四年級(jí)暑假必看經(jīng)典書單(詳細(xì)篇)
暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，在這個(gè)階段孩子每天有大量的時(shí)間可以用來閱讀課外讀物，那么都有哪些好書推薦呢?下面是小編給大家整理的四年級(jí)暑假必看經(jīng)典書單(詳細(xì)篇)，歡迎大家來閱讀。
四年級(jí)暑假必看經(jīng)典書目
1、《快樂讀書吧四年級(jí)上冊》
2、《快樂讀書吧四年級(jí)下冊》
3、《我的媽媽是精靈》
4、《小鹿班比》
5、《羅大里寫給孩子的人類簡史》
6、《小狐貍阿權(quán)》
7、《太陽的詩篇——<森林報(bào)>故事精選》
8、《班長下臺(tái)》
9、《數(shù)星星》
10、《林漢達(dá)中國歷史故事集》
11、《愛的教育》
12、《小茶匙老太太》
13、《獨(dú)一無二的伊凡》
14、《愛德華的奇妙之旅》
15、《神奇的收費(fèi)亭》
16、《藍(lán)色的海豚島》
17、《草房子》
18、《烏丟丟的奇遇》
19、《煙囪下的孩子》
20、《愛麗絲漫游奇境》
21、《一百條裙子》
22、《巫師的沉船》
23、《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》
24、《無盡的追問》
25、《青鳥》
26、《月輪熊》
27、《弗羅拉與松鼠俠》
28、《無字書圖書館》
29、《了不起的馬文》
30、《魔法布丁》
31、《吹小號(hào)的天鵝》
32、《愛哭鬼小隼》
33、《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》
34、《孩子們和野鴨子》
35、《雪地尋蹤》
36、《媽媽走了》
37、《黑天鵝紫水晶》
38、《悠長的歲月》
39、《我是一只狐貍狗》
40、《總有一天會(huì)長大》
41、《向著明亮那方》
42、《獅子、女巫和魔衣柜》
43、《歐洲精靈傳奇》
44、《騎鵝旅行記》
45、《楓樹山的奇跡》
46、《十歲那年》
47、《淘氣包埃米爾》
48、《佐賀的超級(jí)阿嬤》
49、《兩個(gè)小洛特》
50、《夜爸爸》
51、《馬塞林諾·面包和酒》
52、《弗勒希小傳》
53、《牧牛小馬斯摩奇》
54、《神秘留言》
55、《格列佛游記》
56、《鈴木守的鳥世界》
57、《胡桃夾子》
58、《埃米爾擒賊記》
59、《忠犬八公》
60、《動(dòng)物遠(yuǎn)征隊(duì)》
61、《戴面具的?！?/p>
62、《萬物的鑰匙》
63、《河流》
增加孩子閱讀興趣的技巧
1.營造閱讀氛圍
很多孩子上一年級(jí)了，媽媽認(rèn)為再不營造讀書的氛圍就晚了。所以會(huì)把孩子愛看的動(dòng)畫片停掉，然后買一堆書，讓孩子看到的是書、接觸都是書?？墒切Ч⒉幻黠@，甚至覺得是一種負(fù)擔(dān)。
孩子天生的好奇心驅(qū)使他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)世界上一切新鮮的事物，而正是這種好奇心的原始驅(qū)動(dòng)力，才能激發(fā)出他們的興趣，使得他們不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步。 粗暴的“填鴨”式讓孩子去讀書，只會(huì)適得其反。
首先，家長們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念。休閑時(shí)間只知道玩手機(jī)的媽媽和毫不掩飾的討厭閱讀的爸爸，怎么去培養(yǎng)一個(gè)愛閱讀的孩子呢?言傳身教的作用絕對(duì)不能忽略。
其次，父母可以布置一個(gè)適合的閱讀環(huán)境，按孩子的喜好選擇書柜和書桌，給孩子營造一個(gè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境。
最后，父母還可以從給孩子樹立正面的榜樣做起，上行下效，當(dāng)父母都去閱讀時(shí)，孩子自然而然也會(huì)捧起書來。
2.激發(fā)閱讀的興趣
"王者榮耀”游戲大火，遭到了家長和教育者的口誅筆伐。有的家長甚至忿忿不平的說： “如果孩子用對(duì)游戲一半的興趣去看書多好啊”。是啊，有的孩子愛玩游戲，愛踢足球，愛看動(dòng)畫片，就是不愛閱讀。
興趣是最好的老師，因材施教、循循善誘，根據(jù)孩子的愛好與特點(diǎn)出發(fā)，用孩子接受的方式，有意識(shí)地將孩子的興趣引導(dǎo)到閱讀上來。
如果孩子喜歡玩電子游戲，可以利用這個(gè)契機(jī)來激發(fā)孩子閱讀興趣。家長可以帶孩子去搜索游戲中人物的故事，可能這時(shí)孩子對(duì)閱讀沒興趣，家長可以轉(zhuǎn)述故事內(nèi)容，到關(guān)鍵情節(jié)戛然而止，讓孩子帶著問題去書中尋找答案。
從聽書開始激發(fā)孩子的閱讀興趣也是很好的選擇。
當(dāng)孩子對(duì)一本書沒有興趣時(shí)，可以選擇讓孩子去聽。往往讀書人用抑揚(yáng)頓挫的語氣去講故事時(shí)，孩子更容易沉浸在故事中，這時(shí)可以引誘孩子通過閱讀了解更詳細(xì)的故事情節(jié)，激發(fā)孩子的閱讀興趣。但是，千萬不要用聽書代替閱讀。 畢竟用耳朵接受信息和用眼睛接受信息是有差別的，閱讀會(huì)讓孩子注意力更集中，讓孩子有思考的余地。
3.選擇適合的書籍
很多孩子寫作文總是無從下筆，父母認(rèn)為多讀名著有利于孩子積累寫作素材，于是自作主張給孩子買了厚厚的名著，強(qiáng)迫孩子每天讀一些，孩子不領(lǐng)情，賭氣把書藏了起來，還嘟囔著 “眼不見心不煩”。
閱讀本身是一種精神上的接納和心靈上共鳴，孩子的書籍一定是他感興趣的。 既然培養(yǎng)的是孩子的閱讀習(xí)慣，為什么不把選書這個(gè)決定權(quán)交給孩子呢?
孩子喜歡游戲里的人物，孩子可能喜歡這個(gè)人物的故事書，如果家長非讓他讀科學(xué)類書，孩子一定不會(huì)接納。孩子喜歡看動(dòng)畫片，就可以引導(dǎo)孩子先從動(dòng)畫片改編的書開始看，孩子多半不會(huì)拒絕。當(dāng)孩子從自己喜歡的書中逐漸發(fā)掘閱讀的樂趣時(shí)，閱讀習(xí)慣也就隨之而來。
低年級(jí)的孩子， 閱讀書籍的內(nèi)容要從興趣入手，多注重游戲性和趣味性，可以選擇圖片多、文字篇幅少的書籍，盡量選擇注拼音版本，能幫助孩子輕松順利閱讀。高年級(jí)的孩子，可以選擇故事情節(jié)強(qiáng)、長篇幅的書籍，有利于形成快速閱讀的能力。
培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的初期，謹(jǐn)慎選擇內(nèi)容枯燥的書籍，不以灌輸知識(shí)為目的，高年級(jí)后方可慢慢過渡到閱讀名著、歷史、科普等書籍。
4.培養(yǎng)閱讀儀式感
演員黃磊非常重視女兒多多閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，所以多多的身上有同齡人不具備的“腹有詩書氣自華”的感覺。多多的閱讀也是充滿了儀式感，黃磊曾在接受采訪時(shí)說： “多多晚上臨睡前，都會(huì)抱著書看?！?/p>
家長們希望孩子做事能有儀式感，能讓平淡無趣的生活多一份色彩和生機(jī)。何不從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣開始給孩子一個(gè)受益一生的儀式感呢?
每天的睡前閱讀就是結(jié)束一天時(shí)光的告別式，孩子在閱讀中加深對(duì)書的親近與喜愛，帶著美好的閱讀體驗(yàn)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
對(duì)于尚未主動(dòng)愛上閱讀的孩子，父母可以進(jìn)行睡前陪讀。陪讀是利用親子之間的親密互動(dòng)無形中培養(yǎng)孩子對(duì)某種習(xí)慣的適應(yīng)。當(dāng)孩子適應(yīng)這一習(xí)慣，家長可以適時(shí)退出，避免孩子對(duì)睡前陪讀產(chǎn)生依賴。切記陪讀時(shí)間不能過長，如果孩子表現(xiàn)出興趣，可以適當(dāng)延長，如果孩子有疲倦和厭煩感，一定要及時(shí)的結(jié)束。
5.抓住“碎片式”閱讀的機(jī)會(huì)
認(rèn)識(shí)一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，她的媽媽把孩子不愛閱讀的原因歸結(jié)為課業(yè)太重了，閱讀的時(shí)間越來越少。
如果把每晚睡前固定的閱讀稱為 “有儀式感的閱讀”，那么把隨機(jī)時(shí)間的嵌入閱讀當(dāng)做 “碎片式閱讀”。
當(dāng)孩子對(duì)某件事表現(xiàn)出興趣時(shí)，家長可以鼓勵(lì)孩子去翻閱書本尋找答案。 當(dāng)孩子對(duì)廣告牌的上的某段話表現(xiàn)出興趣時(shí)，家長可以鼓勵(lì)孩子去大聲閱讀。
閱讀的習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，但是積累的力量是驚人。也許孩子閱讀的時(shí)間很短，父母也要對(duì) “碎片式閱讀”提出贊賞。恰到好處的 “賞識(shí)教育”會(huì)帶給孩子閱讀的成就感，加深孩子的閱讀興趣，固化孩子的閱讀行為。
中小學(xué)生暑假安全知識(shí)
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。乘坐父母的自行車時(shí)，不站在后座上。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的'車輛。
5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、活動(dòng)安全
1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。
3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀看體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
三、防火安全
1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不燒東西玩。
2、點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生禁止單獨(dú)使用這些電器，不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開關(guān)。暑假安全教育知識(shí)
4、不放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離，不撿拾鞭炮。
5、常見的滅火方法：用水滅火; 用東西蓋住滅火;
用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時(shí)逃生和報(bào)警。
四、用電安全
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
5、遇到觸電者應(yīng)及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。
五、游泳安全
1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。
2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，由大人帶領(lǐng)，不可單獨(dú)游泳。游泳時(shí)間不宜過長，每20-30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)兒，每一次游泳的時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應(yīng)。
5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
6、遇到有人溺水，要高喊呼救，盡早報(bào)警。
六、飲食安全
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。
2、不喝酒精類飲料，
七、自我保護(hù)
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時(shí)，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
暑假干什么有意義
1、旅游。讀萬卷書，不如行萬里路，旅游可以為學(xué)生帶來書本上學(xué)習(xí)不到的東西。同時(shí)，旅游也可以使學(xué)生放松心情，對(duì)學(xué)生的健康成長有積極意義;
2、參加公益活動(dòng)。利用假期，參加志愿活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來說鍛煉社會(huì)能力的同時(shí)，也可以開拓視野;
3、看書。假期中，作為學(xué)生看書可以繼續(xù)帶來知識(shí)，不會(huì)落下學(xué)習(xí)成績;
4、做兼職。選擇離家比較近的地方做一些暑假兼職，從中感受社會(huì)、學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)生活，讓自己樹立準(zhǔn)確的人生觀和價(jià)值觀。