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在閱讀中追夢(mèng)作文1000字征文

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  若在閱讀中,找到了自己的夢(mèng)想,那就勇敢地去追夢(mèng)吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的以“在閱讀中追夢(mèng)”為話題的1000字優(yōu)秀征文作文,供大家參考!

  在閱讀中追夢(mèng)作文1000字篇1

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我心里也有個(gè)夢(mèng)想,它在我心里深深的埋藏這一顆孕育知我理想的種子,在我心里生根發(fā)芽。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,像童話大師鄭淵潔一樣的兒童作家,自從知道自己的志向之后,就越來(lái)越喜歡閱讀書(shū)籍,就這樣,我養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀書(shū)籍,讓我我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的的理想之種。

  上一年級(jí)時(shí),慢慢領(lǐng)悟到作文所散發(fā)的魅力,上課仔細(xì)聽(tīng)老師講了每一段的句式,當(dāng)我聽(tīng)到細(xì)節(jié)以后,我明白了,要寫好作文,要想抓住細(xì)節(jié),才能寫出真實(shí)感,使文章優(yōu)美,從那以后,我也很在意作文中所提到細(xì)節(jié),課下時(shí)間,我也再多看看書(shū)。也領(lǐng)會(huì)了作文的精華,我也一直相信可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我的文章更有亮點(diǎn)。

  在小學(xué)的四年生活與學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的讀書(shū)類別是——童話,尤其是童話大王鄭淵潔的作文,最吸引我的目光是書(shū)上所描述的令我感到驚奇,陌生而又新鮮的獨(dú)具一格的童話世界。因?yàn)橥捒梢允刮疫M(jìn)入一個(gè)新奇世界。比如:想想未來(lái)的故事,想象文具王國(guó)里一個(gè)個(gè)成員,想象主人的用具主人改變壞習(xí)慣。從此我愛(ài)上了童話。

  作家能寫人生中很多的大事,比如我們國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的問(wèn)題,可以使讀者了解國(guó)家的大事情;可以也寫一些身邊的小事,比如廢電池回收、幫助小朋友等方面的故事,使人們明白“不以善小而不為,不以惡小而為之”的道理;還有一些很悲傷的事,比如汶川大地震、日本仙臺(tái)大地震等自然災(zāi)害,使我們認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)對(duì)人類的重要性;也有一些快樂(lè)的事,比如快樂(lè)的植樹(shù)和做游戲,使人們認(rèn)識(shí)到只要用心體會(huì),生活中就充滿快樂(lè)。作家太偉大了,我也很羨慕作家,我以后要多看書(shū),多觀察,多體驗(yàn)生活,當(dāng)一個(gè)思想開(kāi)闊的作家,寫出一篇篇優(yōu)美的文章。

  現(xiàn)在的我每天都會(huì)寫點(diǎn)東西記錄記錄我的生活,雖沒(méi)有什么華麗的詞,也沒(méi)有什么文采,用字也很平淡,甚至及其的口語(yǔ)化,又或者是只用一兩句的話語(yǔ)帶過(guò)一整天發(fā)生的事。但這好歹也是我的生活,以后還能當(dāng)做我存在過(guò)的證據(jù),拿來(lái)回憶回憶也好啊。

  所以說(shuō)呢,成為作家對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就是個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了卻一直在為其努力的夢(mèng)想。

  有一句話時(shí)的好:人活著沒(méi)有理想是可怕的,我相信,只要心中有想法,并為這個(gè)夢(mèng)想努力,就必定有回報(bào)。

  在閱讀中追夢(mèng)作文1000字篇2

  從小我就喜歡讀書(shū),在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,看到那些構(gòu)造簡(jiǎn)單、形態(tài)奇特的文字,我就感到好奇,便追著媽媽問(wèn)這問(wèn)那,慢慢的,我認(rèn)識(shí)了很多字,上學(xué)后,我就開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯,舅舅知道我的愛(ài)好,給我買了很多的書(shū),《格林童話》、《一千零一夜》……這些書(shū)陪伴我度過(guò)了美好的童年,也使我的想象力變得豐富起來(lái)。后來(lái)我逐漸長(zhǎng)大了,思維也不再像小時(shí)候那樣幼稚、簡(jiǎn)單了,所以媽媽又給我買一些勵(lì)志的書(shū)籍,使我懂得了很多的道理:《假如給我三天光明》告訴我要珍惜自己所擁有的一切,以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》教導(dǎo)我該如何去為理想而奮斗,如何面對(duì)艱難困苦,如何讓自己的一生更有意義;《小飛俠》讓我感受到了孩子們獨(dú)有的天真快樂(lè),機(jī)智勇敢……這些書(shū),開(kāi)啟了我智慧和理想的大門,我每天快樂(lè)地沉浸在書(shū)的世界里,自由的遨游在知識(shí)的海洋里……德國(guó)詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于在和一位高尚的人對(duì)話。”那么,我已經(jīng)同多少位大師聊過(guò)天啊?所以,感謝書(shū)籍,是你為我搭起了追求夢(mèng)想的階梯!

  古人云:“寧可三日食無(wú)肉,不可一日居無(wú)書(shū)。”我從小就在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”的意境中長(zhǎng),和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。促之下,我才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)房,拿著媽媽塞給我的五元錢去買鹽。

  一日,我家的食鹽用完了,買鹽的任務(wù)當(dāng)然非我莫屬。我正在津津有味地看著《老人與?!愤@本書(shū),故事太吸引人了。在她的再三催于是,我手里拿著錢,哼著小曲來(lái)到便利店。進(jìn)了店門,我找到賣鹽的貨架,隨手從上面拿了一包鹽,把手上的錢給了收銀員。

  為了能盡快回家看書(shū),一出店門,我就飛跑回家?;丶液?,我把東西給了媽媽,馬上回房埋頭看我的書(shū)了。“丹,找回的零錢呢?”“糟了,我忘了!”“算了,寫你的作業(yè)吧。”

  爸爸下班回來(lái)了,媽媽連忙張羅著吃飯,“哇,今天有我喜歡的清蒸魚(yú)呀!”爸爸說(shuō)著,夾了一口魚(yú)肉吃,“這魚(yú)怎么啦?好甜呀。”媽媽莫名其妙地看著爸爸,隨機(jī)也夾了一塊魚(yú)肉嘗:“咦,真的好甜呀,我明明放了鹽的,這是怎么回事呢?”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽盯著我,“肯定是你這個(gè)小迷糊,把鹽當(dāng)成糖買了回來(lái)啦!”

  我聽(tīng)了便把書(shū)蒙在頭上,不再吱聲了。

  書(shū)籍不但給我的生活增添了幾分樂(lè)趣,還為我開(kāi)啟了追求夢(mèng)想的大門。

  夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不同的,每個(gè)時(shí)期的夢(mèng)想也不相同。在我很小的時(shí)候,我的夢(mèng)想就是每天無(wú)憂無(wú)慮的玩耍;上學(xué)了,我的夢(mèng)想就是,好好學(xué)習(xí)能有個(gè)好成績(jī);如今我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的中學(xué),可是,你要問(wèn)我最大的夢(mèng)想是什么?那就是,長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師。在三尺講臺(tái)上,傾注自己畢生所學(xué),毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生們,讓學(xué)生們身心健康、努力進(jìn)取,長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。從今天起,我要為了自己的夢(mèng)想,而積極準(zhǔn)備。

  夢(mèng)想是黑暗中的明燈,指引我道路不迷茫;夢(mèng)想是沙漠中的綠洲,給予我希望不放棄。然而書(shū)籍,是我的朋友滋潤(rùn)我的心田,書(shū)籍是我的老師,給我堅(jiān)定的力量,讀書(shū)成就夢(mèng)想,我要做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)追夢(mèng)的陽(yáng)光少年!

  在閱讀中追夢(mèng)作文1000字篇3

  所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,但我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是一次大冒險(xiǎn),大探究。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書(shū)香里散發(fā);沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示,是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空,也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū),只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人??烧嫠^書(shū)籍存在,快樂(lè)就在,生活更是無(wú)處不在,而好的生活更是需要渲染的,因?yàn)闀?shū),我的生活五彩斑斕,不再單調(diào)也不在寂寞……

  要說(shuō)書(shū),我還真談不上是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,對(duì)于書(shū),我總是漫不經(jīng)心,有意思就讀,覺(jué)得沒(méi)意思就放棄,不過(guò)在我班上,愛(ài)書(shū)人士還真不少,在廣闊的校園之中,看到成群結(jié)伴的讀書(shū)人必定非本班莫屬。在我心里,似乎讀書(shū)是消磨時(shí)間的一個(gè)利用工具,而對(duì)于他人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種享受,是一次品嘗,在老師的課堂里會(huì)經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時(shí)候,多讀書(shū)的人將是最好的見(jiàn)證,我沒(méi)曾真正去品讀一本書(shū)或一篇文章過(guò),看似敷衍又無(wú)法從中真正吸取精華的體驗(yàn),又談何意義,真的只是敷衍罷了。

  今天我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校,在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jī),聽(tīng)到他說(shuō)考40分是常有的事,我真的是又羨慕又嫉妒,想想自己的二十幾分真的自嘆不如,可又能怎么辦,但我深知,他們的歷史成績(jī)就在于看書(shū)的多,而不愛(ài)看書(shū)的我,是不是該出發(fā)了呢?于是我二話沒(méi)說(shuō)就向他討教方法,結(jié)果就討教來(lái)了一本《中華五千年》,我真的超熱心的,趕忙看起來(lái),剛開(kāi)始看簡(jiǎn)直就是煎熬,不過(guò)我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,短短幾天真的了解了不少的歷史文化,在我的腦海里似乎又多了一份知識(shí)。

  面對(duì)爸媽每天的上班,沒(méi)人陪伴我,我真的很無(wú)聊,而現(xiàn)在我每天不但過(guò)得充實(shí),放學(xué)后還有大量的書(shū)籍使我賞心悅目,書(shū)籍帶我遨游整個(gè)世界,我想這也是書(shū)籍的一大好處吧,以我的從前心態(tài)來(lái)看,書(shū)籍消磨時(shí)間,而對(duì)于現(xiàn)在來(lái)看,似乎可以吸收知識(shí),也正由于這些,我現(xiàn)在好像已漸漸喜歡上了書(shū),應(yīng)該過(guò)不了多久,書(shū)籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

  也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手,所以我向所有人發(fā)起感嘆:愛(ài)一本書(shū),收獲一份智慧;愛(ài)一本書(shū),啟迪一個(gè)人生;愛(ài)一本書(shū),發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道:愛(ài)書(shū)吧,他是智慧的源泉!


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