新華網(wǎng)洛杉磯4月24日電（記者薛穎）伍德羅·威爾遜高中是美國洛杉磯市一所普通高中。在該校編號為F9的教室里，懸掛著兩面鮮艷的五星紅旗，這間教室是該校的中文教室。
　　走進這間教室，正面墻的黑板上方赫然用簡體中文大字寫著“好好學習，天天向上”。8個紅色大字正中央和教室一扇窗戶上分別懸掛著一面中國國旗。
　　“我就是想讓在這里學習中文的學生感到仿佛在中國的教室一樣，有一個有利于學習的教室環(huán)境，”該校中文老師胡安泊用流利的普通話對記者說。
　　胡安泊雖是華裔，但沒有進過一天中國的學校。他在馬來西亞出生、長大，21歲來到美國，已經(jīng)在美國生活了30年。他第一次踏上中國的土地還是在2000年，那時他已經(jīng)38歲。
　　“雖然生長在海外，我始終覺得自己骨子里還是一個中國人。所以我覺得教中文很有意義，可以讓美國學生了解中國文化，減少一些不同族裔間的文化誤解，”胡安泊說。
　　年輕時，他有過當老師的夢想，但是后來學的是工商管理，在美國的銀行工作了19年。2009年，他最終下定決心，要過更有意義的人生，于是從頭讀研、考教師證，終于成為一名中文教師。在每一天平凡而充實的教學中，看到學生們不斷進步，胡安泊覺得很有成就感。
　　在伍德羅·威爾遜高中1800名學生中，只有4%是亞洲裔。但是，學校有180名學生選修中文課，占學生總數(shù)的10%。胡安泊認為，中國經(jīng)濟的強盛與繁榮，使學生家長認為孩子學中文將來會有用，這是不少學生選修中文的重要原因。
　　中文是一門難學的語言，為了使一點中文基礎都沒有的美國學生能夠有興趣，胡安泊想盡了辦法。比如美國學生很難掌握漢語拼音的“ZH”發(fā)音，他就引用學校里女生罵男生常用的“討厭鬼（JERK）”一詞的第一部分發(fā)音，學生們都笑了，而且一下子就記住了。在實現(xiàn)夢想的過程中，胡安泊體會著創(chuàng)造的快樂。
　　在教室的另一面墻上，張貼著一些美國高校的校旗，是已經(jīng)考入理想大學的中文班畢業(yè)生返回母校時送給他的。站在黑板前講課時，他就面對著這些高校的校旗，仿佛又看到了那些已經(jīng)畢業(yè)的學生們年輕的面龐。
　　在這些學生身上，寄托著他的希望，他的夢想，和一個海外華人世代無法改變的中國心。