高考語數(shù)英復習知識點資料
高考語數(shù)英復習知識點資料2022
提高學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點。下面是小編為大家整理的高考語數(shù)英復習知識點資料，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
高三語文必修四知識點總結(jié)
1、廉頗者，趙之良將也。(判斷句)
翻譯：廉頗是趙國的大將。
2、宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?”(賓語前置，以何)
翻譯：宦官頭目繆賢說：“我的門客藺相如可以出使?！壁w王問：“你根據(jù)什么知道他可以呢?”
3、和氏璧，天下共傳寶也。(判斷句)
翻譯：和氏璧是天下公認的寶物。
4、我為趙將。(“為”，是，判斷句)
翻譯：我是趙國的大將。
5、夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。(“于”，被，被動句)
翻譯：如今趙國強大而燕國弱小，您又受趙王寵幸，所以燕王想要和您結(jié)交。
6、設(shè)九賓于廷(“于廷”，介詞結(jié)構(gòu)后置)
翻譯：在朝堂上安設(shè)九賓的禮節(jié)。
7、秦城恐不可得，徒見欺。(“見”，被，被動句)
翻譯：秦國的城邑恐怕得不到，只能白白地受騙。
8、求人可使報秦者。
翻譯：打算找一個可派去回復秦國的人。
9、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。(判斷句)
翻譯：我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后。
10、大王見臣(于)列觀。(省略介詞“于”)
翻譯：大王卻在一般的宮殿接見我。
11、送匈奴使留在漢者。(定語后置)
翻譯：送留在漢的匈奴使節(jié)回匈奴。
12、為降虜于蠻夷。(介詞結(jié)構(gòu)后置，“于蠻夷”)
翻譯：在異族那里做奴隸。
13、何以汝為見?(賓語前置句和介賓倒置句，“以何見汝為”)
翻譯：我要見你做什么?
14、子卿尚復誰為乎?(賓語前置句，“子卿尚復為誰乎”)
翻譯：您還為誰(守節(jié))呢?
15、何以復加。(賓語前置句，“以何復加”)
翻譯：又該用什么更重的處罰呢?
16、信義安所見乎?(賓語前置)
翻譯：(您對漢朝的)信義表現(xiàn)在哪里呢?
17、緞王者，昆邪王姊子也。(判斷句)
翻譯：緞王是昆邪王的姐姐的兒子。
18、見犯乃死，重負國(“見”，被，被動句)
翻譯：等到被匈奴侮辱一吼才死，更加對不起國家。
19、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(定語后置)
翻譯：無罪而全家被殺的大臣有幾十家
20、安危不可知，子卿尚復誰為乎?(賓語前置句，“子卿尚復為誰乎”)
翻譯：即使回國也是吉兇難測，您還為誰(守節(jié))呢?
高三數(shù)學必修一復習知識點
1.有關(guān)平行與垂直(線線、線面及面面)的問題，是在解決立體幾何問題的過程中，大量的、反復遇到的，而且是以各種各樣的問題(包括論證、計算角、與距離等)中不可缺少的內(nèi)容，因此在主體幾何的總復習中，首先應從解決“平行與垂直”的有關(guān)問題著手，通過較為基本問題，熟悉公理、定理的內(nèi)容和功能，通過對問題的分析與概括，掌握立體幾何中解決問題的規(guī)律--充分利用線線平行(垂直)、線面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互轉(zhuǎn)化的思想，以提高邏輯思維能力和空間想象能力。
2.判定兩個平面平行的方法：
(1)根據(jù)定義--證明兩平面沒有公共點;
(2)判定定理--證明一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面;
(3)證明兩平面同垂直于一條直線。
3.兩個平面平行的主要性質(zhì)：
(1)由定義知：“兩平行平面沒有公共點”;
(2)由定義推得：“兩個平面平行，其中一個平面內(nèi)的直線必平行于另一個平面”;
(3)兩個平面平行的性質(zhì)定理：“如果兩個平行平面同時和第三個平面相交，那么它們的交線平行”;
(4)一條直線垂直于兩個平行平面中的一個平面，它也垂直于另一個平面;
(5)夾在兩個平行平面間的平行線段相等;
(6)經(jīng)過平面外一點只有一個平面和已知平面平行。
高三英語必修三知識點歸納
1. system 系統(tǒng)，體系
2. theory 學說，理論
3. violent 猛烈的，激烈的，
4. in time 及時，終于
5. unlike 不同，不像
6. harmful 有害的
7. lay eggs 下蛋
8. exist 存在，生存
9. give birth to 產(chǎn)生，分娩
10. in one’s turn 輪到某人
11. prevent from 阻止
12. puzzle 謎，難題/使迷惑
13. pull 拉，牽引力
14. cheer up 感到振奮
15. now that 既然
16. break out 突發(fā)，爆發(fā)
17. watch out 密切注視