2022年合肥學院錄取分數(shù)線(預(yù)測)_高考錄取分數(shù)線

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2022年合肥學院錄取分數(shù)線

由于2022年的高考還未公布分數(shù)線，現(xiàn)在就先以2021的分數(shù)線以作借鑒。

2021年合肥學院錄取分數(shù)線

低分進入好大學的三種方法

學校第一：在傳統(tǒng)高考時代，高考志愿填報是以學校為主、專業(yè)為輔的模式，幾乎每年至少有20%以上的高考生，是在學校第一的理念之下被錄取。我們奉行的高考志愿填報四字法則“沖、穩(wěn)、保、墊”中的沖字，很多就是基于以較低的分數(shù)、去考入較好大學的思維。對于持這種思路的考生，那么要做好的準備就是，專業(yè)有很大的可能被調(diào)劑，得到了自己想要的學校，但得不到自己想要的專業(yè)。

專業(yè)第一：一般來說，持有這種思維的高考生及家長占據(jù)比例不多，但是筆者非常佩服他們，為了自己的專業(yè)，舍棄得太多。一般來說，持有專業(yè)第一位思想，不會出現(xiàn)以較低的分數(shù)、考入較好的大學這種情況，大多數(shù)會“浪費”分數(shù)，甚至“浪費”很多分數(shù)。

學校與專業(yè)兼顧：高考志愿填報，無論是傳統(tǒng)高考省份，還是新高考省份，高考志愿填報一定要注重學校與專業(yè)的兼顧，走極端的志愿填報方法，最終導致的后悔率遠高于兩者兼顧的考生。大家可以看看每年清華大學的轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)，這是一個非常典型的案例，如果考生兩者兼顧的話，極有可能就讀不了清華，更讓大家吃驚的事情，每年有被清華大學錄取的考生，最終沒有去清華大學報到。這一類學生一般是錄取的專業(yè)不理想，或者原來基于沖的理念被錄取，最終想明白了，選擇放棄。

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