2022高考志愿填報模式有哪些
2022高考志愿填報模式有哪些一覽
高考考出一個好成績固然重要，但是報考一個好的大學(xué)，更是決定了考生們的人生軌跡。那么，怎么才能填報好志愿呢?下面小編為大家?guī)?022高考志愿填報模式有哪些，希望大家喜歡!
專業(yè)(類)+院校：采取一所院校一個招生專業(yè)(類)為一個志愿，實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。
模式特點：專業(yè)平行志愿是同一類別、同一段次中若干具有相對平行關(guān)系的專業(yè)(類)志愿，以一所院校的一個專業(yè)(類)為志愿單位，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”進行投檔。
填報須知：直接投檔到某院校某專業(yè)(類)，不存在專業(yè)服從調(diào)劑，不用擔(dān)心被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)?？忌瓤蛇x擇不同高校的同一專業(yè)，也可選擇 同一高校的不同專業(yè)，還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。
院校+專業(yè)組：由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設(shè)置，是本科志愿填報的基本單位。
模式特點：一所院?？稍O(shè)置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)，同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求需相同。同一院?？颇恳笙嗤膶I(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中，但這些院校專業(yè)組的科目要求須相同。
填報須知：該模式以一個院校加一個專業(yè)組為一個志愿單位，將每一個志愿細化到專業(yè)組。考生根據(jù)自己的意愿，可選擇某個學(xué)校的某個專業(yè)組作為志愿，專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。
平行志愿：指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
模式特點：按考生成績從高到低進行排序，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生先投檔。某一個考生投檔時，先看其成績是否夠A院校提檔線;如不夠，再看B院校;如此類推，直到檢索到考生分?jǐn)?shù)符合的志愿院校后，將其投檔至該院校。
填報須知：檢索考生填報的院校志愿時，是按邏輯順序即A、B、C、D......院校依次進行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索的A院校投檔條件時，且A校有計劃余額，該生即被投到A院校。填報時，應(yīng)在各志愿院校之間拉開適當(dāng)梯度。
順序志愿：在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序，每個志愿只包括一所院校。
模式特點：把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，程度滿足考生的志愿要求。投檔時對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔。
填報須知：選報同一志愿院校的考生，按院校確定的調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后再進行第二志愿投檔錄取。例如考生將A校放在第二志愿，如果A校一志愿已經(jīng)招滿且不預(yù)留招收二志愿的名額，那么無論該生分?jǐn)?shù)多高，檔案都不會投向A校。
高考志愿填報技巧
(1)注意各大學(xué)的大小年現(xiàn)象。
一般來說，某個高校上一年的過冷、過熱都會導(dǎo)致該大學(xué)下一年分?jǐn)?shù)的反彈或者爆冷。
(2)報考大學(xué)和專業(yè)要有前瞻性思維。
就是說你要看到一個大學(xué)和專業(yè)至少四年后的發(fā)展情況。一般來說，一所大學(xué)的實力往往落后于其名氣的發(fā)展。
所以選大學(xué)要在充分尊重一所大學(xué)以往聲譽、名氣和錄取分?jǐn)?shù)的情況下，優(yōu)先選擇綜合學(xué)術(shù)實力發(fā)展快的大學(xué)。
(3)填好第一志愿。
對于沒有采取平行志愿的省份，第一志愿基本決定了你能走進什么樣的學(xué)校。第一志愿和第二志愿間要拉開明顯的梯度。
(4)報考志愿要有反向思維。
這總與炒股有點相似，怕就怕大家都想到一塊去了，大家都很看好的學(xué)?；蛘邔I(yè)(教學(xué)質(zhì)量不錯，相對于同水平院校更容易錄取)往往會出現(xiàn)撞車。所以填報志愿時，要多觀察周圍同學(xué)的想法和舉動，盡量回避一些熱門學(xué)校。
高考梯度志愿填報技巧
選好第一志愿院校.選好第一志愿對于實行梯度志愿地區(qū)的考生來說非常重要,統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,實行梯度志愿的省(區(qū)、市) ,有80%左右的考生是通過第一志愿被錄取的.選擇第一志愿目標(biāo)學(xué)?？捎们叭旮咝ｄ浫∑骄志€與省控線差平均值作為參考標(biāo) 準(zhǔn),將自己的分?jǐn)?shù)線差與目標(biāo)院校平均分線差對照,這樣能夠較好地留出分?jǐn)?shù)余量,增加錄取的可靠性。
因高考試題難易度每年不一樣,招生計劃、報考政策也經(jīng)常變化,會出現(xiàn)批次控制線上下偏移現(xiàn)象,這會對考生的報考心理產(chǎn)生 些許影響,因此單純觀察分?jǐn)?shù)易走入誤區(qū).為了規(guī)避群體非理性意識對錄取分?jǐn)?shù)線的掣制風(fēng)險,考生可利用自身位次與院校前幾 年錄取考生的位次相比較,進一步驗證所選目標(biāo)院校的可靠性.因為每年各高校在各地的招生名額變化不大,錄取考生的密集區(qū) 間大體相同。