山西大同欺凌事件給校園管理敲響警鐘
山西大同欺凌事件給校園管理敲響警鐘(央媒點(diǎn)評(píng))
近日，大同市一所中學(xué)發(fā)生了一起令人震驚的校園霸凌事件，這起事件無疑給我們敲響了警鐘，讓我們對(duì)校園安全、學(xué)生保護(hù)，以及學(xué)校在這些問題上的責(zé)任產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
山西大同欺凌事件給校園管理敲響警鐘
山西省大同市大成雙語學(xué)校發(fā)生未成年人欺凌事件，有了最新進(jìn)展，大同市聯(lián)合工作組今天發(fā)布通報(bào)稱，經(jīng)查，大同市大成雙語學(xué)校小學(xué)生趙某某(男，9歲)、晉某某(男，9歲)對(duì)同寢室同學(xué)孫某某(男，10歲)多次實(shí)施辱罵、毆打、欺凌等嚴(yán)重不良行為。
官方通報(bào)坐實(shí)大成雙語學(xué)校存在校園欺凌，也坐實(shí)了校方在管理上嚴(yán)重失職失責(zé)。正是這種在管理上的嚴(yán)重失職，嚴(yán)重不作為讓涉事學(xué)校蒙羞，多人被處理，可謂咎由自取。
兩名欺凌者均為9歲，卻干出如此惡劣之事，令人出離憤怒，更倍感沉重。因他們均系未成年人，故不用承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但是，必須受到訓(xùn)誡。通報(bào)稱，警方已責(zé)令其接受心理輔導(dǎo)、行為矯治。的確，其心理是病態(tài)的，該需調(diào)適;其行為是扭曲的，該被矯治。
經(jīng)過矯治，這兩名欺凌者能否痛改前非，值得觀察。必須追問的是，他們的監(jiān)護(hù)人該承擔(dān)什么樣的責(zé)任?警方已對(duì)他們的監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。這是基本操作。孩子欺凌了他人，家長不能雙肩一聳、兩手一攤就算完事，除了道歉、賠償?shù)?，更需反思教育方式，以及承?dān)疏于教導(dǎo)的責(zé)任。如果對(duì)自家的孩子不嚴(yán)加管教，他們就可能傷害他人，最終搭上自己的前途。
不管是公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，都應(yīng)該對(duì)校園欺凌事件零容忍，都應(yīng)該依法承擔(dān)責(zé)任。此次事件是對(duì)各級(jí)學(xué)校的一次警示教育，為校園管理敲響警鐘。不僅平時(shí)要嚴(yán)格管理，避免出現(xiàn)欺凌事件，更需要在出了問題不掩蓋問題，不能妄圖大事化小小事化了。唯有實(shí)事求是，方能變被動(dòng)為主動(dòng)，方能讓學(xué)生和家長放心。該管卻不管，該制止卻不制止，學(xué)校失聲，監(jiān)管失靈，無疑就是縱容，成為了幫兇。
校園本應(yīng)是最陽光、最安全的地方，如果容忍校園暴力頻發(fā)，無視校園欺凌，不僅傷害未成年人身心健康，沖擊社會(huì)道德底線，更無法承擔(dān)教書育人的重任。
近年來，國家為有效遏制校園欺凌，健全了一系列制度約束，不斷完善法律法規(guī)，成效顯著。但是，一些學(xué)校并未重視，該監(jiān)管監(jiān)管卻疏于監(jiān)管，該對(duì)未成年人心理健康教育卻走過場，該密切注意學(xué)生心理變化卻熟視無睹，由此導(dǎo)致欺凌事件發(fā)生。
說到底，校園欺凌頻發(fā)，制度失靈的背后，是學(xué)校失職，是管理失范。大同這起事件再次警示各家長、各學(xué)校，該承擔(dān)的責(zé)任絕不能推卸，該做的防范一點(diǎn)都不能少。
校園安全教育問題
高校治安工作力度不足。開放式的教學(xué)模式給高校的治安管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)，近些年來學(xué)生被社會(huì)人士所騙，學(xué)生公寓發(fā)生的盜竊事件等頻發(fā)。
高校學(xué)生安全意識(shí)不高?，F(xiàn)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不強(qiáng)，不能對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，很難成功地做好自我保護(hù)，在待人接物之時(shí)沒有防范意識(shí)。
解決校園安全教育問題的方法
高校領(lǐng)導(dǎo)人員要加大對(duì)學(xué)校治安管理的重視，加強(qiáng)治安管理設(shè)備的投資，明確高校治安管理工作的內(nèi)容與重點(diǎn)。
學(xué)校要重視安全教育工作力度，組織學(xué)生進(jìn)行安全教育講座，開設(shè)安全教育課程，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。
如何提高學(xué)生安全防范意識(shí)?
提高學(xué)生防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動(dòng)，多知道，多了解，多掌握一些防范知識(shí)。
在日常生活中，學(xué)生要做到不貪圖便宜，不謀取私利;要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告;上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案，大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
交友謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。對(duì)于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì)"聽其言，查其色，辨其行"。
同學(xué)之間要相互溝通，相互幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個(gè)人之間的交往看作是個(gè)人隱私，一旦上當(dāng)受騙后，無法查處。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，這也是安全的需要。
學(xué)校欺凌有哪些行為？
1、身體欺凌。毆打他人。
2、言語的欺凌。辱罵、誹謗、詆毀他人。
3、財(cái)物的欺凌。收保護(hù)費(fèi)、搶錢還不讓告訴他人的。
4、網(wǎng)絡(luò)欺凌。
5、社交的欺凌。不讓與他人交朋友，破壞他人社交。