《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)最新精選5篇
《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)怎么寫?讓我們以敬塑自然之姿態(tài),以學(xué)迎春之唿吸,共同迎接光明的未來。一起來看看《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)最新精選5篇,歡迎查閱!
《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)1
今年上學(xué)的方式有些特殊,我們停課不停學(xué),要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在2020年的春節(jié)前夕,我們被禁止在各自家中,不能走親訪友,不能放鞭炮,2020我們迎來的是一個(gè)沒有聲音的新年,當(dāng)我們?cè)诩抑袝r(shí),全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中開始打仗了。這是自SARS只后的又一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們?nèi)珖?guó)人民齊心協(xié)力一起奮斗,打贏這場(chǎng)疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名小學(xué)生,雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線,但是我們會(huì)用我們自己的方式——好好學(xué)習(xí),回?fù)魹?zāi)難!
我們?nèi)祟愖鳛楦呒?jí)的動(dòng)物,有思想,有報(bào)復(fù),但是我們侵犯了本來屬于野生動(dòng)物的世界,破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮,我們應(yīng)該從小做起,愛護(hù)大自然,愛護(hù)野生動(dòng)物,給它們一個(gè)安靜祥和的生存環(huán)境。古人顏真卿在《勸學(xué)詩》中說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。同學(xué)們,雖然我們學(xué)?,F(xiàn)在沒有按期開學(xué),但是現(xiàn)在是對(duì)我們的考驗(yàn),我們要和前線工作的叔叔、阿姨們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí),停課不停學(xué)—就是對(duì)抗擊這次疫情的支持!作為一名小學(xué)生,我們要加油!為武漢加油!為祖國(guó)加油!
《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)2
對(duì)于那些不幸感染新冠疫情的人來說,這場(chǎng)病痛是他們?nèi)松械囊粓?chǎng)苦難,在苦難面前,有人自怨自艾、有人輕易放棄,有人卻不氣餒,活出了勇氣和信心。
一張方艙醫(yī)院病床上小哥哥讀書的照片,不知道有沒有感動(dòng)到你?這位戴著口罩的年輕人,半躺在病床上,手里捧著一本厚厚的書在讀,正如一位網(wǎng)友說:在方艙這樣的環(huán)境,我們看照片都會(huì)感到喘不過氣,何況身在其中的人。
小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你”。
這位小哥哥在病床上讀書的樣子,就是我們面對(duì)苦難應(yīng)該有的“姿勢(shì)”,從容不迫,讓人們看到生命的力量。
一位不幸感染新冠疫情的小姐姐上了熱搜,得到千萬網(wǎng)友的關(guān)注,她患病“自愈”的經(jīng)歷給了無數(shù)人信心和希望。
“打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役,每個(gè)人都在做著自己的努力,對(duì)于我們,就是不傳謠不信謠,保護(hù)好自己?!彼谖⒉┲袑懙?。不是因?yàn)橛邢M詧?jiān)持下去,而是因?yàn)閳?jiān)持下去看見了希望。
對(duì)于你們來說,這個(gè)新學(xué)期注定是“特殊”的,因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,你們要推遲到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間,而要在家里開啟新學(xué)期。離開了熟悉的課堂和老師,獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的日子會(huì)讓你感到新奇甚至有點(diǎn)慌亂。
學(xué)習(xí)環(huán)境變了,學(xué)習(xí)的方式也變了,你做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備了嗎?
你要知道,世上唯一不變的就是變化本身,沒有什么事情會(huì)一成不變的,生活中、學(xué)習(xí)上,到處都是挑戰(zhàn),眼下的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)你來說,就是挑戰(zhàn),如何去應(yīng)對(duì)呢?
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)從來不是一句空話,而是從當(dāng)下的一時(shí)一刻、一舉一動(dòng)做起的,比如調(diào)整心態(tài),逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),趕緊收收心;給自己列個(gè)規(guī)劃,哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺,哪個(gè)時(shí)間鍛煉,做到心里有數(shù);宅在家里,脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍,更應(yīng)該要求自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。
危機(jī)也是契機(jī),希望通過這場(chǎng)疫情,你們能有更多的思考和成長(zhǎng)。
《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)3
發(fā)生疫情以來,湖北一直是全國(guó)疫情防控的重中之重。1月23日,武漢實(shí)行“封城”,暫停所有公共交通。作為重災(zāi)區(qū),武漢民眾一夕之間響應(yīng),以自身承受為代價(jià),筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動(dòng)并不是“理所當(dāng)然”,更不是“活該如此”,而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。
武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學(xué)生,他們同樣追星,同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶,同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱,用心營(yíng)造自己向往的生活。在這場(chǎng)國(guó)難中,武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個(gè)身處在武漢的普通人,切身承受種.種壓力、焦灼、委屈情緒,我們能體會(huì)的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞,也面對(duì)著各種不易。
我們始終要記得自己對(duì)抗的是病毒,而非自己的同胞,大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”,一邊對(duì)和我們生活在同一個(gè)城市的武漢同胞冷眼相待。大家對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)人群的擔(dān)憂可以理解,但即使因恐懼做不到援手,最起碼的底線是不要歧視。
醫(yī)學(xué)有個(gè)名詞叫“病恥感”,也叫“污名感受”,說的是患者因?yàn)榛疾《a(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦,還要遭受來自社會(huì)外部的歧視,加重患者的痛苦。這種歧視會(huì)讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情,進(jìn)而無法保護(hù)其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會(huì)歧視有關(guān),是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。
武漢的同胞,沒有原罪,來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們?nèi)绾螌?duì)他們,其實(shí)就是明天如何對(duì)待我們自己。我們從小到大接受著各種教育,都是在學(xué)會(huì)主動(dòng)獲得不同視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當(dāng)前,我們都要保持同理心,一起守望相助。
《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)4
銘記歷史,敬畏自然
2003年非典,同學(xué)們尚未曾留下印象,但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時(shí)隔17年,疬疫再度來襲,病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道,這場(chǎng)劫難終會(huì)過去,此刻再濃烈的情緒也會(huì)褪色。然而,我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn),不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著,深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流,用不了多久接踵而至的新聞會(huì)再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下,遺忘是最不費(fèi)力再自然不過的選擇??晌蚁M瑢W(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力,請(qǐng)大家把疫情當(dāng)作一個(gè)課堂,展開更深入的思考和探究,比如自主搜集疫情信息,整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測(cè)疫情帶來的社會(huì)后續(xù)影響,從中了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化;比如找些經(jīng)典讀物,耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識(shí),思考一個(gè)良善的社會(huì)應(yīng)當(dāng)具備哪些價(jià)值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈,并非只是簡(jiǎn)單的標(biāo)簽與空洞的口號(hào)。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能,可以用行動(dòng)來為自己、社會(huì)和世界承擔(dān)更多的責(zé)任,堅(jiān)持真理,修補(bǔ)缺憾,這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到,我們一起努力。
學(xué)習(xí)善良,勇敢擔(dān)當(dāng)
南宋詩人陸游寫過“位卑未敢忘憂國(guó)”,愛國(guó)從來不是愛一個(gè)抽象的概念,一個(gè)空洞的詞匯,愛國(guó)是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實(shí)的、具體的人們。這次疫情,河南一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣捐了10萬斤大蔥,因?yàn)槁?lián)系不到刨蔥機(jī)械,300多個(gè)村民到地里用手硬拔了三天。云南一個(gè)寨子一半人是建檔立卡貧困戶,捐了22噸香蕉,農(nóng)戶摘完香蕉用摩托車隊(duì)運(yùn)下山,接力運(yùn)送到湖北……這些捐贈(zèng)藏在幾十億的物資里,并不顯眼,但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際,數(shù)千名私家車主戴著口罩,自發(fā)接送醫(yī)生護(hù)士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢,組織起來照顧獨(dú)居老人和孤兒院。疬疫橫行,封城禁行,有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個(gè)普通人發(fā)出的微光,驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學(xué)們,善良和勇敢,不只是與生俱來的秉性,更是需要克服重重挑戰(zhàn),一次次習(xí)得的力量。如果我們想告慰英靈,就要做一個(gè)堂堂正正的人,讓他們?yōu)橹畧?jiān)守的善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢,在我們身上承繼延續(xù)。我們每個(gè)人都可以成為一束微光,匯聚起來,就能照亮前路。
在內(nèi)心的世界安放一張書桌
這個(gè)寒假,學(xué)校的老師們沒有閑著。為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案,各個(gè)學(xué)科組通過視頻會(huì)議形式反復(fù)討論,反復(fù)打磨。很多老師也是第一次嘗試線上講課,因?yàn)椴皇煜げ僮?,前幾天還有老師一節(jié)課反復(fù)錄了七遍。同學(xué)們現(xiàn)在看到的每一節(jié)微課視頻,都帶著為人師者的職業(yè)責(zé)任感新鮮出爐。感念我們愛崗盡職的老師,謝謝你們。
今天,線上教學(xué)如期而至,我們換了新的教學(xué)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)方式,或許一開始磨合并不那么順暢,不要緊,有問題我們一起溝通,一起調(diào)整。學(xué)累了,可以及時(shí)提出來,集體運(yùn)動(dòng)放松一下,舒緩眼部疲勞,活動(dòng)活動(dòng)身體。
同學(xué)們,居家學(xué)習(xí),意味著有了更多自由支配的時(shí)間做自己想做的事情,這也是對(duì)我們自主學(xué)習(xí)能力更大的挑戰(zhàn)。準(zhǔn)確來說,自主學(xué)習(xí)與自我管理都是我們終其一生的必修課。少了老師的督促,大家要更有意識(shí)喚醒自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),想明白自己為什么而學(xué)。每個(gè)人的成長(zhǎng)終究要靠自己去成全,未來某一天,當(dāng)你們回頭審視這段經(jīng)歷,希望那時(shí)的你們沒有太多的遺憾。
前天,我從新聞中看到這樣一張照片——在首批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里,有一位年輕人戴著口罩躺在床上,翻看著手中厚厚的書,神情專注。我看了心里很感觸:在感染上疾病時(shí),這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā)的強(qiáng)大精神力量,也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。
同學(xué)們,當(dāng)我們不能做什么的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心的世界安放一張書桌,潛下心來求知向?qū)W。我相信,只要這種能力不萎縮,我們的民族就有希望。而歲月會(huì)是最好的見證者,現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力,未來我們就會(huì)有怎樣的底氣。
最后,祝大家都健康平安,期待春暖花開時(shí),在陽光下,在春風(fēng)里,與你們?cè)谛@重逢
《開學(xué)第一課》觀后感心得體會(huì)5
2020,新年的鐘聲敲響時(shí),迎來的不是萬家燈火,而是靜默中爆發(fā)的疫病。
新型管裝備病毒蔓延如野火,全國(guó)人民如離塬之草,陷入苦戰(zhàn),一批又一批人奔赴前線,一批又一批人倒下,一批又一批人站起來,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員,為研制新藥而埋頭苦干的科研人員,為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員,為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板,為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈(zèng)口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場(chǎng)災(zāi)難,也是一條堅(jiān)韌的線,將全社會(huì)的愛與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起,串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中,作為學(xué)生的我們,也許不能上陣殺敵,但我們能做到撐起自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),盡量不出門,佩戴口罩,保護(hù)好自己,不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。
在延長(zhǎng)的假期里,我們可以靜下心來思考自身,思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類的愚昧與無知觸犯了自然的法則,造物主便懲罰了人類以敲響警鐘。在城市化、科技化的進(jìn)程中,生活水平突飛勐進(jìn),科技日新月異,人類卻在自大的滿足感中丟失了對(duì)自然的敬畏之心。此時(shí),在困境中掙扎的我們,不僅要抓住生的希望,更要重拾對(duì)自然的敬畏之心,不再重蹈覆轍。人與自然是一體的,我們應(yīng)與自然和諧共生,而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài),在發(fā)展中回歸本真。
我們可以靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)什幺呢?學(xué)習(xí)功課,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)成熟。新時(shí)代的我們,不會(huì)被眼前的風(fēng)浪掀倒,在家也能自主學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,不落下功課,用知識(shí)武裝自我。為父母分擔(dān)一些家務(wù),讓他們?cè)诠ぷ髦啻豢跉?。將感?dòng)融入實(shí)踐,將信念融入奮斗,在困境中成長(zhǎng),在逆境中成熟,讓愛滋生力量,砥礪前行,成為更好的自己。
“有愛在,春便不會(huì)遠(yuǎn)?!北┙K會(huì)消融,春的唿吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài),以學(xué)迎春之唿吸,共同迎接光明的未來。
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