超20萬(wàn)學(xué)生參與第十七屆江蘇中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽
詩(shī)情如瀑少年志,星光綻放四月天!全省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽是由江蘇省教育廳批準(zhǔn)的一項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),4月13日至14日,第十七屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮在南京市中華中學(xué)舉行。
超20萬(wàn)學(xué)生參與第十七屆全省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽
“為什么說(shuō),寫詩(shī)不是‘活在當(dāng)下的茍且’,而是遙望‘未來(lái)的遠(yuǎn)方’?因?yàn)閷?duì)一個(gè)人來(lái)講,如果童年沒(méi)有夢(mèng)想,就意味著青春沒(méi)有激情,決定著成年可能缺乏創(chuàng)造力。不只對(duì)人,對(duì)一個(gè)民族的塑造也同樣如此!”4月13日至14日在南京市中華中學(xué)舉辦的第十七屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng),省教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)葉水濤說(shuō)。
為期兩天的總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮既是一場(chǎng)盛宴,更是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活與理想追求的探討,是對(duì)“詩(shī)與教育”“人的成長(zhǎng)和民族性格養(yǎng)成”的解構(gòu)。
不可忽視詩(shī)歌教育對(duì)民族性格的塑造功能
“文化關(guān)乎國(guó)本國(guó)運(yùn)。如果不從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史延續(xù)性來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó),就不可能理解古代、現(xiàn)代與未來(lái)的中國(guó)。省里舉辦多年的詩(shī)歌競(jìng)賽,正是傳承詩(shī)歌文化、繼往開(kāi)來(lái)推行文學(xué)創(chuàng)作的重要實(shí)踐?!痹谀暇┦兄腥A中學(xué)黨委書記李兵看來(lái),每年舉辦的全省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽,其本質(zhì)是在江蘇這片熱土上孕育既有傳統(tǒng)文化涵養(yǎng),又富創(chuàng)新精神的拔尖人才。
全省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽是由省教育廳批準(zhǔn)的一項(xiàng)活動(dòng),旨在弘揚(yáng)中國(guó)詩(shī)歌文化,厚植愛(ài)國(guó)主義情懷,培養(yǎng)人文素養(yǎng),促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)和德智體美勞全面發(fā)展。
據(jù)悉,本屆競(jìng)賽從去年10月啟動(dòng),分各賽區(qū)(大市)比賽與全省總決賽兩個(gè)階段。此次,全省共有超20萬(wàn)名學(xué)生參與,其中參加總決賽的選手,都是各賽區(qū)激烈角逐挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)子。
“比賽是一項(xiàng)重要實(shí)踐,但也并非為賽而賽?!笔〗逃龑W(xué)會(huì)校園文學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)姚衛(wèi)偉表示,實(shí)際上高質(zhì)量辦賽的顯著標(biāo)志,是強(qiáng)化競(jìng)賽的育人功能、提高學(xué)生的核心素養(yǎng)、鍛造基礎(chǔ)教育各校的文化品格。
時(shí)代需要詩(shī)人、民族性格的養(yǎng)成需要詩(shī)性,雖然詩(shī)歌與教育的重點(diǎn),不在于讓多數(shù)孩子以詩(shī)謀生,但不可忽視,要讓他們從小擁有一顆珍貴的詩(shī)心,為理解中華“埋下種子”。
寫詩(shī)是孩子成長(zhǎng)中修煉心性的重要旅程
來(lái)自徐州市沛縣大屯礦區(qū)第二中學(xué)的學(xué)生郝思博,在談到何時(shí)喜歡上詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)向記者吐露,“不僅是受到書香世家影響,而且是詩(shī)讓我從考試的失利中振作起來(lái)?!?/p>
那一次,郝思博翻閱的是毛主席的詩(shī)歌,是“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”觸動(dòng)了他,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒”感染鼓舞了他。
“成長(zhǎng)過(guò)程中,詩(shī)歌教育、詩(shī)歌創(chuàng)作是必要的?!苯K省溧水高級(jí)中學(xué)學(xué)生張宸認(rèn)為,詩(shī)歌是求學(xué)路上情感宣泄的重要“出口”,但不止于此,詩(shī)歌創(chuàng)作鍛煉著觀察力、想象力、思考力,乃至觀點(diǎn)提煉能力和表達(dá)力,讓人能更加深刻地觸摸社會(huì)、感受自然?!皩懺?shī)是我們成長(zhǎng)中,探索事物、認(rèn)識(shí)社會(huì)、修煉心性的過(guò)程。這樣一個(gè)過(guò)程,對(duì)于哪個(gè)孩子不重要呢?”張宸感慨。
張宸感慨的背后,也流露出當(dāng)前社會(huì)普遍存在的焦慮——不少學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)埋頭于課本、放松時(shí)沉浸于手機(jī)和平板,平日上下學(xué)車接車送,對(duì)社會(huì)缺乏有效感知,更難以派生出創(chuàng)造性思維。“學(xué)生是人,教育本質(zhì)也是育人。尤其青少年,他們處在三觀形成關(guān)鍵期,要成績(jī)但也要抬頭看看世界、培養(yǎng)社會(huì)人格?!睒I(yè)內(nèi)人士提醒。
“正是因?yàn)橛写螀⒓釉?shī)歌比賽,體會(huì)到了詩(shī)人余秀華筆下那種‘寫詩(shī)的時(shí)候才是完整的、安靜的、快樂(lè)的’,我才愛(ài)上詩(shī)歌,喜歡上在白紙畫卷上,自由書寫靈動(dòng)的思緒?!睘I??h實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建南路校區(qū)學(xué)生韓世卿說(shuō),詩(shī)歌創(chuàng)作與詩(shī)歌教育,讓她增長(zhǎng)智慧、豐沛情感,更加關(guān)注和留心窗外的世界。
詩(shī)歌習(xí)作與課改要求緊密相關(guān)
詩(shī)詞理解當(dāng)前是中高考重要題型,但很長(zhǎng)時(shí)間里,詩(shī)歌從未列入高考作文文體。這是否意味著,中小學(xué)詩(shī)歌寫作不重要?
“不是不重要,是詩(shī)歌評(píng)分太不容易。青少年在考場(chǎng)上寫作詩(shī)歌,有時(shí)甚至讓閱卷老師束手無(wú)策?!笔〗逃龑W(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)馬斌說(shuō)。
不過(guò),這一局面已有松動(dòng)跡象。2022年,北京高考作文題有個(gè)“微寫作”,要求以“像一道閃電”為題,寫一段抒情文字或一首小詩(shī)。
深究影響中高考改革的關(guān)鍵,事實(shí)上還是課程標(biāo)準(zhǔn)改革。
“省教育廳一向非常重視中小學(xué)詩(shī)歌教育、詩(shī)歌競(jìng)賽?!笔〗逃龔d基礎(chǔ)教育處調(diào)研員洪港介紹,新課改提出的語(yǔ)文四大核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力,分別對(duì)應(yīng)語(yǔ)言、思維、審美和文化理解能力,而此次大賽中,詩(shī)歌鑒賞、創(chuàng)作、朗誦等,恰恰指向新課改要求的核心素養(yǎng),“一旦擁有這些素養(yǎng),學(xué)生相關(guān)能力將遷移到任何形式的文體中,遠(yuǎn)不止詩(shī)歌。”
“總決賽的筆試,不僅能檢驗(yàn)孩子的詩(shī)歌才華,更重在考核他們的語(yǔ)文能力?!贝筚愒u(píng)委、南京市第一中學(xué)語(yǔ)文名師魏榮葆告訴記者,例如詩(shī)歌語(yǔ)言運(yùn)用的情境題設(shè)計(jì)、單選題與多選題的分析理解力設(shè)計(jì)等,都是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)與跨界學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn),“全省詩(shī)歌總決賽的筆試命題環(huán)節(jié),不僅呼應(yīng)國(guó)家新高考改革,而且也表現(xiàn)出語(yǔ)文教學(xué)改革的前瞻意識(shí),與語(yǔ)文新課標(biāo)和課程建設(shè)務(wù)實(shí)地結(jié)合起來(lái)?!?/p>
從首屆比賽舉辦算起,葉水濤已連續(xù)參加17屆大賽。詩(shī)歌教育對(duì)學(xué)生和教學(xué)的影響,他無(wú)比熟悉。“為何課程標(biāo)準(zhǔn)在變?這不僅源自提高教育質(zhì)量的要求,還在于基礎(chǔ)教育是為孩子終身發(fā)展奠基的教育。”葉水濤希望,家長(zhǎng)給予子女更多理解和支持,讓他們“常懷詩(shī)意與夢(mèng)想”。
古詩(shī)誦讀大賽的意義在哪?
中國(guó)古典詩(shī)詞是古代先賢思想和智慧的結(jié)晶,是我們民族文化的瑰寶。 為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感受傳統(tǒng)文化的博大精深,體味傳統(tǒng)文化豐富的人文內(nèi)涵,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),陶冶情操,培育青少年的民族精神。中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),內(nèi)涵豐富,語(yǔ)言精練,句式齊整,含義深刻,富有韻律,易于誦記,名篇佳作篇目繁多,美不勝收。
報(bào)名詩(shī)歌大賽需要哪些條件?
詩(shī)詞大賽展現(xiàn)的不僅是選手們強(qiáng)大的詩(shī)詞儲(chǔ)備量,更是選手強(qiáng)大心理素質(zhì)、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、對(duì)詩(shī)詞的理解和熱愛(ài)的體現(xiàn),下面我將從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)剤?bào)名詩(shī)詞大賽需要具備的條件。