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2024QS世界大學(xué)排名前30院校

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2024QS世界大學(xué)排名前30院校(最新排行榜)

QS世界大學(xué)排名囊括全球范圍內(nèi)的所有頂尖大學(xué),因此學(xué)術(shù)聲譽是評估一所大學(xué)的重要指標(biāo)。近日,QS世界大學(xué)排名前30院校(2024)公布!下面就讓我們一起來了解一下吧!

2024QS世界大學(xué)排名前30院校

2024QS世界大學(xué)排名前30院校(最新排行榜)

同學(xué)們您是否也想知道2024QS世界大學(xué)排名前30院校(附2023QS排名變化),這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

2024排名2023排名院校國家
11麻省理工學(xué)院美國
22劍橋大學(xué)英國
34牛津大學(xué)英國
45哈佛大學(xué)美國
53斯坦福大學(xué)美國
66帝國理工學(xué)院英國
79蘇黎世聯(lián)邦理工大學(xué)瑞士
811新加坡國立大學(xué)新加坡
98倫敦大學(xué)學(xué)院英國
1027加州大學(xué)伯克利分校美國
1110芝加哥大學(xué)美國
1213賓夕法尼亞大學(xué)美國
1320康奈爾大學(xué)美國
1433墨爾本大學(xué)澳大利亞
156加州理工學(xué)院美國
1618耶魯大學(xué)美國
1712北京大學(xué)中國大陸
1716普林斯頓大學(xué)美國
1941悉尼大學(xué)澳大利亞
1945新南威爾士大學(xué)澳大利亞
2134多倫多大學(xué)加拿大
2215愛丁堡大學(xué)英國
2322哥倫比亞大學(xué)美國
2426巴黎科學(xué)藝術(shù)人文大學(xué)法國
2514清華大學(xué)中國大陸
2619南洋理工大學(xué)新加坡
2621香港大學(xué)中國香港
2823東京大學(xué)日本
2824約翰霍普金斯大學(xué)美國
2944加州大學(xué)洛杉磯分校美國
3031麥吉爾大學(xué)加拿大
3228曼徹斯特大學(xué)英國
3325密歇根大學(xué)安娜堡分校美國
3430澳大利亞國立大學(xué)澳大利亞
3447不列顛哥倫比亞大學(xué)加拿大
3616洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院瑞士
3749慕尼黑工業(yè)大學(xué)德國
3839紐約大學(xué)美國
3848巴黎理工學(xué)院法國
4037倫敦國王學(xué)院英國

QS世界大學(xué)排名介紹

QS世界大學(xué)排名是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli

Symonds(簡稱QS)所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名。QS世界大學(xué)排名囊括全球范圍內(nèi)的所有頂尖大學(xué),而不僅僅是英國的大學(xué)。

QS世界大學(xué)排名囊括了全球范圍內(nèi)的所有頂尖大學(xué),而不僅僅是英國的大學(xué)。因此,該排名是一個綜合性的排名,考慮了多個因素,包括學(xué)術(shù)聲譽、雇主聲譽、師生比例、研究引用率、國際化和學(xué)科多樣性等。

對于想要了解全球范圍內(nèi)的大學(xué)排名的學(xué)生和家長來說,QS世界大學(xué)排名是一個重要的參考指標(biāo)。但是需要注意的是,該排名只是一個參考指標(biāo),選擇大學(xué)還需要考慮其他因素,如個人興趣、專業(yè)需求、學(xué)費預(yù)算等。

QS世界大學(xué)排名的依據(jù)

QS世界大學(xué)排名是由英國一家國際教育市場咨詢公司Quacquarelli

Symonds(簡稱QS)所發(fā)表的年度世界大學(xué)排名。QS世界大學(xué)排名囊括全球范圍內(nèi)的所有頂尖大學(xué),而不僅僅是英國的大學(xué)。

QS世界大學(xué)排名的依據(jù)主要包括以下幾個指標(biāo):

學(xué)術(shù)聲譽:占比最高,達(dá)40%,是所有指標(biāo)中權(quán)重最高的。QS通過全球范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)調(diào)查收集數(shù)據(jù),評價在全球?qū)W術(shù)界的聲譽。

雇主聲譽:占比10%,通過向全球的雇主發(fā)送調(diào)查問卷,詢問他們認(rèn)為哪些大學(xué)的畢業(yè)生最具雇傭競爭力。

學(xué)生/教師比例:占比20%,用于反映教學(xué)資源的豐富程度,如果一個大學(xué)的這個比例較低,說明其擁有更多的教學(xué)資源。

引用/教師比例:占比20%,以每個教師的研究引用次數(shù)為依據(jù),反映大學(xué)的研究影響力。

國際教師比例和國際學(xué)生比例:各占比5%,用于評價大學(xué)的國際化程度和多元化教育環(huán)境。

此外,QS世界大學(xué)排名還考慮了多樣性和國際化、學(xué)習(xí)體驗和科學(xué)研究等其他因素。

如何使用大學(xué)排行榜?

一、可以參考,不可迷信

大學(xué)排行榜來自民間機(jī)構(gòu),權(quán)威性和科學(xué)性有待商榷??忌谏龑W(xué)時可以將大學(xué)排行榜作為擇校參考資料之一,但切不可作為唯一依據(jù)。

眾多排行榜都是以一套評價體系來衡量所有高校,其評價指標(biāo)也多側(cè)重于科研及大學(xué)的綜合實力,容易忽視大學(xué)的軟實力。一句話,志愿填報有風(fēng)險,參考排名需謹(jǐn)慎。

二、手中不止一份排行榜

現(xiàn)在國內(nèi)比較流行的榜單有廣東管理科學(xué)研究院的“中國大學(xué)排行榜”、網(wǎng)大教育研究中心的“中國大學(xué)排行榜”、上海交大“一流大學(xué)研究中心”的“世界大學(xué)排行榜”和武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心的“中國研究生教育評價報告”。

兼聽則明,偏信則暗,多參考幾份排行榜有助于全方面了解大學(xué)。

三、選擇合適自己的指標(biāo)

不同考生的考分、考試類別(文科或理科等)、專業(yè)興趣和就業(yè)傾向各不相同,應(yīng)有所取舍和側(cè)重。如果你打算從事科學(xué)研究,可以關(guān)注科研實力指標(biāo);如果你已經(jīng)有心儀的專業(yè),不妨多看看學(xué)科排行數(shù)據(jù);若你有志于出國深造,可以留意大學(xué)的國際化程度。

大學(xué)決定起點,專業(yè)決定方向。閱讀大學(xué)排行榜的訣竅之一就是看一級學(xué)科排名。因為一級學(xué)科的排名只是針對本學(xué)科專業(yè)進(jìn)行,評估所涉及的面相對于整個學(xué)校來說要窄得多,加上又是同行專家評比,提高了評估排名的準(zhǔn)確性和客觀性。

大學(xué)排名的影響

沒有進(jìn)入排名可能意味著有些大學(xué)被外國博士生、“世界級”科學(xué)家、學(xué)術(shù)伙伴和慈善家所忽視,例如:

大學(xué)排名時,所列入的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù),最易于反映生物科學(xué)的研究成果。相對于社會科學(xué)范圍內(nèi)的建筑、創(chuàng)意、人文和美術(shù)則不易反映其研究成果。諸如工程、商業(yè)和教育等專業(yè)學(xué)科,向來沒有悠久的同行評議、不以名師出高徒為傳統(tǒng),也不易反映出對社會發(fā)展的重要貢獻(xiàn)和真正實力。

排名起初有重視校友社經(jīng)地位、畢業(yè)后貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)聲譽的傾向,其中擁有歷史悠久和資金充裕的學(xué)府,通常是偏向發(fā)達(dá)國家中的醫(yī)學(xué)院。這種排名標(biāo)準(zhǔn)使發(fā)展中國家的大學(xué)無法與歐美的重點大學(xué)在同一個起跑點上競爭。再者菁英教育和大眾教育之間的差別,以及發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家大學(xué)之間的鴻溝也可能會擴(kuò)大他們的優(yōu)劣勢。

有一個特別的問題是,排名使某一時刻的品質(zhì)與定義會留下一種固定的印象;而高等教育機(jī)構(gòu)的使命是多樣化的,所以僅僅把重點放在科學(xué)研究的實力上,會忽略了其他的維度,諸如教學(xué)、社區(qū)參與、第三職能、創(chuàng)新性,以及社會和經(jīng)濟(jì)影響。

高等教育機(jī)構(gòu)是復(fù)雜的組織,不同的院系和活動皆有不同的優(yōu)勢和弱點。根據(jù)所使用的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)/權(quán)重的不同,對優(yōu)秀程度的定義也可能變化。由于排名計算總分,使高等教育的復(fù)雜性被減少至一種具有意義的數(shù)據(jù)上,而差別被夸大了。

盡管存在這些批評,俄羅斯、中國大陸、臺灣、印度、日本、韓國、歐洲各國政府仍然非常努力于建立自己的世界級大學(xué)。

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