距2024年高考不到一個(gè)月，截至目前，多地已公布高考報(bào)名總?cè)藬?shù)。近日，湖北十堰高考報(bào)名人數(shù)也公布了，今年十堰高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為33561人，比去年增加2070人，全市共設(shè)置18個(gè)考點(diǎn)。

2024湖北十堰高考報(bào)名總?cè)藬?shù)

2024年高考將于6月7日、8日、9日舉行，今年十堰高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為33561人，比去年增加2070人，全市共設(shè)置18個(gè)考點(diǎn)。

1.考生總?cè)藬?shù)持續(xù)增加

全市2024年高考報(bào)名人數(shù)為33561人，其中：全國統(tǒng)考類22725人，技能高考類9206人，高職單招類1630人(高職單招類不參加6月統(tǒng)一考試)。

今年考生總?cè)藬?shù)持續(xù)增加，特別是首選物理考生，各考點(diǎn)均滿負(fù)荷運(yùn)行。其中，市一中、鄖陽中學(xué)、東風(fēng)高中安排首選物理考生;車城高中安排首選歷史考生和首選物理考生;柳林中學(xué)安排首選歷史考生和技能高考考生;市二中安排技能高考考生。日語考生安排在東風(fēng)高中和車城高中。

2.全市共設(shè)置18個(gè)考點(diǎn)

全市共設(shè)置18個(gè)考點(diǎn)，主城區(qū)6個(gè)考點(diǎn)分別為：市第一中學(xué)、市東風(fēng)高級(jí)中學(xué)、市鄖陽中學(xué)、市車城高級(jí)中學(xué)、市柳林中學(xué)(全國統(tǒng)考和技能高考綜合考點(diǎn))、市第二中學(xué)(技能高考考點(diǎn))。

縣(市、區(qū))設(shè)12個(gè)考點(diǎn)，其中鄖陽區(qū)設(shè)3個(gè)考點(diǎn)(鄖陽區(qū)第一中學(xué)、鄖陽區(qū)第二中學(xué)、鄖陽區(qū)科技學(xué)校)，丹江口市設(shè)2個(gè)考點(diǎn)(丹江口市第一中學(xué)、丹江口市漢江科技學(xué)校)，鄖西縣設(shè)2個(gè)考點(diǎn)(鄖西縣第一中學(xué)、鄖西縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，房縣設(shè)1個(gè)考點(diǎn)(房縣第一中學(xué))，竹山縣設(shè)2個(gè)考點(diǎn)(竹山縣第一中學(xué)、竹山縣職業(yè)技術(shù)集團(tuán)學(xué)校)，竹溪縣設(shè)2個(gè)考點(diǎn)(竹溪縣第一高級(jí)中學(xué)、竹溪縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校)。

3.今年高考有新變化

今年高考考務(wù)主要有兩大變化：

實(shí)施新的考生入場安檢規(guī)范和新的考試結(jié)束統(tǒng)一動(dòng)作。新安檢規(guī)范對報(bào)警處理、藏匿物品、考點(diǎn)可疑物品排查更加嚴(yán)格、更加規(guī)范。

通過“智能安檢門”提示異常報(bào)警的，考生應(yīng)在專門工作人員全程監(jiān)督下，交出相關(guān)物品等處置后，重新通過“智能安檢門”再次進(jìn)行安檢。

對于考生聲稱是攜帶書包、文具、衣服、腰帶、雨傘等物品引發(fā)安檢異常報(bào)警的，工作人員應(yīng)全面仔細(xì)檢查，防止蒙混過關(guān)。智能安檢門設(shè)置隔離墩，靠近安檢門的考生須保持1米間距。

招考部門將聯(lián)合公安、工信等部門，對考場周邊花園、天臺(tái)等位置隱蔽且適合收發(fā)無線電作弊信號(hào)的重點(diǎn)部位，進(jìn)行安全排查，考點(diǎn)封閉后，要對考場、衛(wèi)生間、通道等場所進(jìn)行全面檢查，防止考生提前藏匿違規(guī)物品。

實(shí)施新的考試結(jié)束統(tǒng)一動(dòng)作?？荚嚱Y(jié)束鈴響后，全體考生必須按照“全體起立、雙手背后、目視監(jiān)控”的廣播指令統(tǒng)一行動(dòng)。

2024年湖北高考總分構(gòu)成

考生總成績由全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目成績和考生選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績組成，滿分750分。

其中全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目，每科滿分150分，以原始分計(jì)入考生總成績;

普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試各科目滿分均為100分，首選科目以原始分計(jì)入總成績，再選科目以等級(jí)分計(jì)入總成績。

2024年湖北高考改革政策有哪些變化?

2024年湖北高考改革政策側(cè)重于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和能力培養(yǎng)，包括科目設(shè)置的調(diào)整、考試內(nèi)容和形式的變化等。

1.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的引入

湖北省將逐步引入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將學(xué)生的綜合素養(yǎng)作為高考的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)可以通過課程考試、學(xué)業(yè)水平測試、學(xué)業(yè)水平小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方式來評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

2.科目設(shè)置調(diào)整

湖北省將調(diào)整高考科目設(shè)置，具體內(nèi)容可能包括減少一些傳統(tǒng)科目的考試權(quán)重，增加一些與學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)相關(guān)的科目。這樣可以更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合能力。

3.考試內(nèi)容和形式的變化

為了貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和能力培養(yǎng)目標(biāo)，湖北省可能會(huì)對高考考試內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整。這可能包括增加開放性題目、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的考察，減少純記憶性的知識(shí)點(diǎn)測試，以及加強(qiáng)對學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)。

4.優(yōu)化招生錄取方式

湖北省可能會(huì)對高考招生錄取方式進(jìn)行優(yōu)化，以更好地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。除了高考成績外，可能還會(huì)考慮學(xué)生的學(xué)科競賽成績、科研實(shí)踐成果、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等因素，以綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的能力和潛力。

5.職業(yè)導(dǎo)向和專業(yè)選擇輔導(dǎo)

湖北省可能會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)導(dǎo)向和專業(yè)選擇輔導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。這可能包括提供相關(guān)的職業(yè)測評(píng)和專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解不同專業(yè)的特點(diǎn)和就業(yè)前景，幫助他們做出科學(xué)的專業(yè)選擇。

6.助學(xué)政策和資源優(yōu)化

隨著高考改革的實(shí)施，湖北省可能會(huì)進(jìn)一步完善助學(xué)政策和優(yōu)化教育資源。這可能包括提供更多的獎(jiǎng)助學(xué)金和資助政策，加大對貧困地區(qū)學(xué)生的資助力度，同時(shí)加強(qiáng)對教育資源的合理配置，確保每個(gè)學(xué)生都能享受到公平的教育機(jī)會(huì)。