2022高考專項(xiàng)計(jì)劃個(gè)人陳述
高考專項(xiàng)計(jì)劃是國(guó)家為了促進(jìn)教育公平推出的一個(gè)政策，如果參與了，那肯定是要寫(xiě)高考專項(xiàng)計(jì)劃個(gè)人陳述的。下面小編為大家分享2021高考專項(xiàng)計(jì)劃個(gè)人陳述，希望對(duì)你有用，僅供參考！543
2021高考專項(xiàng)計(jì)劃個(gè)人陳述怎么寫(xiě)
1) 開(kāi)頭不要公式化，結(jié)尾不要喊口號(hào)
很多中國(guó)學(xué)生寫(xiě)PS的時(shí)候，會(huì)喜歡在開(kāi)頭引用名言名句。其實(shí)這是一種公式化寫(xiě)作的后遺癥，我們并不建議這樣開(kāi)篇。
同樣，其他公式化寫(xiě)作還包括：介紹自己生辰八字/出生地，在PS中強(qiáng)調(diào)自己的聰明才智(這是屬 于推薦信來(lái)介紹)，羅列自己以往取得的成績(jī)或者修過(guò)的課程或者相關(guān)實(shí)習(xí)(這些簡(jiǎn)歷已經(jīng)介紹了)，或者是談空而泛的目標(biāo)/career & academic objectives，比如為建設(shè)祖國(guó)奮斗!喊口號(hào)是中國(guó)學(xué)生的PS中常見(jiàn)的弊病，應(yīng)該盡量避免。
注: 不要用I was born in … /My parents are from…. 等等像自傳，又極其boring的開(kāi)頭。
2) 對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)
例如，有一個(gè)學(xué)建筑學(xué)的學(xué)生，他的祖父曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)唐山大地震并且是當(dāng)時(shí)地震的救援志愿者， 因此他從小就對(duì)建造抗震建筑有著一種近乎信念的熱情。在PS寫(xiě)作中，我們討論可以從這部分著手塑造出他對(duì)建筑學(xué)專業(yè)的passion，并且引申出他 graduate years中打算主攻的研究方向——抗震建筑。當(dāng)然，每個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷不一樣。也有可能是上了大學(xué)，因?yàn)榻佑|了某門(mén)課程、受某個(gè)恩師啟發(fā)，而萌生想要攻讀某 個(gè)目標(biāo)專業(yè)的信念，這也都是可以用來(lái)寫(xiě)作的素材。
注:在寫(xiě)選擇該專業(yè)的動(dòng)機(jī)/motivation的時(shí)候，千萬(wàn)避免寫(xiě)以“錢(qián)”為目的，即使心里是這么想，但是請(qǐng)不要在PS中表現(xiàn)出來(lái)。商科文書(shū)寫(xiě)作中尤是如此。
3) 說(shuō)說(shuō)自己獨(dú)特的專業(yè)/工作經(jīng)歷，強(qiáng)有力的專業(yè)背景很重要。
專業(yè)背景，即，academic and professional preparations for the program。這一部分也是學(xué)校非常想要了解的一部分。在這一部分的寫(xiě)作中，一定要注意不要寫(xiě)成流水賬的形式。有些學(xué)生本身?xiàng)l件很優(yōu)秀，參加過(guò)很多活動(dòng) 或研究，于是在PS中特別希望把每一件事都加以描述，以贏得學(xué)校的注意，讓學(xué)校發(fā)現(xiàn)：“啊，這個(gè)EIC學(xué)生很出色!”
這樣的理解其實(shí)是錯(cuò)誤的。PS一般都有字?jǐn)?shù)限制，沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制的話，也以一頁(yè)半為最優(yōu)。所以，流水賬式描寫(xiě)，沒(méi)有重點(diǎn)，反而會(huì)適得其反。
這種時(shí)候，一定要謹(jǐn)記：不要用跟主題不相符的經(jīng)歷，有時(shí)候要做到忍痛割愛(ài)。
書(shū)寫(xiě)格式。
第一段：
? 推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系。
? 推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人，以及相識(shí)多久。
? 申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
第二段：
? 推薦人對(duì)申請(qǐng)人資格評(píng)估。
? 推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí)，對(duì)他有何特別的印象。
? 舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。
第三段：
? 對(duì)于申請(qǐng)人個(gè)人特質(zhì)的評(píng)估。如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論：
? 推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。
? 評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。
? 申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來(lái)什么貢獻(xiàn)。
導(dǎo)師簽名
導(dǎo)師姓名(打印)
職務(wù)及單位名稱
Email:
電話:
傳真:
地址:
個(gè)人陳述的要點(diǎn)
1、突出重點(diǎn)，主線明確，清楚有力地表達(dá)求學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。
在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的，就寫(xiě)自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的寫(xiě)法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，你是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密，留學(xué)文書(shū)其實(shí)是你個(gè)人的廣告!要重點(diǎn)突出，形象鮮明。
仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是，招生官們要閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的。
3、符合西方思維習(xí)慣，文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。
我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜?lái)。
二、個(gè)人陳述結(jié)構(gòu)
一段：
通常為簡(jiǎn)短的個(gè)人簡(jiǎn)介，比如在哪個(gè)大學(xué)哪個(gè)專業(yè)。最后一句話一定要強(qiáng)調(diào)，你想申請(qǐng)的專業(yè)。(10%篇幅，下同)
二段：
說(shuō)明自己的研究興趣。研究興趣和個(gè)人興趣務(wù)必要與申請(qǐng)的專業(yè)契合，避免說(shuō)“正確的廢話”。(25%)
三段：
說(shuō)明為什么你想申請(qǐng)某大學(xué)的某專業(yè)。這一段要盡量寫(xiě)出此學(xué)校和此專業(yè)的與眾不同。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是為什么這個(gè)學(xué)校吸引你，為什么這個(gè)專業(yè)吸引你。比如，該專業(yè)就業(yè)前景好，或者研究水平高，該學(xué)校的地理位置好，學(xué)校的師資力量強(qiáng)，專業(yè)排名好等等。并且最好結(jié)合學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，讓導(dǎo)師了解該學(xué)生是一個(gè)有著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的學(xué)生，有思想。(25%)
四段：
要表明你為什么是個(gè)合格的申請(qǐng)者。這一段你要強(qiáng)調(diào)你個(gè)人的與眾不同之處。但是首先要表明你超越了學(xué)校規(guī)定的基本入學(xué)指標(biāo)。以后結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表明你是一個(gè)合格的申請(qǐng)者。比如你有快速的學(xué)習(xí)能力，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)該研究領(lǐng)域無(wú)與倫比的熱愛(ài)等。(30%)
結(jié)尾段：
再次表明自己的決心，對(duì)研究方向的熱情等。如果被錄取，一定能快速投入學(xué)習(xí)和研究中去等等。(10%)
三、個(gè)人陳述完善修改
修改的時(shí)候要問(wèn)自己這幾個(gè)問(wèn)題：招生官想了解的問(wèn)題我回答清楚了嗎?如果你的回答是no，那就重新開(kāi)始吧。第一句話是不是吸引到你的注意?自己的觀點(diǎn)是不是很有邏輯性?你是自己一直在講述還是在展示?你看起來(lái)很特別、與眾不同、很有趣嗎?有沒(méi)有說(shuō)到自己的故事或者相關(guān)的部分?這些都是重點(diǎn)。
怎樣讓個(gè)人陳述脫穎而出
1、教育背景：你的大學(xué)專業(yè)是什么，你為何選擇這個(gè)專業(yè)，多年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，與你選擇的專業(yè)有什么關(guān)系。
2、工作經(jīng)歷：你曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)什么樣的職務(wù)，這幾年來(lái)的工作中有什么業(yè)績(jī)、學(xué)到了什么。
3、社會(huì)活動(dòng)組織能力：在大學(xué)期間曾經(jīng)參與或組織過(guò)什么活動(dòng)，曾擔(dān)任什么樣的工作，從中又學(xué)到了什么。
4、最滿意的一次經(jīng)歷：最滿意的一項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷是什么，是怎樣做好它的。
5、最突出的才能：你認(rèn)為自己最突出的方面是什么，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交流溝通能力或是協(xié)調(diào)能力。
6、學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的：學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么，與你的職業(yè)追求、職業(yè)目標(biāo)又有什么關(guān)聯(lián)。
7、獎(jiǎng)勵(lì)：你曾經(jīng)受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)，你是否擔(dān)任過(guò)助教，你是否有優(yōu)秀的論文曾經(jīng)得到發(fā)表或受到獎(jiǎng)勵(lì)。
8、特長(zhǎng)愛(ài)好：你的特長(zhǎng)與愛(ài)好，需要在你的陳述里面體現(xiàn)。
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