新學(xué)期已經(jīng)開始了，孩子都已經(jīng)開始新階段的學(xué)習(xí)，逐漸將心態(tài)回歸到上學(xué)狀態(tài)。但隨著新學(xué)期到來的還有班干部競(jìng)選，開學(xué)不久后就會(huì)開始競(jìng)選班干部，以便更好地開展班級(jí)管理工作。有些父母覺得只有優(yōu)秀的孩子才能當(dāng)班干部，從而會(huì)鼓勵(lì)孩子去當(dāng)，而有些父母覺得班干部工作太多了，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，從而會(huì)拒絕孩子當(dāng)班干部。那孩子當(dāng)班干部是好處大于壞處呢，還是壞處大于好處呢?這里給大家做一下簡(jiǎn)單分析，答案很簡(jiǎn)單。

　　在很多父母眼中，只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才能當(dāng)班干部，而且擔(dān)任班干部能夠鍛煉孩子的能力。但是，擔(dān)任班干部也就意味著承擔(dān)責(zé)任，需要協(xié)助處理一些班級(jí)事務(wù)，這需要時(shí)間上的付出。而孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，如果花在班級(jí)事務(wù)上的時(shí)間越多，那就會(huì)減少正常的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。也正是這個(gè)原因，要不要鼓勵(lì)孩子當(dāng)班干部就成為很多父母需要考慮的一個(gè)難題。

　　但實(shí)際上，這個(gè)問題的答案非常簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)的想法完全是多慮了。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子當(dāng)班干部，因?yàn)楫?dāng)班干部對(duì)孩子的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處的。

　　很多父母之所以不愿意讓孩子當(dāng)班干部，很大原因是擔(dān)心班干部的事情會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的學(xué)習(xí)才是最重要的。但實(shí)際上，中小學(xué)和高中階段的班干部更多是一種輔助作用，需要他們做的往往只是一些簡(jiǎn)單的工作，不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成多大的影響。不僅如此，中小學(xué)和高中階段的班干部還是比較有“威望”的，同學(xué)一般都會(huì)配合班干部的工作，班干部在處理事情的時(shí)候不會(huì)有太大的阻礙。

　　而當(dāng)班干部有什么好處呢?首先，擔(dān)任班干部能夠鍛煉孩子的社交能力，幫助孩子結(jié)交更多的朋友，從而建立良好的人脈友誼。其次，擔(dān)任班干部能夠讓孩子經(jīng)常和老師接觸，從而給老師留下良好的印象，獲得老師更多的關(guān)注。最后，擔(dān)任班干部還能提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而促使孩子往好的方面發(fā)展。當(dāng)然，想必大家還能列舉出很多關(guān)于當(dāng)班干部的好處，這里就不加贅述。

　　綜上，當(dāng)班干部的好處是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處的，尤其是中小學(xué)和高中階段的班干部，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。因此，如果孩子想要當(dāng)班干部，作為父母應(yīng)該予以鼓勵(lì)和支持，讓孩子勇敢去競(jìng)選。如果孩子競(jìng)選成功，就能夠獲得更好的成長(zhǎng)。如果孩子競(jìng)選失敗，那父母也可以進(jìn)行挫折教育，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有一定的幫助。

　　你覺得孩子當(dāng)班干部是好處多還是壞處多呢，你會(huì)不會(huì)鼓勵(lì)自家孩子當(dāng)班干部呢?歡迎在評(píng)論區(qū)留言分享。

　　本文編輯：阿零

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