初中生暑期必讀課外書2021目錄
閱讀對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很重要，但初中每個(gè)所級(jí)段的閱讀方向和側(cè)重點(diǎn)有所不同。下面是小編給大家整理的關(guān)于初中生暑期必讀課外書2021最新目錄，歡迎大家來閱讀。
初中生暑期必讀課外書目錄
中國(guó)文學(xué)類：
1.《水滸傳》 施耐庵/著
2.《西游記》 吳承恩/著
3.《三國(guó)演義》 羅貫中/著
4.《儒林外史》 吳敬梓/著
5.《朝花夕拾》 魯迅/著
6.《繁星.春水》 冰心/著
7.《駱駝祥子》 老舍/著
8.《城南舊事》 林海音/著
9.《好詩共欣賞》 葉嘉瑩/著
10.《唐詩素描》 曾冬/著
11.《宋詞素描》 曾冬/著
12.《蔣勛說唐詩》蔣勛/著
13.《漢字書法之美》 蔣勛/著
14.《論語別裁》 南懷瑾/著
15.《人間詞話》 王國(guó)維/著
16.《文化苦旅》 余秋雨/著
17.《朱自清散文集》 朱自清/著
18.《人人皆可為國(guó)王》 梁衡/著
19.《顧城詩歌精品：顧城的詩 顧城的畫》 顧城/著
20.《劉慈欣少年科幻科學(xué)小說系列》 劉慈欣/著
21.《俗世奇人》 馮驥才/著
22.《白鹿原》 陳忠實(shí)/著
23.《平凡的世界》 路遙/著
24.《長(zhǎng)恨歌》 王安憶/著
25.《蛙》 莫言/著
26.《春盡江南》 格非/著
外國(guó)文學(xué)類：
1.《伊索寓言全集》 李汝儀/譯
2.《魯濱遜漂流記》 笛福/著 徐霞村/譯
3.《童年》 高爾基/著 劉遼逸/譯
4.《鋼鐵是怎樣練成的》 奧斯特洛夫斯基/著 梅益/譯
5.《古希臘戲劇選》 羅念生 楊憲益 王煥生/譯
6.《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》 凡爾納/著 陳筱卿/譯
7.《格列佛游記》 斯威夫特/著 張建/譯
8.《簡(jiǎn)愛》 夏洛蒂.勃朗特/著 祝慶英/譯
9.《飛鳥集》 泰戈?duì)?著
10.《培根隨筆選》 培根/著 曹明倫/譯
11.《傲慢與偏見》 簡(jiǎn).奧斯汀/著 王科一/譯
12.《基督山伯爵》 大仲馬/著 蔣學(xué)模/譯
13.《湯姆叔叔的小屋》 斯托夫人/著 王家湘/譯
14.《獵人筆記》 屠格涅夫/著 豐子愷/譯
15.《少年維特之煩惱》 郭沫若/譯
16.《牛虻》 伏尼契/著 李俍民/譯
17.《莫泊桑短篇小說選》 莫泊桑/著 趙少侯/譯
18.《飄》 瑪格麗特.米切爾/著 傅東華/譯
19.《圣經(jīng)故事》 巴切勒/著 文潔若/譯
20.《追風(fēng)箏的人》 胡賽尼/著 李繼宏/譯
21.《少年 Pi的奇幻漂流》 揚(yáng).馬特爾/著 姚媛/譯
22.《歐也妮·葛朗臺(tái)》 傅雷/譯
23.《小王子》 安東尼.德.圣?？诵跖謇?著
24.《安徒生童話》 葉君健/譯
25.《福爾摩斯探案全集》 柯南道爾/著 丁鐘華 袁棣華/譯
26.《悲慘世界》 雨果/著 李丹 方于/譯
27.《歐·亨利短篇小說選》 王永年/譯
28.《荒野的呼喚》 杰克.倫敦/著
29.《動(dòng)物莊園》 奧威爾/著 榮如德/譯
適合初二年級(jí)看的經(jīng)典課外書目
1、《青春之歌》楊沫著
2、《駱駝祥子》老舍著
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》(蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著，梅益譯
4、《福爾摩斯探案》(英)柯南道爾著，丁鐘華等譯
5、《西游記》吳承恩
6、《水滸》施耐庵
7、《朝花夕拾》魯 迅
8、《繁星?春水》冰 心
9、《魯濱孫漂 流記》(英)笛福
10、《格列佛游記》(英)斯威夫特
11、《名人傳》(法)羅曼?羅蘭
12、《童年》(俄)高爾基
13、《居里夫人傳》(法)艾里·居里著，友明徹譯
讀書的方法和技巧
1、讀書不二法
一段時(shí)間內(nèi)專心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國(guó)藩就是這樣讀書的：“諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當(dāng)讀一人之書集，不當(dāng)東翻西閱?！边@種讀書方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人。
2、波浪漸進(jìn)法
一次讀一本書，但不強(qiáng)求一氣呵成，可以過一段時(shí)間再讀。時(shí)間不充裕，或讀一些“難啃”的大部頭時(shí)，不妨采取這種方法。
3、字斟句酌法
此法講究讀書要一字一句，細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大，含金量高，大段速讀難免消化不良，必須邊讀邊思考。散文家秦牧，讀書先是“鯨吞“，大體看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反芻一樣，仔細(xì)研究品味。用眼睛來讀書只有眼見，用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。
4、精華提煉法
對(duì)于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長(zhǎng)做讀書卡片。他讀書時(shí)，見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書，做了幾十萬張卡片。讀完一本書，如果真能夠提煉出幾句有用的話來，就算沒有白讀。
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