2023江蘇高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名幾月幾日開始?同學(xué)們知道自己所在地區(qū)報(bào)名時(shí)間嗎?網(wǎng)上報(bào)名又該如何操作?下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023江蘇高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名時(shí)間_幾月幾日開始報(bào)名，供大家參考，快來一起看看吧!

2023江蘇高中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名時(shí)間

1.報(bào)名時(shí)間

高二考生統(tǒng)一在合格性考試報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為2022年11月5日至7日，高三考生統(tǒng)一在高考報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為11月1日至4日。

所有考生信息確認(rèn)的截止日期均為11月7日。

報(bào)名在江蘇省教育考試院官網(wǎng)。

2.有關(guān)規(guī)定

(1)考生報(bào)名時(shí)須支付報(bào)名考試費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按《省發(fā)展改革委 省財(cái)政廳關(guān)于明確普通高考和高中學(xué)業(yè)水平考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》(蘇發(fā)改收費(fèi)函〔2019〕414號(hào))執(zhí)行?？荚囐M(fèi)信息技術(shù)科目為20元/門，其他科目為15元/門。

(2)各地必須遵循“高考與合格性考試同一屬地報(bào)名考試”的原則?？技?hào)必須按照“一人一號(hào)，一號(hào)到底，多次使用”的原則編排，考生在報(bào)名時(shí)只能用同一個(gè)考籍號(hào)。

(3)具有江蘇省戶籍在外省(自治區(qū)、直轄市)就讀的考生，已參加過當(dāng)?shù)厥〖?jí)教育考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)水平合格性考試，可持當(dāng)?shù)厥〖?jí)教育考試機(jī)構(gòu)開具的成績證明，申請(qǐng)認(rèn)定江蘇省相應(yīng)科目的合格性考試成績。

(4)江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試科目成績以“合格”“不合格”呈現(xiàn)。未參加相關(guān)科目考試的，沒有成績。

2023江蘇高中學(xué)業(yè)水平考試科目

1.信息技術(shù)科目(機(jī)考)

考試考試時(shí)間為2023年1月7—9日。分三天進(jìn)行，每天6場，每場60分鐘。具體如下：

2.語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科目(筆試)考試

考試時(shí)間為2023年1月11—13日。除語文科目考試時(shí)長為90分鐘外，其他各科目均為75分鐘。具體如下：

學(xué)業(yè)水平考試的意義

學(xué)業(yè)水平考試一是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，避免嚴(yán)重偏科現(xiàn)象，全面提高綜合素質(zhì)。

學(xué)業(yè)水平考試二是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。計(jì)入考生總成績的學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目，學(xué)生須根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件，揚(yáng)長避短，自主選擇。

學(xué)業(yè)水平考試三是促進(jìn)高中教育質(zhì)量提升。通過普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革，引導(dǎo)高中學(xué)校落實(shí)課程方案，加強(qiáng)課程實(shí)施，提高辦學(xué)質(zhì)量。

學(xué)業(yè)水平考試四是促進(jìn)高?？茖W(xué)選才。高?？梢葬槍?duì)專業(yè)人才培養(yǎng)需要，通過合理設(shè)置招生錄取科目要求，提高選拔人才的針對(duì)性和有效性。

普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試，學(xué)業(yè)水平考試是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度?？荚嚦煽兪菍W(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科;有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)教學(xué)管理;有利于高?？茖W(xué)選拔適合學(xué)校特色和專業(yè)要求的學(xué)生，促進(jìn)高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接。