江蘇往年高考分?jǐn)?shù)線
江蘇往年高考分?jǐn)?shù)線(含歷年本??其浫∨尉€)
雖然高考往年分?jǐn)?shù)線不能確定今年的分?jǐn)?shù)線,但根據(jù)往年的數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí)制定計(jì)劃仍是很有參考性的。以下是關(guān)于江蘇往年高考分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!
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安徽歷年高考分?jǐn)?shù)線
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 491 | - |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 435 | - |
安徽 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2022 | 理科 | 藝術(shù)A類(本科) | 392 | - |
安徽 | 2022 | 理科 | 藝術(shù)B類(本科) | 326 | - |
安徽 | 2022 | 理科 | 體育類(本科) | 283 | - |
安徽 | 2022 | 理科 | 體育類(高職??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2022 | 理科 | 藝術(shù)類(高職專科) | 160 | - |
安徽 | 2022 | 理科 | 藝術(shù)C類(本科) | 305 | - |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科一批 | 523 | - |
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 480 | - |
安徽 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2022 | 文科 | 藝術(shù)A類(本科) | 432 | - |
安徽 | 2022 | 文科 | 藝術(shù)B類(本科) | 360 | - |
安徽 | 2022 | 文科 | 體育類(本科) | 312 | - |
安徽 | 2022 | 文科 | 體育類(高職??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2022 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/td> | 160 | - |
安徽 | 2022 | 文科 | 藝術(shù)C類(本科) | 336 | - |
二、2021年安徽高考分?jǐn)?shù)線匯總
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 488 | - |
安徽 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 415 | - |
安徽 | 2021 | 理科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2021 | 理科 | 藝術(shù)A類(本科) | 374 | - |
安徽 | 2021 | 理科 | 藝術(shù)B類(本科) | 311 | - |
安徽 | 2021 | 理科 | 體育類(本科) | 270 | - |
安徽 | 2021 | 理科 | 體育類(??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2021 | 理科 | 藝術(shù)類(高職專科) | 160 | - |
安徽 | 2021 | 理科 | 藝術(shù)C類(本科) | 291 | - |
安徽 | 2021 | 文科 | 本科一批 | 560 | - |
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2021 | 文科 | 本科二批 | 519 | - |
安徽 | 2021 | 文科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2021 | 文科 | 藝術(shù)A類(本科) | 467 | - |
安徽 | 2021 | 文科 | 藝術(shù)B類(本科) | 389 | - |
安徽 | 2021 | 文科 | 體育類(本科) | 337 | - |
安徽 | 2021 | 文科 | 體育類(專科) | 200 | - |
安徽 | 2021 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/td> | 160 | - |
安徽 | 2021 | 文科 | 藝術(shù)C類(本科) | 363 | - |
三、2020年安徽高考分?jǐn)?shù)線匯總
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 515 | - |
安徽 | 2020 | 理科 | 本科二批 | 435 | - |
安徽 | 2020 | 理科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2020 | 理科 | 藝術(shù)A類(本科) | 348 | - |
安徽 | 2020 | 理科 | 藝術(shù)B類(本科) | 304 | - |
安徽 | 2020 | 理科 | 體育類(本科) | 282 | - |
安徽 | 2020 | 理科 | 體育類(??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2020 | 理科 | 藝術(shù)類(??疲?/td> | 160 | - |
安徽 | 2020 | 文科 | 本科一批 | 541 | - |
安徽 | 2020 | 文科 | 本科二批 | 499 | - |
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2020 | 文科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2020 | 文科 | 藝術(shù)A類(本科) | 399 | - |
安徽 | 2020 | 文科 | 藝術(shù)B類(本科) | 349 | - |
安徽 | 2020 | 文科 | 體育類(本科) | 324 | - |
安徽 | 2020 | 文科 | 體育類(??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2020 | 文科 | 藝術(shù)類(??疲?/td> | 160 | - |
四、2019年安徽高考分?jǐn)?shù)線匯總
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2019 | 理科 | 本科一批 | 496 | - |
安徽 | 2019 | 理科 | 本科二批 | 426 | - |
安徽 | 2019 | 理科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2019 | 理科 | 藝術(shù)A類(本科) | 299 | - |
安徽 | 2019 | 理科 | 體育類(本科) | 277 | - |
安徽 | 2019 | 理科 | 藝術(shù)B類(本科) | 277 | - |
安徽 | 2019 | 理科 | 體育類(高職??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2019 | 理科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/td> | 160 | - |
安徽 | 2019 | 文科 | 本科一批 | 550 | - |
安徽 | 2019 | 文科 | 本科二批 | 504 | - |
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2019 | 文科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2019 | 文科 | 藝術(shù)A類(本科) | 353 | - |
安徽 | 2019 | 文科 | 藝術(shù)B類(本科) | 328 | - |
安徽 | 2019 | 文科 | 體育類(本科) | 328 | - |
安徽 | 2019 | 文科 | 體育類(高職??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2019 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/td> | 160 | - |
五、2018年安徽高考分?jǐn)?shù)線匯總
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2018 | 理科 | 本科一批 | 505 | - |
安徽 | 2018 | 理科 | 本科二批 | 432 | - |
安徽 | 2018 | 理科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2018 | 理科 | 藝術(shù)A類(本科) | 303 | - |
安徽 | 2018 | 理科 | 體育類(本科) | 281 | - |
安徽 | 2018 | 理科 | 藝術(shù)B類(本科) | 281 | - |
安徽 | 2018 | 理科 | 體育類(高職??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2018 | 理科 | 藝術(shù)類(高職專科) | 160 | - |
安徽 | 2018 | 文科 | 本科一批 | 550 | - |
安徽 | 2018 | 文科 | 本科二批 | 486 | - |
地區(qū) | 年份 | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
安徽 | 2018 | 文科 | ??婆?/td> | 200 | - |
安徽 | 2018 | 文科 | 藝術(shù)A類(本科) | 341 | - |
安徽 | 2018 | 文科 | 藝術(shù)B類(本科) | 316 | - |
安徽 | 2018 | 文科 | 體育類(本科) | 316 | - |
安徽 | 2018 | 文科 | 體育類(高職??疲?/td> | 200 | - |
安徽 | 2018 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/td> | 160 | - |
安徽高考考前如何備考
安徽高考考前要建立知識(shí)體系:
知識(shí)體系就是把一系列相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)串成線、構(gòu)成網(wǎng),使之形成一個(gè)有機(jī)的整體。 要根據(jù)不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類。
分類可以采用三種方式: 1.系統(tǒng)法:根據(jù)題目所考查的知識(shí)點(diǎn),把同類型和相同型的題目按照一定原則歸類總結(jié),也可以將題目按照不同層次分為若干個(gè)類別; 2.表格法:按照題目的難易程度進(jìn)行表格劃分,便于考生記憶內(nèi)容,提高答題速度。
把握高考題型特點(diǎn):
安徽高考考前復(fù)習(xí)要把握高考題型特點(diǎn),比如: 選擇題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,所以選擇題的特點(diǎn)是重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用,難度較大。 解答題需要考生有較強(qiáng)的邏輯推理能力和分析綜合能力,這也是高考中重點(diǎn)考查的內(nèi)容。
參考往年評(píng)分線的注意事項(xiàng)
考生在參考前幾年的分?jǐn)?shù)線時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1.考生應(yīng)仔細(xì)分析近幾年(至少三年)高校的錄取數(shù)據(jù),不要只參考上一年的錄取數(shù)據(jù)。我們應(yīng)該注意大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的波動(dòng)。
2.考生在參考前幾年的成績(jī)時(shí),應(yīng)盡量減少參考分?jǐn)?shù)的絕對(duì)值(如根據(jù)上一年的錄取分?jǐn)?shù)線比較當(dāng)前考試分?jǐn)?shù),根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線與關(guān)鍵線之間的差距計(jì)算當(dāng)前分?jǐn)?shù)線與參考關(guān)鍵線之間的差距等),并將歷年高校錄取分?jǐn)?shù)排名與中學(xué)、地區(qū)和省(區(qū)、市)的排名進(jìn)行比較。錄取線以及錄取線與關(guān)鍵線之間的差距每年都有很大的波動(dòng),這與當(dāng)年考試成績(jī)的難度、結(jié)構(gòu)和分布密切相關(guān)。
3.考生應(yīng)認(rèn)真了解當(dāng)?shù)卣猩吆透咝U猩?guī)定,注意政策調(diào)整對(duì)高校錄取成績(jī)走勢(shì)的影響。