看了很反感盡管她音質很好比賽最后總是以失敗告終。后來有人提醒她自信點放開喉嚨去唱忘掉你的暴牙就行了。果不然沒多久她成為了美國歌壇最具實力的當紅歌手而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會多一分成功。
大家所熟悉的歌星周杰倫他來自單親家庭身患不愈之癥高中英語老師曾認為他有學習障礙最初發(fā)現他的唱片公司老板對他的第一印象竟是智障他的樂譜曾被幾個大腕像丟垃圾一樣扔掉他曾經因為吐字不清晰被春節(jié)晚會拒之門外。盡管你的領悟力比別人慢些記憶力比別人差些但不管你有多少不足之處這都不要緊。周杰倫都能做到相信我們每個人都能做到。聽說過這句話嗎？世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果都是有缺陷的人有的人缺陷較大有的人缺陷較小缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。相信你聽了這句話后你會重新樹立起你的自信來。
自信讓你從此與眾不同。
我因自信而與眾不同作文篇2
自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一個充滿自信的孩子。
這學期開學的第二周，老師宣布要競選班干部，要求參加競選的同學都要在講臺上發(fā)表競選演說。我思忖著，二年級時擔任過中隊長，三、四年級時當過大隊委，五年級時當班長。我對照著中隊長的標準來衡量自己的能力和素質，認為自己有條件當選中隊長。我對自己競選班委有了一份自信。
回到家里，我開始認真準備。我先在腦子里構思出競選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個詞;一遍一遍地說，說到了每一個標點的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當成觀眾，對著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅定地對我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能成功!”我應道：“是呀，你看我競選什么時候緊張過？像這種事對我來說是小菜一碟。”我對自己競選班委又有了一份自信。
這是一個周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進了教室，聽見同學們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學競選中隊長。聽了這番話，我知道這幾位競選對手的實力與我不相上下。但是我并不緊張，我對自己充滿信心。
競選開始了，老師提過要求后，就讓我們自己上臺演講。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺。一時間，班里出現了冷場。我想：班里肯定沒有同學上臺，我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來，大步走上講臺，迅速轉過身來。我環(huán)顧四周，只見同學們向我投來期待的目光。“老師，同學們，大家好!”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對我微笑著點了點頭，我放松了許多。同學們的信任、老師的鼓勵，更增強了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚頓挫的語調，配合著堅定有力的手勢，發(fā)表著競選演說。同學們聚精會神地聽著，有的還不時地點頭稱是。“請同學們投我保貴的一票吧!謝謝大家!”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講內容中，猛地回過神來，“嘩”？？，同學們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺，回到位子上。
投票的間隙，同學們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的內容，還是語言的表達，都很不錯。
暢票完畢，老師宣布：“中隊長，周樂群。”全班同學再次報以熱烈的掌聲。我感到自己成功了，我如愿以償。
成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油!只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。
我因自信而與眾不同作文篇3
我沒有過人的樣貌沒有過人的才智甚至沒有勤奮努力的美德。我所做過的最多的事就是望著那些成功者的背影懷念起久遠的自己然后苦笑：我有什么理由自信？
那大概是很久以前的事了。那個自己哪怕混跡于人海也能被一眼認出來仿佛是生來的尊貴與驕傲。對于我而言那是另一個人“她”。沒有難看的牙箍沒有深度近視沒有傷疤。“她”有一切自信的資本也確實因此而自信。這種自信不僅讓“她”成功而且讓“她”與眾不同。
我隔著時間的長河我在這一端“她”在那一端我遙望著“她”微笑嘆息被那輝煌的光芒刺傷了眼。
我甚至不知道是從什么時候開始對自己有了懷疑。興許是沉迷于網絡的六年級;興許是鋼琴考級不合格的七年級;又或者是成績一落千丈的八年級……誰知道呢。性格里開始有了懷疑膽怯退縮逃避開始變成一個孤僻乖張、倔強沉默的女孩。八年級的期中期末考我一直徘徊在四五十名我深知以這種成績連一中的邊都挨不到。在排除了一切客觀和主觀的原因后我相信我不過是泯泯大眾中的一員不過是一只最普通的麻雀。
如果沒有那次演講也許我還會沉寂下去。
那天是八年級期末考后的年級大會。當時校長發(fā)言幻燈片上顯現出三句話請同學上講臺為這幾句話做自己的詮釋。我沒想上去的。當時我們班主任正評上了市里的先進全校僅此一個同學們嚷嚷著絕不能丟老班的臉第一句已經被鄰班的同學搶先解釋了A君挺氣憤扳著我的右手就往前蹭還邊嚷嚷著“快幫忙!給老班長長臉!”于是我被莫名其妙地舉起了手被莫名其妙地點了名。只感到臉上一陣火熱別的同學卻已自覺讓開了道。騎虎難下。我艱難地挪開腳步多希望這條路可以再漫長一點多希望時間就此停止——這些都沒有發(fā)生。那句話是“學習要會偷懶”我盯著它直到我走到講臺前。我感到手心里傳來濕意一抬頭看見黑壓壓全是人頭皮一陣發(fā)麻。咽了口唾沫心里拼命叫著要冷靜千萬不能慌可是越是這樣就越心跳加速。顫顫地接過話筒話筒柄的涼意讓我開了口：“我我想校長的意思大概是……”我竭盡所能把語速放慢只希望不要有任何漏洞明明不到一分鐘卻讓我覺得像一個世紀那么長。等腳步飄忽地回到座位背后已經完全被汗?jié)窳?。但?mdash;—我笑了起來——我成功了真正的!我意識到并不是我沒能力而是我沒有去使用它;并不是我不出色而是我懷疑自己不相信自己。顯然我沒有變從來沒有。我和“她”從來都是同一個人。但是如果我不相信我能做到一切“她”只會活在過去。
那時起我因為成功而自信又因為自信而成功最終因為自信的習慣而重又與眾不同。
我沒有過人的樣貌因此我可以低調;我沒有過人的才智但是我有好學的心;也許有時會比較懶但是我有好的方法?，F在我最常做的一件事就是微笑想起從前覺得自己特傻：我有什么理由不自信？
我因自信而與眾不同作文篇4
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去;在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅定……
記得上三年級時，我剛轉入五三小學時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認真在臺下做著準備，小聲給自己演講著……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺。到了臺上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品？？筆袋對大家說：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時不時結巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長!”
猜你感興趣：
2.自信伴我成功作文