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教育部公布21個新專業(yè)

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剛剛!教育部公布21個新專業(yè)

剛剛!教育部公布21個新專業(yè)!據(jù)統(tǒng)計,此次專業(yè)增設、撤銷、調(diào)整共涉及2800余個專業(yè)布點,占目前專業(yè)布點總數(shù)的4.5%。從學科門類看,工學所涉專業(yè)數(shù)量最多,有1074個。

教育部公布21個新專業(yè)

教育部公布21個新專業(yè)

教育部日前公布2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果,并發(fā)布最新《普通高等學校本科專業(yè)目錄》。

2022年度各高校新增備案本科專業(yè)1641個;新增審批本科專業(yè)176個,其中國家控制布點專業(yè)150個,新專業(yè)21種、26個;調(diào)整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)62個;高校申請撤銷專業(yè)925個。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè),將列入相關高校2023年本科招生計劃。

據(jù)統(tǒng)計,此次專業(yè)增設、

撤銷、調(diào)整共涉及2800余個專業(yè)布點,占目前專業(yè)布點總數(shù)的4.5%。從學科門類看,工學所涉專業(yè)數(shù)量最多,有1074個;從區(qū)域布局看,涉及中西部高校的專業(yè)有1503個,占比超過50%。本科專業(yè)類型結構和區(qū)域布局結構進一步優(yōu)化,高校主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展的意識和能力進一步增強。

同時,在《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》基礎上,增補了近年來批準增設、列入目錄的新專業(yè),形成了最新的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》。

教育部積極引導高校開設國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的相關專業(yè),2022年列入目錄的新專業(yè)共21種,包括金融審計、國際法、司法鑒定學、工會學、家庭教育、孤獨癥兒童教育、數(shù)字人(8.540, -0.13, -1.50%)文、資源化學、地球系統(tǒng)科學、數(shù)據(jù)科學、生物統(tǒng)計學、生物材料、電動載運工程、飛行器運維工程、安全生產(chǎn)監(jiān)管、未來機器人(11.520, -0.06, -0.52%)、國家公園建設與管理、醫(yī)工學、鄉(xiāng)村治理、航空安防管理、無障礙管理。為支持高校積極探索推進學科專業(yè)交叉融合,培養(yǎng)復合型拔尖創(chuàng)新人才,首次在工學門類下增設交叉工程專業(yè)類。截至目前,本科專業(yè)目錄共包含93個專業(yè)類、792種專業(yè)。

21個新專業(yè)列入普通高校本科專業(yè)目錄925個專業(yè)撤銷

日前,教育部公布了2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果,新增備案專業(yè)1641個、審批專業(yè)176個(含150個國家控制布點專業(yè)和21種、26個目錄外新專業(yè)),調(diào)整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點62個。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè),將列入相關高校2023年本科招生計劃。另對部分高校申請撤銷的925個專業(yè)點予以備案。

教育部積極引導高校開設國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的相關專業(yè),此次新增了地球系統(tǒng)科學、生物統(tǒng)計學、未來機器人、安全生產(chǎn)監(jiān)管、國家公園建設與管理、醫(yī)工學、鄉(xiāng)村治理、家庭教育、無障礙管理等21種新專業(yè),并正式納入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》。為支持高校積極探索推進學科專業(yè)交叉融合,培養(yǎng)復合型拔尖創(chuàng)新人才,首次在工學門類下增設交叉工程專業(yè)類。截至目前,本科專業(yè)目錄共包含93個專業(yè)類、792種專業(yè)。

據(jù)統(tǒng)計,此次專業(yè)增設、撤銷、調(diào)整共涉及2800余個專業(yè)布點,占目前專業(yè)布點總數(shù)的4.5%。從學科門類看,工學所涉專業(yè)數(shù)量最多,有1074個;從區(qū)域布局看,涉及中西部高校的專業(yè)有1503個,占比超過50%。本科專業(yè)類型結構和區(qū)域布局結構進一步優(yōu)化,高校主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展的意識和能力進一步增強。

教育部關于公布2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知

教高函〔2023〕3號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校:

根據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》(教高〔2012〕9號),我部組織開展了2022年度普通高等學校本科專業(yè)設置和調(diào)整工作。經(jīng)申報、公示、審核等程序,對各地各高校向我部申請備案的專業(yè)予以備案;并根據(jù)高等學校專業(yè)設置與教學指導委員會評議結果,確定了同意設置的國家控制布點專業(yè)和尚未列入專業(yè)目錄的新專業(yè)名單,并在工學門類下增設交叉工程專業(yè)類?,F(xiàn)將備案和審批結果予以公布(見附件1)。同時,在《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》基礎上,增補了近年來批準增設、列入目錄的新專業(yè),形成了最新的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》(見附件2),一并予以公布。請你們加強對新設專業(yè)的建設和管理,不斷提高人才培養(yǎng)質量。

附件:

1 2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果

2 普通高等學校本科專業(yè)目錄

教育部

2023年4月4日

大學什么專業(yè)不好就業(yè)

新聞系。國內(nèi)有名的騙人專業(yè)。專業(yè)內(nèi)容莫名其妙。胡謅一些理論騙人,連中文都不如。本科就業(yè)非常差,大多學生只能去擠公務員的獨木橋。就連研究生的新聞系的專業(yè)就業(yè)非常困難,更不用提本科生了。

漢語言文學。教育部公布就業(yè)第一差。連教育部都公布了,不過多介紹。

經(jīng)濟學。大家以為這個專業(yè)是賺錢的,其實這個專業(yè)是搞理論的?,F(xiàn)在有的大學把國貿(mào)、金融、財經(jīng)合為一體,開設了經(jīng)濟學類,總算又好一點。

電子政務原名檔案管理。又名信息科學、還有個名字是信息資源與信息管理。根據(jù)學校不同名字又有不同變化。

數(shù)學與應用數(shù)學(計算數(shù)學)。號稱計算機與數(shù)學合一,還能去搞經(jīng)濟。但實際情況是:就是學數(shù)學的。

物理學。就業(yè)是不咋的,不過出國就好辦了?;蛘呷绻试S,當個老師、讀研究生還是不錯的。

2023年大學冷門專業(yè)前十排名

1、殯葬專業(yè)

殯葬專業(yè)是一個不受歡迎的專業(yè)。由于傳統(tǒng)觀念的保守,一些父母和考生從心底里拒絕葬禮。事實上,這是一個不受歡迎的高薪職業(yè)。

2、博物館專業(yè)

由于人們對博物館學的認識不高,博物館專業(yè)不受歡迎的最大原因是就業(yè)范圍太窄,而且大多數(shù)本科畢業(yè)生都不容易找到工作,一般都要參加研究生入學考試才能有一定的出路,所以博物館學成了一個不受歡迎的專業(yè)。

3、高爾夫管理專業(yè)

早在1997年,深圳大學就成立了高爾夫學院,開設了高爾夫經(jīng)營管理、高爾夫場地管理、高爾夫運動與訓練等相關專業(yè)。隨后,各大學也開設了這個專業(yè)。

4、聽力專業(yè)

這個專業(yè)之所以冷門與在中國起步較晚有很大關系。聽力與言語康復學是自二戰(zhàn)之后開始快速發(fā)展起來的一門新興學科,主要研究聽覺生理、病理及康復方法,旨在幫助聽力損失者恢復聽力。

5、航空航天專業(yè)

目前,許多大學的航空航天專業(yè)面臨著無人申請的尷尬局面。然而,隨著“登月”的臨近,中國對航天人才的需求必然會增加,人才缺口也在不斷擴大。更多好學校和專業(yè)可通過牛求藝網(wǎng)志愿查看。

6、考古學專業(yè)

事實上,考古學與個人興趣密切相關。如果一個人沒有興趣的支持,他怎么會對這個無聊的職業(yè)感興趣呢?考古學一直是一個不受歡迎的專業(yè),又苦又累,大部分工作時間都很無聊。如果你申請這個專業(yè),那么你必須準備在山野森林深處生活半年,而不是一年到頭都不能回家。

7、蠶學專業(yè)

沒有聽說過茶專業(yè)的學生肯定沒有聽說過蠶專業(yè)。蠶學不是養(yǎng)蠶的專業(yè)課,而是專門研究蠶的各種特性和習性的綜合性學科。然而,它太具體了,很少被人喜歡。

8、古生物學

你還記得“六代單傳”這個專業(yè)嗎?不受歡迎的專業(yè)領域中的“巨無霸”可能是古生物學。古生物學是最有啟發(fā)性的學科之一,但是申請它的人數(shù)很少。北京大學和南京大學都開設了這種課程。

9、造紙

對于大部分造紙專業(yè)的學生而言,去造紙廠工作似乎是最合理的選擇。但其實造紙廠的工作車間里環(huán)境極差、污染嚴重。雖然本行業(yè)利潤空間較大,但其實行業(yè)的工人薪資低廉,勞動力大,分配很不均。

10、茶學專業(yè)

茶學專業(yè)不只是在“學泡茶”,還包括茶審評、茶營銷、茶企經(jīng)營管理等等茶文化。它是一門擁有悠久歷史的學科。

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