書香校園主題征文800字
書香校園主題征文800字
書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋;書是一架馬車，帶你暢游博大的歷史;書是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬千的世界。以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于書香校園主題征文800字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
書香校園主題征文800字篇1
當你走在車水馬龍，人來人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會看到一個建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。
沒錯，這就是我的校園——鞍山道小學二校區(qū)。縱然沒有蓊蓊郁郁的樹木，沒有姹紫嫣紅的花朵，她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨特而美麗的風景。
一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里，我們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什么的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側(cè)，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，乳白色的樓房，時時傳來瑯瑯的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。
到了二樓，你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子，很干凈的門，走進去，豁然開朗。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風在教室里無聲無息地蕩漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環(huán)境中。后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結(jié)活潑、好學守紀”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關(guān)的玻璃窗旁，俯視整個學校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學習的疲勞。
當你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當你踏出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字——學海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
這就是我的學校，我摯愛的書香校園。
書香校園主題征文800字篇2
高爾基說過，書是人類進步的階梯。莎士比亞說過，書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。時光積累我們的經(jīng)驗，閱讀塑造我們的成長。一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，離不開書籍;一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們依然任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由于成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)拢⒖贪血務(wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在宣囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。如今，學校為了讓我們能夠多讀書，多汲取知識。創(chuàng)建了“書香校園、書香班級”。在我們的學校里，你隨處都可以看到一些學生捧著書，津津有味地看著、讀著、沉浸在書的海洋中。
親愛的同學們，我想說：熱愛讀書吧!請相信閱讀的力量，它會讓我們的成長充滿審美，它會讓我們的夢想不再遙遠，好好學習，細細讀書，讓我們的校園書香更加濃郁。讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學習，細細讀書。同學們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長;讓知識為我們導航。我們義東溝小學的每一位同學，要立志從自我做起，用書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀學生。讓喜愛讀書的我們成為義東溝小學最亮麗的一道風景線!
書香校園主題征文800字篇3
書是知識的源泉。閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要，閱讀有助于使孩子樹立正確的人生觀、世界觀，擴大知識面，提高感知力、思考能力和表達能力等素質(zhì)。為營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)“以讀書長知識，以讀書促養(yǎng)成，以讀書塑人格”的書香校園，更好的為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此倡導開展了“書香校園”讀書活動。這一活動，不僅教給學生閱讀的方法和技巧，真正實現(xiàn)個性化閱讀，使學生在書香中健康、快樂地成長，而且與德育、心育、公民道德建設(shè)有機地結(jié)合在一起，從而使課外閱讀的內(nèi)涵變得更為深厚。
古有“文以載道”的說法，也有“一部文學作品改變一個人的一生”的說法。精選適合學生閱讀的作品非常重要，為此學?？筛鶕?jù)實際情況建立圖書館，其中很多作品橫貫古今，中外兼有，是學生思想道德建設(shè)的絕妙好教材。這些作品教育學生從增強愛國情感做起，弘揚和培育了以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、幫助學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。這些作品引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得具備文明生活的基本素養(yǎng)，教會了學生處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。從提高基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展。努力培育學生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法治觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導學生保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造。
大量的閱讀不僅是學好語文的途徑，而且還是學生思想道德成長的好方法。閱讀后的交流，是對作品思想內(nèi)涵的深入挖掘，也是學生閱讀后思想的交流與碰撞，在頻繁的交流與碰撞中，學生的思想得到了升華，閱讀文學作品，讓學生走上了一條健康向上的思想道德發(fā)展之路。
家庭教育在學生的思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。但隨著一些客觀原因的變化，一些家庭放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)，給學生教育帶來新的問題;“親子共讀”這一形式，不僅有利于家長對學生的學習引導，還能幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
讀書交流會是學生思想的大碰撞，經(jīng)常能頻頻閃出思想和智慧的火花。我校學生精心組織讀書交流會，在書友會上，鼓勵學生的自我閱讀，暢快地表達自己的獨特閱讀感受。正是這種敢于讓“不同”共存的閱讀實踐，才讓學生們實現(xiàn)了真正的表達，從而更讓他們的思想火花不斷閃現(xiàn)。
有人作過這樣的比喻，學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲?？偠灾?ldquo;一分耕耘，一分收獲”。學生從活動中受益匪淺，很多學生形成了良好的閱讀興趣和習慣，并潛移默化地受到了道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等教育。在學校，隨時可以看見學生讀書的身影，隨處可以看見一份份精致的讀書小報、剪報、讀書筆記;經(jīng)常可以聽見學生的辯論聲、朗誦聲。一個“誦經(jīng)典的書，做有根基的人”的氛圍便很容易在校園中形成。
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