仰望星空回憶曾經(jīng)單純可笑的夢，歲月抹去了驕傲留下滄桑的面龐；舉目眺望，躊躇滿志；前進(jìn)的每一步都需要付出艱辛與自信，或許這很痛苦但我們必須堅(jiān)持，這是，我們心中唯一的夢！————題記
習(xí)近平指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！”當(dāng)他參觀完《復(fù)興之路》展覽時(shí)，用“雄關(guān)漫道真如鐵”“人間正道是滄?！薄伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”生動(dòng)形象的闡述了中國的昨天、今天、明天，從而進(jìn)一步揭示了中國夢的緣起發(fā)展和內(nèi)涵！
任何一個(gè)民族都有自己的夢想，中華民族也不例外?！八娜f萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣”，中華民族在內(nèi)憂外患的夾縫中不斷忍受著屈辱和掠奪。近代的中國人民在戰(zhàn)亂中忍受著饑寒交迫、流離失所、生靈涂炭，但就是在這樣的環(huán)境中中華民族乃至每一個(gè)有血有肉的中國國民心中都有一個(gè)夢——一個(gè)祖國統(tǒng)一、和平、安樂的夢！
中國夢——偉大的復(fù)興之夢！
“山河破碎風(fēng)飄絮”，面對(duì)滿目瘡痍的祖國大地，忍受列強(qiáng)的咄咄欺凌，中國人民從不屈服，不斷抗?fàn)?。從南昌起義的槍聲到五四運(yùn)動(dòng)的怒吼；從上海紅船的開天辟地到新中國的成立；從一無所有再到改革開放，人民過上幸福的生活。在此期間一代又一代仁人志士用自己的生命點(diǎn)燃革命的熱情，用自己的信心換取最后的勝利。一個(gè)千瘡百孔的國家，最后變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)富強(qiáng)統(tǒng)一的國家，一個(gè)愚昧腐朽的封建社會(huì)變成了一個(gè)文明繁榮從滿生機(jī)的社會(huì)主義國家。這一切都源于我們的夢我們心中的象牙塔！
中國夢——繁榮富強(qiáng)之夢！
“一九九七年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海畫了一個(gè)圈，神話般崛起座座城，奇跡般聚起了座座金山…”一個(gè)老人的英勇決斷，我們擺脫了窮困迎來了中華民族的繁榮昌盛，實(shí)現(xiàn)了國人心中孜孜追求的夢！改革開放猶如一股新鮮的血液注入國體，貧窮的古國煥發(fā)出了盎然的生機(jī)，短短30年一個(gè)一窮二白的弱國以一個(gè)嶄新的姿態(tài)屹立于世界強(qiáng)國之林。我們不斷地豐富自己的夢，不斷地對(duì)自己進(jìn)行一步步地改進(jìn)，不斷地進(jìn)行探索進(jìn)行總結(jié)，并一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持，我們迎來了自己的春天。30年鑄造了一個(gè)民族千百年的夢想！中國人民站起來了富起來了，這凝聚了歷史的宏偉，筑起了不朽的豐碑，抒寫了新中國燦爛的華章！
中國夢——科技強(qiáng)國之夢！
千年飛度，寂寞嫦娥老。今且換來焉笑，時(shí)空悄悄變了。三十八萬路遙，“嫦娥”直奔九霄。銳意創(chuàng)新華夏，廣寒不再寂寞。隨著中國第一顆繞月探測衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，從此中國航天史上開始了最遠(yuǎn)的長征。漫漫長路中一直在引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷向強(qiáng)國邁進(jìn)的力量就是我們的夢想---科技強(qiáng)國的夢想。雖然我們國家還處在并且長期處在社會(huì)主義初級(jí)階段，前面的任務(wù)還很艱巨，每前進(jìn)一步都要我們付出艱辛的努力與不懈堅(jiān)持，但我們很自信因?yàn)槲覀冇袎粝?。我們始終堅(jiān)信“中華兒女多奇志，科技創(chuàng)新國運(yùn)隆”。
一個(gè)國家一個(gè)民族需要夢想才能繁榮昌盛，才能生機(jī)勃勃，才能屹立于世界民族之林，但作為國家中堅(jiān)力量的每一個(gè)人又該如何？沒有夢想的國成不了大國，沒有夢想的人成不了大器，自古有“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該心懷夢想，用夢想來武裝自己。
作為新時(shí)期的教育工作者，“教育興、國家興”，我也有同樣的夢想。作為教育工作者的一員，我們一定要愛崗敬業(yè)，提高師德水平，實(shí)現(xiàn)我們民族復(fù)興之夢。要在教育實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，磨礪自已。要虛心向?qū)嵺`學(xué)，向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高駕馭課堂的能力，提高知識(shí)水平。成功緣于實(shí)干，禍患始于空談，教育工作者應(yīng)將實(shí)干精神貫穿于教育工作的始終，扎扎實(shí)實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)學(xué)生真真切切感受到教育帶來的收獲和樂趣。
教師要擔(dān)負(fù)起教育的社會(huì)責(zé)任。每個(gè)教育工作者，都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，我們不是簡單地教給學(xué)生知識(shí)和技能，而是在奠定一個(gè)國家的基石，在塑造一個(gè)民族的未來。
教師要具有奉獻(xiàn)的精神。要能夠與學(xué)生一起成長，充分享受日常教育生活帶來的感動(dòng)與喜悅，通過閱讀提升自己，通過寫作反思自己，通學(xué)教學(xué)錘煉自己。有了專業(yè)上的成長和成就，就有職業(yè)的尊嚴(yán)，就能在奉獻(xiàn)中收獲，就能創(chuàng)造動(dòng)人的教育故事。
教育的責(zé)任，在每一個(gè)教育工作者的心中流淌，浸潤在關(guān)愛學(xué)生的氛圍中，教師的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神自然彰顯。勇敢的承擔(dān)起教育的責(zé)任，無論有多大的艱難險(xiǎn)阻，都一往直前，砥勵(lì)奮斗，教育的春天才會(huì)如約而至。
每一個(gè)教育工作者，大家一起來，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，辦好教育，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國之夢！
如果每一個(gè)人都有夢想那么匯集到一起就是中國夢！我們每個(gè)人都在為這個(gè)夢而努力！
中國夢——我的夢！