《中國高考報(bào)告(2024)》高考藍(lán)皮書發(fā)行
高考藍(lán)皮書《中國高考報(bào)告(2024)》已經(jīng)由新華出版社出版,面向全國發(fā)行。該書由《中國高考報(bào)告》編委會編撰,核心成員來自國內(nèi)一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu),系統(tǒng)研究高考政策、高考改革與國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
高考藍(lán)皮書《中國高考報(bào)告(2024)》出版發(fā)行
近日,由《中國高考報(bào)告》編委會編撰的2024年度高考藍(lán)皮書《中國高考報(bào)告(2024)》由新華出版社出版,面向全國發(fā)行。
《中國高考報(bào)告》編委會核心成員來自國內(nèi)一流大學(xué)或研究機(jī)構(gòu),系統(tǒng)研究高考政策、高考改革與國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,堅(jiān)持創(chuàng)新人才培養(yǎng)在我國教育改革事業(yè)全局中的核心地位,全面總結(jié)高考綜合改革和教育評價(jià)改革的實(shí)踐成效,重點(diǎn)分析2023年高考實(shí)踐的命題要點(diǎn)、考查要求與發(fā)展趨勢,深入解讀高考評價(jià)體系的總體特征及高考的考查內(nèi)容與考查要求。本報(bào)告緊扣國家教育改革方針,堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù),積極引導(dǎo)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),對廣大教育工作者和一線師生準(zhǔn)確把握高考改革方向、深入理解高考核心功能、有效應(yīng)對高考綜合改革具有參考價(jià)值。
本報(bào)告共分七個(gè)部分。第一篇總報(bào)告揭示以高考綜合改革為核心的新時(shí)代教育評價(jià)改革和國家高質(zhì)量教育體系建設(shè)全面推進(jìn),對實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐、推動拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)的重大意義。
第二篇政策篇系統(tǒng)闡述了2023年新高考內(nèi)容改革的政策方向,剖析高考命題的基本特征、考查重點(diǎn)和未來發(fā)展趨勢,高考命題改革堅(jiān)持四項(xiàng)重要原則,重點(diǎn)考查以批判性思維為代表的五大關(guān)鍵能力,加大對思維品質(zhì)尤其是思維可視化、過程化及規(guī)范化的考查力度,實(shí)現(xiàn)從“考知識”向“考能力素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變。
第三篇命題解讀篇深入探討2023年高考試題中的“核心價(jià)值金線、能力素養(yǎng)銀線、情境載體串聯(lián)線”鮮明特征,剖析“無價(jià)值,不入題;無思維,不命題;無情境,不成題;無任務(wù),不立題”的命題原則,綜合闡釋高考命題的特征與發(fā)展趨勢。
第四篇教改篇聚焦一線教學(xué)課堂改革中的批判性思維教學(xué)實(shí)踐,剖析批判性思維教學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn)與方法,深入推進(jìn)批判性思維教育,提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平。
第五篇升學(xué)篇,剖析2023年高考升學(xué)和招生的具體情況與趨勢。
第六篇影響篇,通過規(guī)范的實(shí)證分析發(fā)現(xiàn),以高考為導(dǎo)向的教育是中國改革開放取得輝煌成就和社會進(jìn)步最重要的內(nèi)在動力因素。
第七篇評價(jià)篇系統(tǒng)解讀中國高考評價(jià)體系,明確未來高考內(nèi)容改革的方向、著力點(diǎn)和考查要求。
據(jù)了解,《中國高考報(bào)告》已連續(xù)出版六版,相關(guān)研究成果得到了廣大教育工作者和一線師生的認(rèn)可。2024年,中國高考報(bào)告學(xué)術(shù)委員會同時(shí)還將研究出版高考藍(lán)皮書《高考評價(jià)體系解讀(2024)》《高考政策與命題解讀(2024)》以及《高考試題分析》(2024版,9科9種圖書),分別由新華出版社和首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。鑒于近期市面上出現(xiàn)了冠以“高考藍(lán)皮書”“中國高考報(bào)告學(xué)術(shù)委員會”等名義的圖書,其封面設(shè)計(jì)及版式體例與高考藍(lán)皮書《中國高考報(bào)告》系列叢書高度近似,容易引起混淆和誤購。高考藍(lán)皮書《中國高考報(bào)告》研發(fā)團(tuán)隊(duì)表示,除新華出版社和首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行的上述系列圖書以外,其他出版社出版發(fā)行的冠以“高考藍(lán)皮書”“中國高考報(bào)告學(xué)術(shù)委員會”等名義的圖書均與高考藍(lán)皮書《中國高考報(bào)告》研發(fā)團(tuán)隊(duì)無關(guān)。請廣大校長、教研員和師生注意甄別,避免因誤購造成研究、學(xué)習(xí)和備考效率的損失。
《中國高考報(bào)告》內(nèi)容簡介
《中國高考報(bào)告(2024)》共分為七篇,分別為總報(bào)告、政策篇、命題篇、教改篇、升學(xué)篇、影響篇和評價(jià)篇,集中討論了2023年中國高考改革的政策背景、命題政策與特征、教學(xué)改革與評價(jià)、招錄情況、社會影響和高考評價(jià)體系實(shí)踐
《中國高考報(bào)告》出版背景
《中國高考報(bào)告》系列叢書已連續(xù)出版六版,相關(guān)研究成果得到廣大教育工作者和一線師生的認(rèn)可。2024年版《中國高考報(bào)告》系列叢書將出版12種,其中,《中國高考報(bào)告(2024)》《高考評價(jià)體系解讀(2024)》《高考政策與命題解讀(2024)》將由新華出版社出版發(fā)行,高考藍(lán)皮書《高考試題分析(2024)》(9科)將由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。
高考藍(lán)皮書有必要買嗎
該書籍有必要買。
高考藍(lán)皮書是在高考評價(jià)體系出臺之后,最有價(jià)值的高考備考資料,原考試大綱已取消,高考命題依據(jù)成為高考評價(jià)體系,藍(lán)皮書有政策解讀分析。因此有必要購買。
這本書對高考志愿有用。它包含學(xué)校代碼,以及學(xué)校的專業(yè)代碼等,還有學(xué)校往年錄取分?jǐn)?shù)和排名的復(fù)印件。
高考藍(lán)皮書學(xué)生能用嗎
根據(jù)查詢國家教育網(wǎng)得知,高考藍(lán)皮書是對《高考評價(jià)體系》的權(quán)威解讀,適用于全國,所有省份的命題都必須基于教育部《高考評價(jià)體系》的原則框架上,所以高考藍(lán)皮書學(xué)生能用。