北京航空航天大學強基計劃招生入圍最低分
2024年北京航空航天大學強基計劃招生入圍最低分新鮮出爐,強基計劃同學們有積極參加嗎?下面給大家分享一些關于北京航空航天大學強基計劃招生入圍最低分2024年(一覽表),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
北京航空航天大學強基計劃招生入圍最低分2024年(一覽表)
招生專業(yè) | 北京 | 天津 | 河北 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 75 | 80 | |
信息與計算科學 | 91 | 95 | 95 |
應用物理學 | 55 | 57 | |
應用物理學(空間物理) | 41 | 42 | |
化學 | 84 | 92 | 90 |
工程力學 | 70 | 45 | |
航空航天類(飛行器動力工程) | 57 | 69 | |
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 77 | 84 | |
招生專業(yè) | 浙江 | 安徽 | 福建 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 57 | ||
信息與計算科學 | 95 | 95 | |
應用物理學 | 58 | 54 | |
應用物理學(空間物理) | 51 | ||
化學 | 86 | 90 | |
工程力學 | 55 | ||
航空航天類(飛行器動力工程) | 72 | ||
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 91 | ||
招生專業(yè) | 重慶 | 四川 | 貴州 |
信息與計算科學 | 91 | 95 | |
化學 | 94 | ||
工程力學 | 45 | 55 | |
航空航天類(飛行器動力工程) | 61 | 67 | 53 |
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 74 | 91 | 59 |
招生專業(yè) | 山西 | 內(nèi)蒙古 | 遼寧 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 71 | ||
信息與計算科學 | 91 | 95 | |
應用物理學 | 64 | 48 | |
應用物理學(空間物理) | 52 | 43 | |
工程力學 | 45 | ||
航空航天類(飛行器動力工程) | 68 | ||
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 77 | ||
招生專業(yè) | 江西 | 山東 | 河南 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 75 | 79 | |
信息與計算科學 | 91 | 91 | |
化學 | 72 | 80 | |
工程力學 | 55 | 70 | 65 |
航空航天類(飛行器動力工程) | 65 | 66 | 72 |
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 87 | 78 | 83 |
招生專業(yè) | 云南 | 西藏 | 陜西 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 55 | ||
信息與計算科學 | 87 | ||
應用物理學 | 64 | ||
化學 | 78 | ||
工程力學 | 50 | ||
航空航天類(飛行器動力工程) | 68 | ||
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 84 | ||
招生專業(yè) | 吉林 | 黑龍江 | 上海 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 70 | ||
信息與計算科學 | 82 | ||
應用物理學 | 50 | 43 | |
應用物理學(空間物理) | 46 | 50 | |
工程力學 | 55 | ||
航空航天類(飛行器動力工程) | 62 | ||
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 80 | ||
招生專業(yè) | 湖北 | 湖南 | 廣東 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 79 | 83 | 71 |
信息與計算科學 | 91 | 91 | 92 |
應用物理學 | 61 | 59 | |
應用物理學(空間物理) | 56 | 63 | |
化學 | 74 | 84 | |
工程力學 | 70 | 80 | |
航空航天類(飛行器動力工程) | 57 | ||
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 83 | ||
招生專業(yè) | 甘肅 | 青海 | 寧夏 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 58 | ||
應用物理學 | 52 | ||
應用物理學(空間物理) | 40 | ||
化學 | 78 | ||
航空航天類(飛行器動力工程) | 49 | ||
航空航天類(飛行器控制與信息工程) | 57 | ||
招生專業(yè) | 江蘇 | 廣西 | 海南 |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 68 | 48 | |
信息與計算科學 | 95 | ||
應用物理學 | 55 | ||
應用物理學(空間物理) | 47 | ||
化學 | 78 | 64 | |
招生專業(yè) | 新疆 | ||
應用物理學 | 65 | ||
應用物理學(空間物理) | 54 |
北京航空航天大學工程力學拔尖學生培養(yǎng)計劃
面向空天科技領域?qū)αW拔尖人才的需求,依托北航力學和航空宇航科學與技術兩個國家一流學科和工程力學國家一流專業(yè)建設點,集結基礎力學國家級教學團隊、國家工科基礎課程教學基地(力學)、國家級航空航天實驗教學中心、強度與結構完整性國家實驗室、國家外專局空天多尺度力學與熱力學111引智基地等優(yōu)勢教學、科研、國內(nèi)外合作平臺資源,培養(yǎng)繼承“兩彈一星”精神,具備“力學善行、原始創(chuàng)新、交叉輻射、引領空天”特質(zhì),具有卓越的科學洞察能力、自主創(chuàng)新能力、終身學習能力、批判思維能力和跨文化交流能力,致力于研究空天力學基礎和前沿問題的應用力學家。
北京航空航天大學數(shù)學與應用數(shù)學拔尖學生培養(yǎng)計劃
面向數(shù)學前沿和高科技領域的重大基礎性和應用性問題,特別是航空航天領域的國家重大需求,由院士和國家級教學名師牽頭,整合北航與中國科學院的優(yōu)質(zhì)師資,發(fā)揮教育部首批虛擬教研室——數(shù)學拔尖學生培養(yǎng)模式改革(華羅庚數(shù)學實驗班)虛擬教研室優(yōu)勢,培養(yǎng)具有堅實數(shù)理基礎、能夠解決重大數(shù)學問題和引領時代發(fā)展的數(shù)學領軍領導人才,培養(yǎng)具有空天報國的理想信念、深厚扎實的數(shù)理基礎、交叉融合的學科背景、開放廣闊的全球視野的高素質(zhì)、復合型創(chuàng)新人才。
北京航空航天大學對外交流合作
學校面向全球,開放交融,與200余所境外一流大學、機構建立長期穩(wěn)定的合作關系。與法國中央理工大學集團聯(lián)合創(chuàng)辦中法工程師學院,融合中法兩國工程教育優(yōu)勢,被譽為中法高等教育合作典范。
學校實施“全球校園計劃”,打造高水平國際化人才培養(yǎng)項目,大力開展學生交換、雙學位、聯(lián)合培養(yǎng)、國際暑期學校等各類海外學習項目,把北航校園延伸到世界的各個角落,讓北航學子充分享受全球優(yōu)質(zhì)教育資源。
北京航空航天大學師資隊伍
專任教師中,79%具有高級職稱,84%具有博士學位,入選各類國家重大人才工程657人次,其中在校工作兩院院士37人,領軍人才267人次、青年人才355人次,國家級創(chuàng)新團隊45個,人才隊伍中涌現(xiàn)出眾多國家一等獎獲得者、領域?qū)<液托吞柨値?,以及一大批年輕有為、造詣精深的專家學者。