2022年蚌埠醫(yī)學院錄取分數(shù)線是多少
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2022年蚌埠醫(yī)學院錄取分數(shù)線是多少_錄取分數(shù)線
蚌埠醫(yī)學院是教育部碩士研究生推免高校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、國家級大學生校外實踐教育基地、教育部臨床醫(yī)學“5+3”改革試點高校。下面小編給大家?guī)砹?022年蚌埠醫(yī)學院錄取分數(shù)線是多少，供大家參考。
2022年蚌埠醫(yī)學院錄取分數(shù)線是多少
由于2022年的高考還未公布分數(shù)線，現(xiàn)在就先以2021的錄取分數(shù)線以作借鑒。
2021年蚌埠醫(yī)學院錄取分數(shù)線是多少
| 招生省份 | 最低錄取分 | 最低位次 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 581分 | 11948 | 2021 | 文科 | 本科一批 |
| 河南 | 581分 | 41207 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
| 四川 | 574分 | 36663 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
| 海南 | 560分 | 16868 | 2021 | 綜合 | 本科批 |
| 福建 | 559分 | 24747 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 安徽 | 558分 | 34667 | 2021 | 理科 | 國家專項計劃本科批 |
| 安徽 | 554分 | 25825 | 2021 | 文科 | 本科二批 |
| 安徽 | 546分 | 42430 | 2021 | 理科 | 地方專項計劃本科批 |
| 遼寧 | 538分 | 29334 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 江蘇 | 531分 | 54994 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 湖北 | 531分 | 51215 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 安徽 | 521分 | 60972 | 2021 | 理科 | 本科一批 |
| 云南 | 516分 | 40487 | 2021 | 理科 | 本科二批及預(yù)科 |
| 江蘇 | 514分 | 71997 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 湖北 | 514分 | 60211 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 河南 | 509分 | 129750 | 2021 | 理科 | 本科二批 |
| 湖南 | 507分 | 75573 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 江蘇 | 503分 | 83429 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 山東 | 501分 | 146809 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 |
| 湖南 | 498分 | 83945 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 四川 | 497分 | 107852 | 2021 | 理科 | 本科二批 |
| 河北 | 490分 | 96770 | 2021 | 物理 | 本科批 |
| 安徽 | 473分 | 103841 | 2021 | 理科 | 本科二批 |
| 陜西 | 451分 | 54573 | 2021 | 理科 | 本科二批 |
| 貴州 | 441分 | 59350 | 2021 | 理科 | 本科二批 |
| 廣西 | 439分 | 71525 | 2021 | 理科 | 本科二批 |
| 甘肅 | 424分 | 42452 | 2021 | 理科 | 本科二批K段 |
| 黑龍江 | 405分 | 41833 | 2021 | 理科 | 本科二批A段 |
| 青海 | 399分 | 8518 | 2021 | 理科 | 本科一段 |
高考錄取規(guī)則
普通高等學校招生錄取工作貫徹公平競爭、公正選拔、德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則。
海南省普通高等學校招生錄取以考生統(tǒng)一高考科目的成績和高中學業(yè)水平選擇性考試的成績?yōu)榛疽罁?jù)，參考高中綜合素質(zhì)評價情況。
按照“學校負責、招辦監(jiān)督”的原則實施新生錄取工作。省考試局負責給學校提供思想政治品德考核合格、參加體檢、投檔成績達到同批錄取控制分數(shù)線的考生檔案，并監(jiān)督學校執(zhí)行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規(guī)定的行為。各學校應(yīng)按照向社會公布的招生章程中的錄取規(guī)則進行錄取。
對思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合學校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高校自行確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生的退檔原因作出解釋。