最新學習中國夢優(yōu)秀心得體會
“中國夢”，是人民的夢，人民的夢是偉大的夢。學習中國夢有怎樣的感想和心得體會呢?下面是學習啦小編給大家整理的學習中國夢心得體會，僅供參考。
學習中國夢心得體會【篇一】
按照省委、市委、縣委要求，從現在起，用兩個月左右的時間，在全省、全市、全縣集中開展“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，動員全省人民弘揚
中國精神，凝聚中國力量，共同譜寫“中國夢”四川篇章。 “中國夢”是什么?與“美國夢”不同，“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的。“中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現出這個階段的諸多重要時代特征。
“中國夢”是小康夢，小康夢即人民幸福夢。何為人民幸福?人民幸福不是央視的街頭采訪，也不僅僅是政府工作報告中的CDP增長速度，而是為全國人民提出的全面建成小康社會的新目標，是國內生產總值和城鄉(xiāng)人均收入均翻一番的新要求。 提出，在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，這是在黨的十六大、十七大確立的全面建設小康社會目標上提出的新要求：經濟持續(xù)健康發(fā)展，轉變經濟發(fā)展方式取得重大進展，人民民主不斷擴大，文化軟實力不斷增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。同時，還提出，調整國民收入分配格局，著力解決收入分配較大的問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進，“共同富?！笔腔菁笆畮變|人口的全面小康社會?？梢哉f，有會議精神的指引，和中國共產黨正確的領導，實現“小康夢”是美麗而又可及的。
“中國夢”是強國夢，強國夢即國家富強夢。提出：在中國共產黨成立100年之時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。我們欣然的可見，中國已經一躍成為僅次于美國的世界第二大經濟體，國民生產總值實現了翻番。改革開放后的幾十年里，中國在經濟社會建設等領域取得了舉世矚目的成就，從經濟大國到經濟強國，從文化大國到文化強國，從體育大國到體育強國。香港、澳門的順利回歸，成功加入世貿組織，第一艘載人航天飛船“神舟五號”的順利發(fā)射與回收，2008年的北京奧運會，2010年的上海世博會，第一艘深海潛水器“蛟龍?zhí)枴钡捻樌聺?，第一艘繞月飛行器“天宮一號”的順利升空，第一艘航母“遼寧號”的順利下海······中國一次又一次的吸引世界的目光。這些都在說明中國更加自信了，中國因底氣而自信，因自信而強大。中國的社會主義經濟建設在改革開放的進程中也取得了重大歷史突破，處處可見的“Made in China”也正逐步向“Design in China”而邁進。中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國責任，這些都是更加強大的中國留給世界的印象，這些印象直觀而又客觀，一個面向現代化，面向世界，面向未來的更加強大的中國正巍然屹立于世界的東方?！皬妵鴫簟彪x我們越來越近，看得見也摸得著。
“中國夢”是復興夢，復興夢即民族復興夢。中華民族有著上下5000年的璀璨歷史，曾經創(chuàng)造出一個又一個輝煌的文明。近代以來中華民族曾經飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢”在無數矢志于民族復興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅，希望永在?！爸袊鴫簟笔侵腥A民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步?！拔逅摹边\動以來，匯聚了中華民族先進分子的中國共產黨，<蓮山 課件 >率先破解了“中國夢”的密碼，找到了實現“中國夢”的路徑，波瀾壯闊的鑄夢世紀工程大幕開啟，中國特色社會主義事業(yè)接續(xù)推進，“中國夢”的動力之源全面激活，“風景這邊獨好”的“中國故事”精彩呈現，中國人民從未像今天這樣離偉大的“中國夢”如此之近。中國的發(fā)展必將影響著亞洲乃至世界。
我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢，國家的夢，民族的夢，共同構筑成了我們的中國夢。我們的“中國夢”切身實際，與中國特色社會主義，與黨的領導，與的會議精神密不可分。可以預見的是，只要我們胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干，我們就一定能擁抱美麗的中國夢!
而作為一名領導干部，作為一名基層政府工作人員，我面對“中國夢”更是熱血沸騰、激情四射。近年來，通過開展“奔跑精神”、創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做人民滿意服務員等系列主題實踐活動，慢慢形成了人心思進、人心思干，奔跑跨越、突破發(fā)展的良好態(tài)勢。但也要清醒地看到，在一些黨員干部中仍然存作風不實、奔跑不力等問題。通過開展主題教育活動，引導黨員干部自覺轉作風、接地氣、惠民生，深入基層，服務一線，干好群眾最急、最盼的事，全心全意為人民服務;自覺思發(fā)展、謀跨越、強能力，腳踏實地干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展;自覺正黨風、優(yōu)政風、樹新風，廉勤自律、無私奉獻，著力成為一名人民滿意的服務員。我知道，我還有許多的問題，需要不斷努力學習，掌握本領，在思想、本領和作風上找差距。通過學習 “實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動精神，充分了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站隊立場。在日常生活中自覺踐行會議精神，自覺履行我應該履行的責任與義務，從我做起，從細微處著手，從自己的一言一行開始，努力提高自身的綜合素質。應該積極的思考問題，客觀的分析問題，有效的解決問題，勇于創(chuàng)新，不斷完善發(fā)展自己，將個人夢想與共產主義事業(yè)的夢想相結合，與“中國夢”緊密聯系在一起，努力提升自己的專業(yè)水平和科學文化素質，積極參加社會實踐，為我的夢努力，為“中國夢”加油!
學習中國夢心得體會【篇二】
“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。 “中國夢”的本質內涵是實現國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現出這個階段的諸多重要時代特征。
“中國夢”，是人民的夢，人民的夢是偉大的夢?！皩崿F中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”
實現中華民族偉大復興的中國夢，人才準備是核心，提高國民素質，培養(yǎng)數以億計高素質人才是關鍵。
提高國民素質，培養(yǎng)數以億計高素質人才教育是基礎。
如何持適中性教育思想(適中：介于太過和不及之間,正合適。)從全面了解研究學生入手，從每個學生實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造適合每個學生的教育，讓每個孩子都能成為有用之才，辦人民滿意的教育，教師是關鍵。提高教師素質，建設一支高素質的教師隊伍是當務之急。
作為一名教師身感使命重大，提高自身素質緊迫，必須走專業(yè)化成長之路，向學者型、科研型、專家型教師攀登
教育專家與普通教師的區(qū)別十分簡單，凡是有思想的教師就是教育專家。那些富有探索創(chuàng)新意識，注重用教育理論指導自己的教育實踐，在實踐中不斷探索，不斷總結，逐步形成了一套新的教育思想，這些思想公之于眾，引起同行們的思考，給同行們實踐上的指導和思想上的啟迪，從而產生廣泛的社會效應，推動了教育事業(yè)發(fā)展的教師，就是當之無悔的教育專家，或者說，他是一個優(yōu)秀的人民教師。 從一個普通的教師到優(yōu)秀教師或稱教育專家，大致需要經歷三個階梯的攀登?；蛘哒f從一個普通的教師專業(yè)化成長為一個優(yōu)秀教師或稱教育專家，大致需要經歷三個階梯的攀登。
第一階梯是知識階梯，這是做教師的起碼要求，也是走向教師生涯的第一步。知識階梯雖然是第一級，但它的重要性是不言而喻的。一個對所教學科知識都缺乏扎實、系統把握的人，算不上是合格的教師，更無從談優(yōu)秀。
一九九一年，我走上了教師這個行業(yè)，我就想學習并沒有結束，做教師一生就要不斷地追求學問，不斷開拓和更新自己的知識，豐富自己的知識——向學者型教師攀登。學習不能因獲得大學畢業(yè)的一張文憑而終止。在科技發(fā)展迅猛，知識發(fā)展日新月異的今天，更要不斷努力學習?！俺鍪辣闶瞧泼?，進棺材才算畢業(yè)”，“從搖籃到墳墓”都要學習。要養(yǎng)成良好的學習素質，即端正的學習態(tài)度，科學的學習方法，較高的學習技能，持之以恒的學習習慣。要向教育家孔子那樣：發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。《人民教育》、《教育研究》、《教育探索》、《教學研究》等刊物是必須學習和研究的。我還參考了不同版本的《教育學》、《心理學》及習題解答。近10年來，關于《素質教育》課程改革方面的書頗多。隨著第一輪、第二輪中小學教師的繼續(xù)教育，公共課方面的通識培訓，迫切的要求我要不斷的學習，不斷的研究。學習本來就是生活的重要內容。我深知成為一名優(yōu)秀的教師，精通學科的知識是不夠的，有比較扎實寬厚的文化知識也是不能成為優(yōu)秀的教師或教育專家的。最能體現教師專業(yè)化的是教育技能、教育理論、教育思想。否則，只能成為“教書匠”。
第二個階梯是技能階梯。技能的形成與提高主要靠自我的悟性與經驗的積累。解決怎樣教，怎樣指導學生學才能收到最佳的教學效果，就必須向科研型教師攀登。實施素質教育，教育科研是先導。新一輪的課程改革也只能給我們理念性的東西，不能給我們提供怎樣教的現成答案，要靠我們在教育教學、教研、教改、科研實踐中，把理念自覺運用于實踐，創(chuàng)造性地工作。
第三個階梯是思想階梯。凡有志于向這一階梯攀登的老師，才有可能有希望成為教育專家。向思想的階梯沖刺，向專家型教師攀登。我常想，經歷了二十幾年的學習，教育教學經驗的積累，技能的形成之后，就應該帶著理性的目光，思考的頭腦，科學研究的探索精神，審視自己的昨天和今天，展望發(fā)展的明天，反思教育教學工作，要有對教育思想的理性追求。如果學習的多，收集的資料多，思考的多，研究的多，就會有所認識，有領悟，對教育思想有追求和探索。 課程改革是一個永恒的主題。為什么要進行新一輪的課程改革，用《適中性教育思想》的話說，是因為現有課程存在不是太過，就是不及的地方或方面。繁、難、偏、舊即是不適中，因此改。改什么?改不適中的地方或方面。
有思想的教師會在更高的層次上更新和拓寬自己的知識面，完善自己的知識結構，有創(chuàng)造性地學習，形成自己的教學技能，使自己成為一個學者型、科研型、專家型的教師，為此我將繼續(xù)努力攀登。
學習中國夢心得體會【篇三】
當中華民族的巨大航船，穿越歷史的波濤，駛向復興的彼岸，整個世界都在關注：中國夢想，將怎樣在風云變幻的國際局勢中展開?走向復興的中國又會帶給世界什么?
“始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略”，再次向世界傳遞了實現文明復興、建設和諧世界的中國理念。堅持和平發(fā)展，是實現中國夢的根本保證，是我們始終不變的戰(zhàn)略抉擇。
中華民族是愛好和平的民族。翻開歷史，“七下西洋”播撒和平友誼的種子，“絲綢之路”留下互利合作的足跡。講信修睦、善待他人，文明塑造出敦厚平和的民族稟性。海納百川、兼容并包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以來的列強入侵和連年戰(zhàn)亂，將中華民族拉進苦難的深淵，留下刻骨銘心的慘痛記憶。邁上復興之路的中國人民怕的就是動蕩，求的就是穩(wěn)定，盼的就是世界和平。
和平與發(fā)展，互為條件。地球村中，一損俱損、一榮俱榮。沒有和平環(huán)境，中國和世界都不可能順利發(fā)展;同樣，離開發(fā)展，中國和世界也不可能有持久的和平。新中國成立以來，我們始終奉行獨立自主的和平外交政策，努力為自身發(fā)展營造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境。與此同時，我們緊緊抓住和平發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，通過互利合作推動經濟發(fā)展，實現經濟起飛，邁向夢想的腳步堅實而穩(wěn)健。以和平推動發(fā)展，以發(fā)展捍衛(wèi)和平，中國的發(fā)展打破了“國強必霸”的傳統模式，為趕超之路提供了另一種可能。
與世界同分享，是中國夢獨具特色的重要內涵。從“入世惠及中國、也惠及世界”到“同一個世界，同一個夢想”，日益融入世界經濟的中國，在與各國的交流合作中，始終追求良性互動、互利共贏。無論是開放市場、引進技術、吸引投資，實現30多年來日新月異的跨越式發(fā)展，還是積極參與全球經濟治理，共同抵御亞洲金融風暴和國際金融危機，我們都著眼于取長補短、合作共贏，把世界的機遇轉變?yōu)橹袊臋C遇，把中國的機遇轉變?yōu)槭澜绲臋C遇。倡導不同文明開展對話、彼此包容，推動不同社會制度和發(fā)展模式相互借鑒、共同發(fā)展，未來的道路上，中國夢必將進一步煥發(fā)出中華文明的獨特魅力。
中國夢想是復興之夢、發(fā)展之夢，也是和諧之夢、和平之夢。堅持和平發(fā)展，是實現中華民族偉大復興的必由之路。一個和平發(fā)展的中國，終將完成民族復興偉業(yè)，也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。
不可戰(zhàn)勝的“夢之隊”。
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