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老師中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)

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  對(duì)于老師來說,關(guān)于中國(guó)夢(mèng),你有怎樣的心得體會(huì)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老師中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  老師中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文

  我們的“中國(guó)夢(mèng)”既不虛幻,也不遠(yuǎn)遠(yuǎn),“小康夢(mèng)”、“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”、“復(fù)興夢(mèng)”,個(gè)人的夢(mèng)、國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),三位一體,構(gòu)成了我們的“中國(guó)夢(mèng)”。我們的“中國(guó)夢(mèng)”親身實(shí)在,與中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義,與黨的領(lǐng)導(dǎo),與的召開緊密相連,不可分離。我們深信,我們的“中國(guó)夢(mèng)”勢(shì)必伴隨著中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的偉大成功和中華民族的全面復(fù)興而順利實(shí)現(xiàn)!

  作為教師,面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰。教師在平凡的崗位上實(shí)踐"中國(guó)夢(mèng)”那就必須務(wù)實(shí)、求真、進(jìn)步本身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書,因此要請(qǐng)教師學(xué)知趣對(duì)較為淵博,和具有從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格?,F(xiàn)今時(shí)代是知識(shí)信息時(shí)代,人力資源的開發(fā)越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識(shí)的傳授和解惑,而要喚醒未知曉或沉睡中的能力,使得每個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此,我們的教師不但要向?qū)W生傳遞文化知識(shí),更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對(duì)獲得知識(shí),創(chuàng)造思惟能力的培養(yǎng),重視學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際題目能力的培養(yǎng),反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展,既顯現(xiàn)分化又綜合的趨勢(shì),自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透,相互結(jié)合,構(gòu)成一系列交叉學(xué)科,邊沿學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻,又要廣泛瀏覽.新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才,通識(shí)型人材,既具有專精的專業(yè)知識(shí),又具有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí),基于教育對(duì)象成長(zhǎng)的特殊性,教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐進(jìn)程.所以教師必須把握教育規(guī)律,把握教育理論,只有依照科學(xué)育人的規(guī)律往辦事,才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí),創(chuàng)新的良好品格,才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性,避免盲目性。教師在平凡的崗位上實(shí)踐"中國(guó)夢(mèng)”那就必須進(jìn)步本身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個(gè)人性德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)忘我的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能,另外一個(gè)重要方面是育人,教師要通過自己的教育活動(dòng),塑造出具有健康身心,良好品格的新人,因此要請(qǐng)教師本身必須具有很好的道德修養(yǎng)和思想操守,有著為教育事業(yè)忘我奉獻(xiàn)的精神。對(duì)教師的職業(yè)而言,教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范,教育勞動(dòng)的特殊性要請(qǐng)教師的職業(yè)道德,比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的尋求,考察教育勞動(dòng)的全進(jìn)程,我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動(dòng)難以確定嚴(yán)格的時(shí)空界限,他們起早摸黑工作,與學(xué)生朝夕相處,干起“活”來全身心投進(jìn),其工作難以正確量化,還要隨時(shí)隨地遭到學(xué)生,學(xué)生家長(zhǎng),教學(xué)管理者監(jiān)督,若沒有強(qiáng)烈的道德良知和道德責(zé)任感,教師的教育活動(dòng)將沒法深進(jìn)學(xué)生的整個(gè)身心成長(zhǎng)進(jìn)程;教育工作又是一個(gè)周期性較長(zhǎng)的實(shí)踐進(jìn)程,人們極難在短時(shí)間內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果,任何一個(gè)教育階段,任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說,這個(gè)學(xué)生成才是由于我,這就要請(qǐng)教師一切從學(xué)生發(fā)展需要?jiǎng)由?,不?jì)較個(gè)人名利得失。

  從本質(zhì)上講,教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn),基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性,客觀上要請(qǐng)教師比其他的職業(yè)群體,其他行業(yè),其他社會(huì)成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師,要把學(xué)習(xí)的熱忱化作勤奮工作的豪情,并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來,努力做好工作,創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī),以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,圍繞中心,服務(wù)大局,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮工作,扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。

  老師中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文二

  我最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的會(huì)議精神以及在參觀《復(fù)興之路》后作的關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話,從而對(duì)精神和“中國(guó)夢(mèng)”都有了更為深刻的理解。,決定了我們下一步幸福的到來;,給了我們每個(gè)中國(guó)人一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。

  “中國(guó)夢(mèng)”是小康夢(mèng)。小康夢(mèng)即人民幸福夢(mèng),人民幸福是為我們提出的全面建成小康社會(huì)的新的目標(biāo),是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入兩個(gè)“翻一番”的新的要求。提出:“在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)”,這是黨在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)上提出的新的要求:經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展,在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2013年翻一番;人民民主不斷擴(kuò)大;文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng);人民生活水平全面提高;資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。同時(shí),還提出,調(diào)整國(guó)民收入分配格局,著力解決收入分配差距較大問題,使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn),“共同富?!笔腔菁笆畮變|人口的全面小康社會(huì)??梢哉f,有精神的指引,有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)“中國(guó)小康夢(mèng)”不僅是具體而又真實(shí)的,還是美麗而又可及的。

  “中國(guó)夢(mèng)”是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。強(qiáng)國(guó)夢(mèng)即國(guó)家富強(qiáng)夢(mèng)。提出:“在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”。2000年以來,中國(guó)由世界第七大經(jīng)濟(jì)體一躍成長(zhǎng)為僅次于美國(guó)第二大經(jīng)濟(jì)體,國(guó)民生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)了翻番,十多年來,中國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,從經(jīng)濟(jì)大國(guó)到經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、從體育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)、從文化大國(guó)到文化強(qiáng)國(guó),不論是2008年的北京奧運(yùn)會(huì),還是2013年的上海世博會(huì),中國(guó)從來沒有像今天這樣吸引世界的目光;不論是神舟系列飛船的一次次成功上天,還是中國(guó)第一艘航母“遼寧號(hào)”的順利下海,都在說明中國(guó)更加自信了,中國(guó)因底氣而更加自信,因自信而更加強(qiáng)大。同時(shí),中國(guó)人民富了,十多年來,中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)都在8%以上,這是新中國(guó)歷史上居民收入增長(zhǎng)最快的時(shí)期之一,這些,都在說明中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入國(guó)富民強(qiáng)也可以說是國(guó)強(qiáng)民富的新階段。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)在改革開放中取得重大歷史突破,并在改革開放中與世界取得共贏,現(xiàn)在,中國(guó)制造、中國(guó)市場(chǎng)、中國(guó)投資、中國(guó)伙伴、中國(guó)責(zé)任,都是更為強(qiáng)大中國(guó)留給世界的中國(guó)印象,這個(gè)印象是直觀而又客觀,一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的更加強(qiáng)大的中國(guó)巍然屹立于世界東方?!皬?qiáng)國(guó)夢(mèng)”就這樣離我們?cè)絹碓浇?,看得到,也摸得著?/p>

  “中國(guó)夢(mèng)”是復(fù)興夢(mèng)。復(fù)興夢(mèng)即民族復(fù)興夢(mèng)。中華民族有上下5000年的歷史,曾創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌燦爛的文明,近代以來的積貧積弱,使中華兒女一直有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想,自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的170多年以來,無數(shù)仁人志士為了這個(gè)夢(mèng)想而孜孜以求,90多年前,中國(guó)共產(chǎn)黨人勇敢擔(dān)下了這個(gè)重任,使我們的“中國(guó)夢(mèng)”從來沒有像今天如此貼近。正如胡錦濤同志報(bào)告中所說:“經(jīng)過九十多年艱苦奮斗,我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,把貧窮落后的舊中國(guó)變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國(guó),中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明的前景”;也在觀看《復(fù)興之路》后強(qiáng)調(diào):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。在民族復(fù)興的道路上,一代又一代中國(guó)人不懈地探索,求解放、求獨(dú)立、求民主、求科學(xué)、求富裕等一個(gè)個(gè)夢(mèng)想在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗中得以實(shí)現(xiàn)”。兩位關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的講話,充滿感情和感召力,聽來讓我們青年人熱血沸騰,心潮澎湃,回首中國(guó)復(fù)興的漫漫征程,正是中國(guó)共產(chǎn)黨的一代代人,帶領(lǐng)全國(guó)人民一點(diǎn)點(diǎn)把民族復(fù)興的夢(mèng)想一步步變成現(xiàn)實(shí)。

  我們的“中國(guó)夢(mèng)”既不虛幻,也不遙遠(yuǎn),“小康夢(mèng)”、“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”、“復(fù)興夢(mèng)”,個(gè)人的夢(mèng)、國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),三位一體,構(gòu)成了我們的“中國(guó)夢(mèng)”。我們的“中國(guó)夢(mèng)”切身實(shí)在,與中國(guó)特色社會(huì)主義,與黨的領(lǐng)導(dǎo),與的召開緊密相連,不可分離。我們堅(jiān)信,我們的“中國(guó)夢(mèng)”必將伴隨著中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利和中華民族的全面復(fù)興而順利實(shí)現(xiàn)!

  作為一名黨員教師,面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰,激情四射,也更加明白了:在實(shí)際教育教學(xué)管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神,以最飽滿的熱情投入到工作中去,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng),不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力,盡自己最大的力量做好本職工作,以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生,每一位家長(zhǎng)。用自己的言行感染學(xué)生,影響學(xué)生,做最幸福的教師,做學(xué)生成長(zhǎng)引路人,培養(yǎng)幸福學(xué)生。感謝這偉大的盛世年代,感謝自己是一名中國(guó)人,我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪,做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!

  老師中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)范文三

  夢(mèng)是一個(gè)人頭腦中的虛幻,而中國(guó)則是我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地,“中國(guó)夢(mèng)”將二者很好的結(jié)合在了一起,在中國(guó)這個(gè)大家庭里每個(gè)人扮演不同的角色,他們的夢(mèng)想就不同。

  作為一名教師我的夢(mèng)想自然離不開自己從事的教學(xué)工作,有夢(mèng)想才會(huì)有希望,有希望才會(huì)有激情,有激情才會(huì)有事業(yè),有事業(yè)才會(huì)有未來?!爸袊?guó)夢(mèng)”里,有“強(qiáng)國(guó)”也有“富民”;“中國(guó)夢(mèng)”里,有期盼也有實(shí)干?!爸袊?guó)夢(mèng)”有大有小,每個(gè)人都有理想和追求,都有屬于自己的夢(mèng)想。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體,只有民族、國(guó)家全面科學(xué)發(fā)展,個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣,只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想,“中國(guó)夢(mèng)”才夠美麗,才夠堅(jiān)實(shí)。

  為了實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng),做好一名人民教師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么在新的教育形勢(shì)下做一名優(yōu)秀教師。

  要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課抓住課堂向課堂要效率。課前認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,了解教材的重難點(diǎn),對(duì)教材要有自己的見解和講授方式,不能照本宣科。

  教育是一輩子的事,我需要一直努力下去,我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變:與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的優(yōu)秀的教師,盡自己的綿薄之力,以己涓涓細(xì)流,匯入中國(guó)教育發(fā)展的大海。

  面對(duì)奮斗征程中的坎坷與挫折,我們的中國(guó)夢(mèng)沒有破滅;面對(duì)人世遭逢的巨大自然災(zāi)難,我們的中國(guó)夢(mèng)沒有破滅。一代代的中國(guó)人,懷揣著夢(mèng)想,追逐著夢(mèng)想,挺直了脊梁,憋足了一股勁,胼手胝足,頑強(qiáng)奮斗,走出苦難,走向輝煌?!暗缆窙Q定命運(yùn),找到一條正確的道路多么不容易,我們必須堅(jiān)定不移地走下去”,“現(xiàn)在,大家都在討論中國(guó)夢(mèng),我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?!痹趨⒂^國(guó)家博物館大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)發(fā)表重要講話。習(xí)所說的話字字鏗鏘有力,句句飽含深情,不僅道出了我們黨團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義所經(jīng)歷的苦難與輝煌,更是道明了中國(guó)億萬同胞滿懷一顆顆赤誠(chéng)的中國(guó)心,共筑最深層次、最核心的“中國(guó)夢(mèng)”。

  回首中華民族經(jīng)歷的百年滄桑巨變,將她的過去、現(xiàn)在和未來分別用“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?!?、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”精辟表達(dá)。這三句氣勢(shì)磅礴而富有詩(shī)意的概括,引出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。

  “雄關(guān)漫道真如鐵”。近代以后,遭受著深重苦難的中華民族在歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻的中華兒女的不斷奮起抗?fàn)幭?,終于掌握了自己的命運(yùn),他們拋灑熱血,鞠躬盡瘁,探索奮斗,開始了建設(shè)自己國(guó)家的偉大進(jìn)程?!爸袊?guó)夢(mèng)”從此充滿希望,光明無限。

  “人間正道是滄?!薄,F(xiàn)今的中國(guó),是一條騰飛中的巨龍。改革開放30多年,我們黨緊緊聯(lián)系人民、依靠人民,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟,堅(jiān)持獨(dú)立自主走自己的道路,歷經(jīng)多少荊棘、多少曲折,多少災(zāi)難、多少奮斗,終于取得今天的輝煌成就,變成了一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)活力的社會(huì)主義國(guó)家,從根本上改變了中華民族的前途命運(yùn)?!爸袊?guó)夢(mèng)”從此永不停歇,絕不更替。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。我們有輝煌的歷史,更有廣闊宏偉的未來??v觀國(guó)際國(guó)內(nèi)大局,中國(guó)正處于前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇期。抓住機(jī)遇、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展,這是中華民族強(qiáng)大的保證,更是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)鍵?!皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?!比缃?,我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)候都更接近民族復(fù)興這個(gè)夢(mèng)。勵(lì)精圖治的中國(guó)共產(chǎn)黨,正帶領(lǐng)著中國(guó)人民朝著這個(gè)目標(biāo)“直掛云帆濟(jì)滄?!?。“中國(guó)夢(mèng)”從此繼往開來,終將實(shí)現(xiàn)。

  把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),還有很長(zhǎng)的路,需要付出長(zhǎng)期艱巨的努力。在這個(gè)“圓夢(mèng)”的征程上,我們要不斷加強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,不懼風(fēng)險(xiǎn),不畏干擾,走好路,走對(duì)路,走正路。以堅(jiān)定的信念朝著“到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這個(gè)偉大夢(mèng)想鼎力前進(jìn)。

  祖國(guó)富強(qiáng)是我們的夢(mèng)想,人民幸福是我們的向往。讓我們?cè)鷮?shí)實(shí),腳踏實(shí)地,用勤勞的雙手托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

  “中國(guó)夢(mèng)”凝聚著億萬人民對(duì)美好生活的期盼,對(duì)民族復(fù)興的希望。對(duì)廣大群眾來說,實(shí)現(xiàn)宏大的“中國(guó)夢(mèng)”的過程,自然是實(shí)現(xiàn)具體實(shí)在的“就業(yè)夢(mèng)”“上學(xué)夢(mèng)”“安居夢(mèng)”的過程;對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,必須把人民的期待轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)具體措施,落實(shí)到一件件好事實(shí)事?!爸袊?guó)夢(mèng)”是你我的夢(mèng),種種色彩豐富的夢(mèng)想?yún)R聚成夢(mèng)想拼圖。

  “夢(mèng)想是指引人類前進(jìn)的燈塔”,“思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)”?!靶倥礈?,何以家為”,是少年英雄霍去病的夢(mèng)想;“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”,是少年毛澤東的夢(mèng)想。每個(gè)人都要有或大或小的夢(mèng)想,這樣才能使一生過得有意義,這些很小的夢(mèng)想交織在一起,也就成為了一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。這些小小的夢(mèng)想勾勒出“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)輪廓,融合成“中國(guó)夢(mèng)”的共同底色。有夢(mèng)想的人就會(huì)有希望,有夢(mèng)想的國(guó)家必將強(qiáng)大!

  百年坎坷復(fù)興路,世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng),為了實(shí)現(xiàn)民族的偉大夢(mèng)想,黨領(lǐng)導(dǎo)人民一路風(fēng)雨兼程,一路慷慨壯歌,終于開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)之路、富民之路、復(fù)興之路。國(guó)家好,民族好,大家才會(huì)好。

  作為國(guó)家新一代的生力軍,圓夢(mèng)之旅要從我做起,從小事做起。千里之行,始于足下,唯有把每個(gè)人的小夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí),才能離“中國(guó)夢(mèng)”更進(jìn)一步,“中國(guó)號(hào)”巨輪才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,成功到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

  國(guó)家之夢(mèng),反應(yīng)國(guó)民之夢(mèng);個(gè)人之夢(mèng),融為民族之夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。如果說個(gè)人的夢(mèng)是小夢(mèng),那么中國(guó)夢(mèng)就是個(gè)大夢(mèng),個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想一脈相承,無數(shù)的小夢(mèng)就構(gòu)成了大夢(mèng)。對(duì)于曾教授這一觀點(diǎn),我甚是贊同,臺(tái)下的同學(xué)也拍手稱好。其實(shí),對(duì)于我們大多數(shù)人來說,更多的是有自己的小夢(mèng),這并不與我們的“中國(guó)夢(mèng)”背道而馳。相反,只有我們從我做起,從身邊的小事做起,才可以圓小夢(mèng);圓了小夢(mèng),我們的“中國(guó)夢(mèng)”亦是指日可待。曾教授也講到,作為學(xué)生,當(dāng)務(wù)之急就是努力學(xué)習(xí),做個(gè)全面發(fā)展且適應(yīng)新時(shí)代的四有新人,一步一步實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

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老師中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)

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