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烏魯木齊各學(xué)齡段秋季開學(xué)日期安排

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烏魯木齊各學(xué)齡段秋季開學(xué)日期安排

2024烏魯木齊各學(xué)齡段秋季開學(xué)日期安排(匯總)

幼兒園:9月1日

小學(xué):8月26日

初中:8月26日

高中:8月26日

假期中的孩子,心態(tài)通常較為松弛,而開學(xué)后則相對(duì)緊張,兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此,家長(zhǎng)不能操之過急,應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來(lái),多了解孩子內(nèi)心的想法,讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)。

新學(xué)期開學(xué)注意交通安全

馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

新學(xué)期開學(xué)提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)

不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,不買“三無(wú)”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

新學(xué)期開學(xué)幫助孩子收心

家長(zhǎng)要幫助孩子收心,回歸日常狀態(tài)。假期中的孩子,心態(tài)通常較為松弛,而開學(xué)后則相對(duì)緊張,兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此,家長(zhǎng)不能操之過急,應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來(lái),多了解孩子內(nèi)心的想法,讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)。

引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘。很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣,如果不提前調(diào)節(jié),開學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài),影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。家長(zhǎng)們不妨和孩子一起在這段時(shí)間制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表,按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),有規(guī)律地作息,從而更好地適應(yīng)接下來(lái)緊張的學(xué)習(xí)生活。

新學(xué)期開學(xué)制定新計(jì)劃

新學(xué)期要有新氣象。家長(zhǎng)和孩子可以一起根據(jù)實(shí)際情況,制定一些目標(biāo)和計(jì)劃。例如,下學(xué)期要提高哪幾門課的成績(jī),要掌握哪一門新特長(zhǎng)等。需要注意的是,制定目標(biāo)和計(jì)劃時(shí)不能好高騖遠(yuǎn),一定要可落實(shí)。不妨按照時(shí)間或階段將目標(biāo)分解,這樣做可以幫助孩子明確方向,消除盲目感,也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系老師同學(xué)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子提前聯(lián)系一下同學(xué)和老師,分享假期見聞和“新鮮事”,相互關(guān)心,表達(dá)對(duì)彼此的想念和對(duì)新學(xué)期的期待。這樣不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情,更有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

配合學(xué)校開展新學(xué)期準(zhǔn)備工作。一些學(xué)校通常會(huì)在正式開學(xué)前,開展學(xué)生體檢、心理調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)等方面工作,需要家長(zhǎng)的參與和配合。良好的家校合作,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、心理健康及成長(zhǎng)都有積極的影響。建議家長(zhǎng)積極配合學(xué)校和老師做好開學(xué)前期工作,家校聯(lián)手共同為孩子的成長(zhǎng)助力。


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