計算機等級考試的內容包含計算機的各類基礎知識、編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全、軟件開發(fā)等眾多科目。以下是小編為大家?guī)淼娜珖嬎銠C等級考試成績的查詢，歡迎參閱!

全國計算機等級考試成績的查詢

教育部考試中心將在考后30個工作日內向省級承辦機構下發(fā)考試成績數(shù)據(jù);省級承辦機構應在收到成績數(shù)據(jù)后5個工作日內完成對考生成績下發(fā)工作。成績公布后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng)進行成績查詢。

教育部考試中心將在考后45個工作日內將合格證書下發(fā)給省級承辦機構，然后由各省級承辦機構逐級轉發(fā)給考生?？忌诳己罂傻卿浿袊逃荚嚲W(wǎng)申請NCRE證書直郵服務，有關要求和申請流程詳見網(wǎng)站。

全國計算機等級考試采用全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試的形式，每年安排三次考試。一般安排在3月、9月和12月考試，其中3月份和9月份考試開考全部級別全部科目，12月份考試開考一、二級的全部科目。

全國計算機等級考試如何計算考試成績

計算機等級考試實行百分制計分，但以等第形式通知考生成績。成績等第分為“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四等。100-90分為“優(yōu)秀”，89-80分為“良好”，79-60分為“及格”，59-0分為“不及格”。

計算機等級考試應該怎么備考

1、合理搭配報考科目，確定合理的備考目標

因人而異，根據(jù)自身實際基礎，來確定一次報幾個科目和哪些科目吧。報考時請注意各級別、科目的證書獲證條件，請不要貪多，一次性想一網(wǎng)打盡;也不要妄自菲薄，覺得自己肯定考不過。客觀地判斷科目難度，和自己的掌握情況。

2、充分利用碎片化時間，減少垃圾時間

請仔細回憶，詳細記錄每天花在備考計算機等級上的時間，不難發(fā)現(xiàn)很多時間都是“無效時間”。所謂無效時間，就是一些無意識、無目的，應付性的看書、做題，心神不一，導致浪費大量時間。坐在書桌前，“用工”4小時，其中三小時都是用來刷朋友圈、刷微博、刷淘寶，或者是微信閑聊。這些無效時間非常容易分散注意力，影響學習效率。很多考生要說，勞逸結合嘛!并非要讓大家苦學，但請注意，學習就要有個學習的樣子，看書期間請把手機關閉，一心撲在備考上。

3、時間管理上需要提高自己的執(zhí)行力

俗話說的好“說起來容易，做起來難”，大家都深有體會。很多計算機等級考生都有一個備考計劃，但是真正按計劃復習時會遇到很多執(zhí)行上的問題，不執(zhí)行的理由也很充足：心情不好不想看，工作太累不想做題，周末有約早點睡，就不想完成今天的計劃了，等等。這里建議大家采取一些舉措，自我監(jiān)督執(zhí)行力。例如每天制定學習計劃，復習多少個考點，練習多少道習題，聽幾個小時的課程。完成多少，就直接在學習計劃表上標注出來，沒有完成的任務，反思一下原因，并且盡快完成。

4、保持情緒平穩(wěn)，學會自我調節(jié)和減壓

計算機等級備考期間，有狂熱期，有倦怠期，這都很正常。很多考生在考前兩個月很容易進入陷入“情緒怪圈”。很多人開始焦躁、激動、興奮，廢寢忘食、挑燈苦讀式開始沖刺復習，經(jīng)常熬夜;有的人開始自怨自艾，覺得自己過不了，提前放棄。

計算機二級考試題型及分值

1、MSOffice高級應用

(1)單項選擇題，20分(含公共基礎知識部分10分);

(2)文字處理題(Word)，30分;

(3)電子表格題(Excel)，30分;

(4)演示文稿題(PowerPoint)，20分。

2、C語言程序設計

(1)單項選擇題，40題，40分(含公共基礎知識部分10分);

(2)程序填空題，3小空，18分;

(3)程序改錯題，2個錯誤，24分;

(4)程序設計題，18分。

3、其它科目

(1)單項選擇題，40題，40分(含公共基礎知識部分10分);

(2)基本操作題，18分;

(3)簡單應用題，24分;

(4)綜合應用/操作題，18分。

全國計算機等級考試小技巧

1、學習有計劃

“凡事預則立，不預則廢。”學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證。學員對自己的學習要有計劃，要主動的安排時間，合理分配備考時間。這樣才能看什么、做什么、學什么都心中有數(shù)。要考慮“我要做什么，要怎么去做”，而不是別人要我做什么。

2、會科學利用時間

時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學員不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學利用時間的反映。 合理科學的利用時間，才能更有效的備考。

3、要求甚解，不死記硬背死

死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。當學習內容沒有條理，或學員不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學員往往會采用死記硬背的方法。但是這種方法不盡浪費時間，還會造成知識點記憶不扎實，容易混淆，所以在記憶知識點的時候要理解，才能記憶牢固。

4、能形成知識結構

知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映，也就是指知識經(jīng)過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。有的學員章節(jié)測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應的知識結構。這種學員對所學內容與學科之間，對各章節(jié)之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

5、要會聽課

不要以為老師是遠程教育看不見!開小差!對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽授課時不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，這樣的傻瓜式學法也容易造成考試失利。在聽課的時候要會聽課，記筆記要記重點。