2024全國教師資格證報名時間
2024上半年全國教師資格證筆試報名時間為1月12日起,教資筆試報名條件為戶籍/學籍(在校生)/居住證,三選一,因此在非戶籍或者學籍地報名的,在報名前需要提前去當?shù)嘏沙鏊k理居住證。下面小編為大家?guī)?024全國教師資格證報名時間,希望對您有所幫助!
2024全國教師資格證報名時間
省市 | 教師資格證報名時間 |
北京 | 2024年1月12日9:00-1月15日15:00 |
天津 | 1月12日-14日16:00 |
上海 | 1月12日9:00起至13日24:00 |
河北 | 2024年1月12日8:00至15日9:00 |
遼寧 | 2024年1月12日0時至1月15日24時 |
吉林 | 1月12日9時-15日16時 |
江蘇 | 2024年1月12日-15日12時 |
浙江 | 1月12日至1月14日中午12:00 |
安徽 | 2024年1月12日8:00—15日17:00 |
福建 | 1月12日至1月15日17:00 |
江西 | 1月12日9:00-15日17:00 |
山東 | 1月12日9:00至1月15日16:00 |
山西 | 2024年1月12日-15日17:00 |
云南 | 1月12-15日17:00 |
河南 | 2024年1月12日至14日17:00 |
湖北 | 1月12日9:00至15日16:00 |
湖南 | 1月12日8時至15日17時 |
廣東 | 2024年1月12日9:30至15日16:00 |
廣西 | 1月12日10:00至15日17:00 |
海南 | 1月12-15日16時 |
重慶 | 2024年1月12日至1月15日 |
貴州 | 1月12日9:00~15日12:00 |
陜西 | 1月12日起 |
甘肅 | 1月12-15日17時 |
寧夏 | 1月12日09:00--1月15日17:00 |
青海 | 2024年1月12日——1月15日 |
四川 | 2024年1月12日9:00至1月15日17:00 |
黑龍江 | 1月12日-15日20時止 |
新疆 | 2024年1月12日10:00-1月15日19:30 |
內(nèi)蒙古 | 2024年1月12日-15日17時 |
西藏 | 1月12日10:00--1月15日16:00 |
教師資格證能考哪些學科
1、初級中學教師資格證《學科知識與教學能力》科目分為:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學15個學科。
2、普通高級中學教師資格證《學科知識與教學能力》科目分為:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術14個學科。
3、小學教師資格證考試面試科目分為:小學語文、小學英語、小學社會、小學數(shù)學、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術、小學信息技術、小學心理健康教育、小學全科。
教師資格證考試限制專業(yè)嗎
報考教師資格證考試是不限制專業(yè)的,只要符合報考地區(qū)的報考條件就可以報名參加考試。
在學科選擇上,教師資格證對考生所學的專業(yè)沒有限制,報考條件中的相應學歷僅指報考不同類別教師考試所需的學歷,不是指專業(yè)??忌梢赃x擇跨專業(yè)報考。例如:會計專業(yè)非師范考生可以報考數(shù)學科目,食品專業(yè)可以報考化學科目。
教師資格證考試內(nèi)容
1、筆試。教師資格證筆試包括綜合素質和教育教學知識與能力。其中教師資格證“綜合素質”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等。
教師資格證“教育教學知識與能力”主要考查小學階段的教育原理、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等。筆試每科考試成績合格者,即可參與教師資格證面試。
2、面試。其中小學教師資格證面試科目主要有:語文課、數(shù)學課、英語課、社會課、科學課、音樂課、體育課、美術課、全科、心理課、信息課。中小學教師資格證的筆試科目綜合能力、教育教學知識與能力,每一個學生考試內(nèi)容都是一樣的,面試的教育教學實踐能力考試內(nèi)容會根據(jù)學生挑選的科目決定。
教師資格證的通過率并不是很高,是因為其中參加考試的考生中,還有很多是裸考的,還有一些同學學習的時間很少,并不是全部考生都能認真?zhèn)淇嫉?,所以想要通過小學教師資格證考試,就要認真?zhèn)淇?,制定一份科學的教師資格證備考計劃。
教師資格證考試備考方法
在理解重難點的基礎上靈活運用所學知識,在教師資格證考試的幾個科目之中,讓很多考生感到難以理解的就是教育心理學了,最難以記憶的就是綜合素質、教育學和學科知識了。
教師資格證教育心理學的內(nèi)容一般來說比較抽象,理論性比較強,不少理論是建立在嚴謹?shù)膶嶒灮A之上的。因此,對于沒有接觸過教育學和心理學相關知識的考生來說,感到難以理解也無可厚非。
隨著教師資格證考試改革的日益成熟,教育心理學方面的題目越來越靈活。教育心理學的內(nèi)容比較難以理解,考察的重點不是記憶,而是側重理解?;仡櫧處熧Y格證歷年真題可見,教育心理學的出題越來越靈活多樣,不少案例都非常新穎、接地氣。