2022八年級(jí)歷史暑假作業(yè)答案（部分）參考
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2021八年級(jí)歷史暑假作業(yè)答案（部分）
作業(yè)一 中國(guó)近現(xiàn)代史總線索
一、知識(shí)梳理
1.戰(zhàn)爭(zhēng);半殖民地半封建社會(huì);
2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng);地主階級(jí);資產(chǎn)階級(jí);戊戌變法;辛亥革命; 3.五四運(yùn)動(dòng); 4.新中國(guó)成立;
5.九一八;盧溝橋(七七);
6.遼沈戰(zhàn)役;淮海戰(zhàn)役;平津戰(zhàn)役;
7.新中國(guó)成立;抗美援朝;土地改革; 8.三大改造完成; 9.十一屆三中全會(huì);
二、鞏固練習(xí)
1.D 2.D 3.C 4.C 5.D
6.⑴戰(zhàn)爭(zhēng);第二次戰(zhàn)爭(zhēng);甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
⑵與反動(dòng)派第一次合作，進(jìn)行“打倒列強(qiáng)除軍閥”的國(guó)民大革命;發(fā)動(dòng)南昌起義、秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地等，反對(duì)反動(dòng)派反動(dòng)統(tǒng)治;建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利推翻反動(dòng)派在大陸的統(tǒng)治。
⑶①通過、抗美援朝、土地改革鞏固新生人民政權(quán);通過“一五計(jì)劃”、制定《中華人民共和國(guó)憲法》、實(shí)施三大改造等措施建立起社會(huì)主義的基本制度;實(shí)行改革開放解放發(fā)展生產(chǎn)力提高我國(guó)綜合國(guó)力。②制定政策要從國(guó)情出發(fā)，實(shí)事求是，按規(guī)律辦事。不能忽視規(guī)律、急于求成。
作業(yè)二 侵略與反抗
一、知識(shí)梳理
1.《南京條約》; 圓明園 ;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) ;《辛丑條約》;
2.林則徐;黃海大戰(zhàn);收復(fù)新疆;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng);義和團(tuán)運(yùn)動(dòng);
3.《南京條約》;《馬關(guān)條約》;《辛丑條約》;
二、鞏固練習(xí)
1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D
7. ⑴戰(zhàn)爭(zhēng);中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。 ⑵甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》;大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度。 ⑶八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);《辛丑條約》;清政府保證演進(jìn)中國(guó)人民參加反帝活動(dòng)。
作業(yè)三 近代化的探索
一、知識(shí)梳理
概述：洋務(wù)運(yùn)動(dòng);戊戌變法;辛亥革命;新文化運(yùn)動(dòng)
一、1.先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù);封建統(tǒng)治; 2.自強(qiáng);求富;
3.近代軍事工業(yè);近代民用工業(yè);
4.失敗的封建統(tǒng)治者的自救;中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
二、2.維新變法;君主立憲的資產(chǎn)階級(jí) 3.“公車上書”;“戊戌變法”;
三、1.孫中山
2.革命;清朝統(tǒng)治;資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó); 3.民族;民權(quán);民生;
5.清朝統(tǒng)治;封建帝制;民主共和;
四、1.陳獨(dú)秀;李大釗; 3.《青年雜志》 4.民主;科學(xué)
5.民主;科學(xué);馬克思主義 6.思想大解放;馬克思主義
二、鞏固練習(xí)
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.⑴洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng) ⑵由學(xué)技術(shù)到學(xué)制度再到學(xué)思想 ⑶近代化的探索
作業(yè)四 新民主主義革命的興起
一、知識(shí)梳理
五四運(yùn)動(dòng);中國(guó)共產(chǎn)黨;井岡山革命根據(jù)地;遵義會(huì)議;
二、鞏固練習(xí)
1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.D 7.A 8.⑴巴黎和會(huì);五四運(yùn)動(dòng)。
⑵略
作業(yè)五 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
一、知識(shí)梳理
1.局部;
2.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線; 3.七七;全國(guó);
4.南京;
5.臺(tái)兒莊;百團(tuán)大戰(zhàn);
二、鞏固練習(xí)
1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.⑴九一八事變、不抵抗政策 ⑵七七事變(盧溝橋事變)
主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)行全民族抗戰(zhàn) ⑶南京大屠殺;
表示強(qiáng)烈的憤慨和嚴(yán)正抗議;警惕日本軍國(guó)主義復(fù)活;正視歷史、以史為鑒;牢記歷史，珍愛和平;面向未來、加強(qiáng)合作;謀求中日關(guān)系健康發(fā)展。(答出其中一點(diǎn)或符合題意即可)
作業(yè)六 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及近代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活
一、知識(shí)梳理
重慶;中原;大別山;渡江;一戰(zhàn);張謇;辛亥;
二、鞏固練習(xí)
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.⑴重慶談判;抗戰(zhàn)勝利;達(dá)成雙十協(xié)定。 ⑵為進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間，也為了欺騙人民;為了盡一切可能爭(zhēng)取和平，戳穿蔣某人假和平的陰謀。
作業(yè)七 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固
一、知識(shí)梳理
1.開國(guó)大典;;抗美援朝;土地改革;抗美援朝;土地改革; 2.中國(guó)歷史;獨(dú)立自主;站起來了;壯大;鼓舞; 3.統(tǒng)一;大團(tuán)結(jié);
4.1950;抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó);最可愛
5.封建的地主階級(jí);農(nóng)民;封建土地制度;地主階級(jí);生產(chǎn)力;
二、鞏固練習(xí)
1.A 2.B 3.C 4.D 5. B 6.A 7.B 8.D 9.⑴圖一時(shí)間：1949年;事件：新中國(guó)的成立
圖二時(shí)間：1950年—1952年底;事件：土地改革運(yùn)動(dòng) 圖三時(shí)間：1950年—1953年7月;事件：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)
⑵新中國(guó)成立的意義：國(guó)內(nèi)意義：中華人民共和國(guó)的成立開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家;中國(guó)人民從此站起來了，成為國(guó)家的主人。世界意義：新中國(guó)的成立，壯大了了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量， 鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。
土地改革的歷史意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅;農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。
⑶共同作用：鞏固了新生的人民政權(quán)。
作業(yè)八 社會(huì)主義道路的探索
一、知識(shí)梳理
一、1.重工業(yè);工業(yè);工業(yè)化 2.《中華人民共和國(guó)憲法》
3.農(nóng)業(yè);手工業(yè);資本主義工商業(yè);公私合營(yíng);贖買;社會(huì)主義公有制;社會(huì)主義初級(jí)階段
二、1.中共八大;
2.“總路線”;“大躍進(jìn)”;人民公社化運(yùn)動(dòng)
二、鞏固練習(xí)
1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6. ⑴最高利益：實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化; 規(guī)劃：五年計(jì)劃
成果：改變了中國(guó)工業(yè)落后面貌，建立了工業(yè)體系 ⑵問題：片面追求高速度，忽視客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律
作業(yè)九 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義
一、知識(shí)梳理
1.真理標(biāo)準(zhǔn);解放;
2.十一屆三中;改革開放;社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 3.1980年，深圳、廈門、汕頭、珠海 4.十四大;建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
5.十三大;經(jīng)濟(jì)建設(shè);四項(xiàng)基本原則;改革開放
二、鞏固練習(xí)
1.A 2.B 3.B 4.C 5.D
6. ⑴略
⑵喻指深圳等四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的開放;十一屆三中全會(huì);吸收僑資、外資，引進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)
⑶《黃河大合唱》、《義勇軍進(jìn)行曲》等 趣味園地
(這是一道所謂無標(biāo)準(zhǔn)答案的活動(dòng)創(chuàng)新題，此種題型能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，開拓學(xué)生的視野。在答案的尋找中可以說是“沒有最好，只有更好”。)
此題可有多種答案，如：會(huì)議類、人物類、政策類、科技類等，只要合理即可。
作業(yè)十 新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展和祖國(guó)統(tǒng)一
一、知識(shí)梳理
求同存異;中國(guó)國(guó)際地位的提高和國(guó)際形勢(shì)的變化;中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位;社會(huì)主義;資本主義
二、鞏固練習(xí)
1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.C 9.⑴主要原因：美國(guó)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和新中國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行敵視政策。
⑵成就：1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位;1972年中日建交等。 ⑶A
⑷認(rèn)識(shí)：外交政策應(yīng)隨著國(guó)際形勢(shì)的變化而變化;外交政策的發(fā)展變化必須符合國(guó)情;沒有永恒的敵人，只有永恒的利益等。 10.
⑴圖一：萬隆會(huì)議召開(或周恩來出席萬隆會(huì)議);圖二：尼克松訪華(或中美關(guān)系正常化);圖三：中國(guó)承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議(或亞太經(jīng)合組織會(huì)議在上海舉行)。 ⑵寶島問題。方針：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。
作業(yè)十一 步入近代及殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?/p>
一、知識(shí)梳理
1.人文主義思潮的廣泛流行 2.《權(quán)利法案》 3.《獨(dú)立宣言》
二、鞏固練習(xí)
1.A 2.C 3.A 4.D 5.C 6.⑴《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》
⑵封建統(tǒng)治者;不同點(diǎn)：君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立起來;傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想。
作業(yè)十二 無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)
一、知識(shí)梳理
奴隸制的存廢問題;《解放黑人奴隸宣言》;美國(guó)的統(tǒng)一;資本主義的發(fā)展;“廢藩置縣”; 侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義
二、鞏固練習(xí)
1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.D 9.
⑴俄國(guó)1861年改革(或俄國(guó)農(nóng)奴制改革);《解放黑人奴隸宣言》，
⑵俄國(guó)農(nóng)奴在法律上是自由人，美國(guó)黑人奴隸自1863年1月1日起永遠(yuǎn)獲得自由. 10.⑴美國(guó);林肯;美國(guó);Obama;
⑵領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了道路 ⑶有關(guān)系;因?yàn)榱挚项C布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制，從而使黑人后裔才有參加選舉并當(dāng)選為總統(tǒng)的可能。
初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的`明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，課件下載進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜?；ňW(wǎng)，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間安排：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)督促：
1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
中學(xué)生暑假作息時(shí)間表
上午
07:00——08:00 早餐，晨讀
晨讀的時(shí)候，可以背一些詩(shī)詞，英語單詞之類，量不在多，重在堅(jiān)持。
08:30——09:30 寫作業(yè)
報(bào)了興趣班的同學(xué)就不用嚴(yán)格遵守這個(gè)時(shí)間表了，但是得保證每天大約兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，防止假期之后的知識(shí)滑坡。
09:30——10:30 休息
孩子可以看會(huì)兒電視，玩會(huì)兒游戲，放松一下。
10:30——11:30 寫作業(yè)
11:30——14:30 午餐，午休
下午
14:30——15:30 課外延伸閱讀
閱讀的書目不限，主要培養(yǎng)形成良好的讀書習(xí)慣，拓展思維。
15:30——16:00 休息
16:00——18:00 戶外活動(dòng)
愛玩是孩子的天性，這個(gè)時(shí)間段太陽已經(jīng)不再特別強(qiáng)烈，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)。
這個(gè)時(shí)間段也是各電視臺(tái)動(dòng)畫片播出時(shí)間，活動(dòng)完之后可以讓孩子看會(huì)兒動(dòng)畫片。
18:00——19:00 晚餐
晚上
19:00——20:00 興趣時(shí)間
自我規(guī)劃，做自己感興趣的事。如果有音樂、運(yùn)動(dòng)、手工的愛好，可以讓他們自由安排。
20:00——21:00 溝通時(shí)間
在孩子成長(zhǎng)過程中，父母的陪伴是不可缺少的。這個(gè)時(shí)間段，父母可以和孩子進(jìn)行交流。
21:00 洗漱、睡覺
暑假期間要保證孩子充足、規(guī)律的睡眠時(shí)間，休息好了，身心狀態(tài)才會(huì)更好。
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